統(tǒng)計(jì)研究思維在基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作中的應(yīng)用價(jià)值探討

（圍場滿族蒙古族自治縣行政審批局，河北 承德 068450）

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)是基層經(jīng)統(tǒng)計(jì)的晴雨表，也是更好地服務(wù)基層民眾的體現(xiàn)。國家以經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)作為科學(xué)決策和宏觀調(diào)控的基本手段，也是凸顯統(tǒng)計(jì)信息咨詢價(jià)值，更好地通過統(tǒng)計(jì)工作開展，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)工作基礎(chǔ)建設(shè)、從源頭上確保數(shù)據(jù)質(zhì)量精準(zhǔn)、科學(xué)發(fā)展統(tǒng)計(jì)工作的體現(xiàn)[1]。在實(shí)際的應(yīng)用環(huán)節(jié)，盡管初步運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)研究思維方法，但仍需從其價(jià)值分析，著重關(guān)注諸多問題并加以解決?，F(xiàn)就統(tǒng)計(jì)研究思維在基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作中的應(yīng)用價(jià)值探討如下：

一、基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作現(xiàn)狀

基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作中，一方面受區(qū)域地理環(huán)境、人口因素和交通、項(xiàng)目數(shù)量變化、工作量差異等導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果不一。從經(jīng)濟(jì)指標(biāo)結(jié)構(gòu)分析來看，固定資產(chǎn)投資指標(biāo)在同一指標(biāo)上體量差異不一；另一方面，統(tǒng)計(jì)人員構(gòu)成結(jié)構(gòu)及其規(guī)模建制上，由經(jīng)貿(mào)辦、社區(qū)抽調(diào)人員、聘用人員等統(tǒng)一構(gòu)成的工作人員；還受數(shù)量、身份結(jié)構(gòu)、人員穩(wěn)定性、專業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度等導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)工作存在諸多偏差。

二、基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作現(xiàn)存問題

（一）重視度不足

基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作隸屬于基礎(chǔ)性工作，在經(jīng)濟(jì)工作中具有極強(qiáng)的專業(yè)性且對相關(guān)工作內(nèi)容要求差異不同，基層單位分管領(lǐng)導(dǎo)工作中，不僅任務(wù)重、工作量大、且人員龐雜；無法匹配工作部署及其督查指導(dǎo)關(guān)；在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的上報(bào)和完成中，對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整體質(zhì)量狀況、核查效率、法制意識(shí)等學(xué)習(xí)和掌握程度不一。

（二）統(tǒng)計(jì)力量薄弱

基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中，專兼職統(tǒng)計(jì)人員的配置不合理，同時(shí)在人員變動(dòng)、業(yè)務(wù)銜接、工作質(zhì)量等的匹配度尚待改進(jìn)。盡管在扶貧任務(wù)重起了一定的效果，但專職人員在工作上的任務(wù)極重。

（三）業(yè)務(wù)技能尚待提升

基層統(tǒng)計(jì)人員除在工農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)、勞動(dòng)工資、資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)、社會(huì)消費(fèi)品領(lǐng)域中的普查、抽樣調(diào)查、臨時(shí)性統(tǒng)計(jì)中；業(yè)務(wù)技能、業(yè)務(wù)精通、專業(yè)培訓(xùn)上，以統(tǒng)計(jì)研究思維方法作為基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的新方向流于形式。

三、統(tǒng)計(jì)研究思維在基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用價(jià)值

統(tǒng)計(jì)研究思維即充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能；在基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中尤為適用。

（一）提高領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)。

統(tǒng)計(jì)研究思維是基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)部門領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任主體意識(shí)的體現(xiàn)，也是有序開展統(tǒng)計(jì)工作建設(shè)，更好地以統(tǒng)計(jì)思維養(yǎng)成、統(tǒng)計(jì)方法掌握、科學(xué)有效思維方法形成作為提升基層經(jīng)濟(jì)工作建設(shè)責(zé)任制、制度化、施政能力和效率高效化、決策層更好地把握經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)動(dòng)向的體現(xiàn)。

（二）夯實(shí)基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)

從脫貧攻堅(jiān)普查到常規(guī)統(tǒng)計(jì)工作精細(xì)化管理，從實(shí)際出發(fā)開展基層工作，均離不開統(tǒng)計(jì)研究思維的規(guī)范化建設(shè)價(jià)值和契機(jī)，更是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)硬件設(shè)施建設(shè)、專業(yè)網(wǎng)鋪設(shè)建設(shè)、形成不同層級(jí)間統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)合力的體現(xiàn)。

（三）針對性加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)。

統(tǒng)計(jì)研究思維要強(qiáng)化基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)人員的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)研究型部門目標(biāo)的體現(xiàn)。通過重點(diǎn)加強(qiáng)對各涉事人員的專業(yè)技能；從經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況分析、統(tǒng)計(jì)分析撰寫和報(bào)告等綜合業(yè)務(wù)能力上，對各統(tǒng)計(jì)報(bào)表進(jìn)行制作和審核、建立統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳能力全面提高等。

（四）經(jīng)常性宣傳教育開展。

統(tǒng)計(jì)法制、統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德教育、統(tǒng)計(jì)從業(yè)意識(shí)教育，作為夯實(shí)統(tǒng)計(jì)人員主人翁地位作用，以統(tǒng)計(jì)研究思維激勵(lì)統(tǒng)計(jì)人員愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、貢獻(xiàn)社會(huì)等的體現(xiàn)，整體上提升基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平。

（五）后續(xù)工作部署

統(tǒng)計(jì)部門作為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“風(fēng)向標(biāo)”，是縣域科學(xué)決策的“參謀部”；統(tǒng)計(jì)不僅要科學(xué)、全面，更要在統(tǒng)計(jì)源擴(kuò)大和統(tǒng)計(jì)數(shù)核實(shí)上，更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；鶎咏?jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作中，以統(tǒng)計(jì)思維指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，嚴(yán)格各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，加強(qiáng)基層單位指導(dǎo)服務(wù)工作，“取長補(bǔ)短”。發(fā)揮統(tǒng)計(jì)對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的預(yù)警職能；通過思維變革指導(dǎo)行動(dòng)，最終提供出科學(xué)、有效、精準(zhǔn)、真實(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

（六）學(xué)無止境

基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中，夯實(shí)統(tǒng)計(jì)研究思維的研究地位；強(qiáng)化在干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)能力、夜學(xué)、星光夜校等平臺(tái)中，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)干部“學(xué)起來、緊起來、跑起來”。通過應(yīng)用統(tǒng)計(jì)研究思維方法，進(jìn)一步就建立學(xué)習(xí)進(jìn)階測評工具研發(fā)，對基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)人員統(tǒng)計(jì)思維學(xué)習(xí)進(jìn)階進(jìn)行理論假設(shè)、組建測試題目、分析題目質(zhì)量、驗(yàn)證學(xué)習(xí)進(jìn)階理論與實(shí)際表現(xiàn)四個(gè)步驟。

結(jié)束語

綜上所述，基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中統(tǒng)計(jì)研究思維的應(yīng)用，在創(chuàng)新基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中，對提高領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)、夯實(shí)基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)、針對性加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)、經(jīng)常性開展宣傳教育、持續(xù)后續(xù)工作部署改進(jìn)上，具有重要的應(yīng)用價(jià)值，值得在基層經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作中大力推廣。