論盤州二中提升社會(huì)實(shí)踐課程組織與管理水平的七項(xiàng)硬核舉措

（貴州省盤州市第二中學(xué)，貴州 盤州 553500）

盤州二中是六盤水第一所省級(jí)示范性高中，2017 年著手打造省級(jí)一類示范性高中。盤州二中在創(chuàng)建名校的進(jìn)程中，堅(jiān)定不移貫徹執(zhí)行立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》精神，扎實(shí)開展有聲有色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，彰顯“生命、生存、生活”三生教育特色，得到示范性高中預(yù)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)，學(xué)校將社會(huì)實(shí)踐作為省級(jí)一類示范性高中創(chuàng)建的示范領(lǐng)域條件之一，重點(diǎn)打造。

一、建立了規(guī)范有效的制度

學(xué)校將培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、德育處年度工作計(jì)劃、校本課程建設(shè)計(jì)劃和班主任工作的重要內(nèi)容，建立了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)的組織、評(píng)價(jià)制度。制定并完善了《盤州二中社會(huì)實(shí)踐課程實(shí)施方案》《盤州二中社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師工作制度》《盤州二中社會(huì)實(shí)踐學(xué)生干部工作制度》《盤州二中赴井岡山研學(xué)旅行安全管理制度》《盤州二中社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)保障制度》《盤州二中社會(huì)實(shí)踐課程考核評(píng)價(jià)方案》等制度，為社會(huì)實(shí)踐的有效實(shí)施“保駕護(hù)航”。

二、打造了專業(yè)化組織與管理的師生隊(duì)伍

構(gòu)建了學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，德育處牽頭，團(tuán)委協(xié)助，班主任支持，學(xué)生干部配合的組織體系。分管領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)教師新課程意識(shí)強(qiáng)，組織和管理社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)豐富。2017 年3 月，成立了《提升高中社會(huì)實(shí)踐組織與管理水平的研究》課題組，將社會(huì)實(shí)踐課題化，把學(xué)校社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施推向一個(gè)新高度。聘請(qǐng)社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，同時(shí)選拔優(yōu)秀學(xué)生干部參與社會(huì)實(shí)踐的組織與管理，解決社會(huì)實(shí)踐組織與管理中“人才”的問題。

三、搭建了多樣化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)

實(shí)行校政結(jié)合、校農(nóng)結(jié)合、校企結(jié)合、校廠結(jié)合，建立了社會(huì)實(shí)踐基10個(gè)，為學(xué)生提供豐富的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。如：在江西井岡山建立了理想信念教育研學(xué)實(shí)踐基地；在盤縣會(huì)議會(huì)址、盤州市烈士陵園、盤州市三線主題文化園建立了愛國(guó)主義教育實(shí)踐基地；在盤州市文廟建立了傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐基地；在普古鄉(xiāng)勒米村建立了農(nóng)事體驗(yàn)實(shí)踐基地；在盤州市碧云公園建立了地理、生物野外實(shí)習(xí)基地；在原盤縣氣象站建立了氣象與環(huán)保教育實(shí)踐基地；在盤州市雙鳳污水處理廠建立了生態(tài)文明教育實(shí)踐基地；在盤州市融媒體中心建立了編劇、播音與主持社會(huì)實(shí)踐基地。為學(xué)生搭建了多樣化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)。

四、開發(fā)了社會(huì)實(shí)踐特色校本課程。

圍繞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)核心素養(yǎng)要求，構(gòu)建科學(xué)合理、功能互補(bǔ)的課程體系。開發(fā)了《盤州二中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指南》《盤州二中學(xué)生參與人居環(huán)境整治活動(dòng)匯編》《盤州二中軍訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)教育讀本》《盤州二中社會(huì)實(shí)踐十問答》等培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的校本課程。

五、創(chuàng)建了特色鮮明的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目

將學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、國(guó)防教育相結(jié)合，與生態(tài)文明建設(shè)相結(jié)合，與勞動(dòng)教育、生涯規(guī)劃教育相結(jié)合。

（一）軍訓(xùn)：進(jìn)行軍事知識(shí)、軍事技能和紀(jì)律養(yǎng)成教育。

（二）德育基地活動(dòng)：參觀愛國(guó)主義教育基地“盤縣會(huì)議會(huì)址”，到“盤州烈士陵園”掃墓，前往盤州市三線文化主題園開展“三線精神”教育，到盤州市文廟實(shí)踐基地開展傳統(tǒng)文化教育等。

（三）研學(xué)實(shí)踐：組建團(tuán)隊(duì)到井岡山研學(xué)旅行。組織學(xué)生到碧云公園、氣象站、污水處理廠、三線建設(shè)主題文化園、盤州融媒體中心開展研學(xué)實(shí)踐。

（四）傳統(tǒng)節(jié)日文化教育活動(dòng)：春節(jié)、清明、端午、重陽(yáng)，通過查閱文獻(xiàn)、主題演講、體驗(yàn)節(jié)日風(fēng)情，滲透“文化自信”、“家風(fēng)”教育。

（五）社會(huì)調(diào)查：周末，開展盤州古城古建筑、特色小吃調(diào)查。假期，開展“盤州非遺”“盤州旅游資源”“脫貧攻堅(jiān)”“人居環(huán)境整治”“全域旅游”現(xiàn)狀等調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)。

（六）社會(huì)宣傳：學(xué)生利用周末或假期，參與禁毒與法制宣傳、交通治理宣傳、“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)”宣傳、脫貧攻堅(jiān)政策宣傳、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)宣傳、新冠防控宣傳。

（七）校內(nèi)實(shí)踐服務(wù)：利用“校運(yùn)”“紅五月”“籃球賽”等大型活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，讓學(xué)生主動(dòng)參與策劃、組織和裁判、評(píng)比和后勤服務(wù)，提高學(xué)生參與校內(nèi)事務(wù)的能力。

六、創(chuàng)新了培育實(shí)踐活動(dòng)核心素養(yǎng)的活動(dòng)方式

從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活中具體的現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題，通過探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式，讓每一個(gè)學(xué)生走出課堂，置身于廣闊的大自然和豐富的社會(huì)生活中，去親自接觸和感知各種人和事，使他們通過親身經(jīng)歷、實(shí)際操作與活動(dòng)來獲得探究問題、與人交往的能力以及正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

七、建立了基于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)核心素養(yǎng)發(fā)展的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系

建立了較完善的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持突出發(fā)展、注重過程、體現(xiàn)多元、強(qiáng)調(diào)自評(píng)原則。將自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合、日常觀察與成果展示相結(jié)合、教師評(píng)價(jià)與社區(qū)有關(guān)人員的評(píng)價(jià)相結(jié)合。通過對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程的觀察、記錄、分析，促進(jìn)教師了解學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，不斷激發(fā)學(xué)生的潛能，更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

在校生全員、全學(xué)段，全方位參與了社會(huì)實(shí)踐，畢業(yè)生紛紛創(chuàng)辦公益組織（盤州大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)、盤州自強(qiáng)學(xué)會(huì)），服務(wù)社會(huì)。增強(qiáng)了家國(guó)情懷，強(qiáng)化了責(zé)任擔(dān)當(dāng)、服務(wù)意識(shí)、問題解決、實(shí)踐創(chuàng)新觀念，增強(qiáng)了交流合作，尊重生命與保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，彰顯了關(guān)注“生命、生存、生活”三生教育辦學(xué)特色，贏得了師生和社會(huì)的口碑。