料料

戴應(yīng)琦

韓料盯著那篇課文很久了。她的視線逐漸模糊，眼前一行字變成了三行。等她發(fā)覺自己神游時(shí)，腦袋早就碰上書本了。她郁悶地嘆了口氣，摘下眼鏡，按了按高度近視的眼球———她認(rèn)為這么做有益于保護(hù)視力。

這么長的課文她沒背下來多少，只好從頭再讀，讀幾遍再背。反復(fù)幾遍后總算勉強(qiáng)背完一大半，她懶得再背，合上書，從書包里掏出厚厚的日記本。

6月14日晴轉(zhuǎn)多云

天氣很悶，估計(jì)明天要下雨。

她在日記本上寫了兩行字，忽然停了下來，她在想來福。

幾天前的晚上，她背著書包跟媽媽一起回來，看到草叢里晃動(dòng)著一團(tuán)白色的毛球。她好奇地走過去看———一只毛茸茸的小奶貓。小奶貓大概聽見了腳步聲，悄悄地縮起腦袋，還把尾巴收回腳邊。

“可愛死了！”韓料激動(dòng)極了，又不敢表現(xiàn)得太明顯，她手足無措地站在原地，不知道該怎樣做才能既不驚動(dòng)它，又能上前摸一摸。

“料料，看什么呢？”媽媽走過來好奇地張望。

“媽，貓咪！”韓料抓住媽媽的袖口，小聲又激動(dòng)地告訴她。

如果不是沒寫完作業(yè)，我能在樓下和來福（小貓咪）待到十點(diǎn)半。

在6月2日那天的日記里，她這樣寫，順帶給小奶貓起了名字。雖然“來?！边@個(gè)名字比較土，而且聽上去更適合小狗崽，但韓料就想這么稱呼它。韓料自戀地想，自己的名字還像男生呢，不一樣是個(gè)小美女！

其實(shí)韓料原本不叫韓料。她原本叫韓洛，是爸爸取的名字。但在她上幼兒園小班時(shí)父母離婚了，媽媽覺得要承擔(dān)好照顧女兒的責(zé)任，于是將韓洛改成了韓料。

自從上了高二，韓料的成績嚴(yán)重下滑。她每次看著自己考了一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)的卷子就很頹喪，但臉上還裝作不在乎的樣子。不過她知道自己的問題，晚睡、熬夜、看各種小說，連一本廣告雜志她都能津津有味地看半天。這讓她上課時(shí)經(jīng)常犯困、開小差。

6月4日那天的日記里，韓料是這么寫的：

今天回來，又看到來福。沾了雨水的石板太涼了，一只幼崽在這里藏身，會感冒的吧。我居然沒有找到東西給它墊一下……

今天，媽媽問我要不要養(yǎng)它。我以為我聽錯(cuò)了，她看著我又重復(fù)了一遍：抱回去養(yǎng)養(yǎng)看吧。

我以為自己會三秒之內(nèi)抱起來?；丶遥聦?shí)上我只是愣在原地，我拿什么去養(yǎng)來福？去哪里給它買籠子、貓爬架、貓糧？要花多少錢，要注意什么……我有這個(gè)時(shí)間和承擔(dān)責(zé)任的能力嗎？

也許是三秒，也許是三分鐘，我感覺自己的腿肚子正在微微顫抖。我竟然回答不上來哪怕一個(gè)問句。

原來我沒有能力養(yǎng)一只貓。

韓料很難過，她發(fā)現(xiàn)自己真的沒有能力去養(yǎng)一只貓。這也就意味著，她沒有能力為自己的喜愛負(fù)責(zé)。她隱約看到媽媽頭上閃動(dòng)的幾根斑白的發(fā)絲，可媽媽連45歲都不到。韓料第一次恨自己無能為力。

她還是拒絕了媽媽的提議。媽媽很詫異，但如韓料想的一樣，她確實(shí)看上去像松了口氣的樣子。意識到母親的愛，那一瞬間韓料變得自責(zé)而愧疚，壓得她喘不過氣來，想哭又流不出眼淚。進(jìn)家門之后她悄悄在電腦上查詢了養(yǎng)貓的價(jià)格，幾串?dāng)?shù)字下來讓她對養(yǎng)貓的事望而卻步。

6月4日之后，她再也沒提想養(yǎng)貓的事。

她最近走神兒越來越嚴(yán)重。她在日記本上草草記完學(xué)校發(fā)生的事，就把日記本塞回了書包。晚自習(xí)下課鈴正好響了，她背起沉重的書包走出校門。

車?yán)餁夥毡容^凝重。媽媽斟酌了一會兒開口道：“料料，來福好像被軋死了。”

韓料呆住了，手里的媽媽帶來的飯團(tuán)散開，米粒滾落下來。她反應(yīng)過來，手忙腳亂地拿紙巾去擦座椅，忽然又頓住，紙巾按在眼睛上開始低聲哭泣。她不想壓抑自己，哭得越來越大聲，號啕的聲音仿佛穿越回小時(shí)候被同學(xué)嘲笑名字像男生的日子。太多情緒宣泄如洪水開閘，包括大考失利，包括對自己無力的憎恨，包括對來福慘死的悲痛與不可置信。

媽媽沒有阻止她，只是偶爾安慰幾句。她哭累了，窩在座椅上昏昏欲睡。

“死的也不一定是來福呀……料料，別太難過了，小區(qū)里的小奶貓又不是只有來福一只，對吧……”

家門口，韓料看到那個(gè)有個(gè)黑白毛球的箱子里，那團(tuán)鮮活的生命不在原位，眼淚再次“唰”地流下來了?！叭绻疫x擇養(yǎng)它，它就不會死掉了。”她這么告訴自己。

6月15日，韓料把自己寫著“12天奇緣”的日記撕了下來，同給來福準(zhǔn)備的紙箱一起燒掉。她默默地把灰燼堆在一起，用粉筆把這個(gè)小堆圈起來，在旁邊放了朵藍(lán)色的花。

筆記本缺了正反6頁，韓料用力地?fù)崞今薨櫋?/p>

她在那一天長大。

名師點(diǎn)評

每一個(gè)處在成長期的少年都渴望用自己尚且稚嫩的雙手去主宰自己的命運(yùn)。文中的韓料是個(gè)書背不下來、考試排名倒數(shù)的“差生”，一次路邊邂逅，讓她遇到了弱小無助的來福。她心疼小貓，卻在母親同意收養(yǎng)時(shí)猶豫了，因?yàn)樗蝗灰庾R到了自己對現(xiàn)實(shí)的無能為力。這種無力感在得知來?？赡茉庥霾粶y的消息后，連同往日所掩飾的挫敗感徹底將她擊潰。無奈的抉擇、無常的命運(yùn)，與小貓12天的奇緣帶來的悲喜讓一個(gè)女孩在瞬間長大。作者用細(xì)膩的筆觸為我們揭示了成長過程的艱辛：一路反抗、掙扎終將在經(jīng)歷苦痛后，學(xué)會接納，破繭成蝶。（忻微宏）