音樂(lè)鑒賞對(duì)學(xué)生音樂(lè)審美的重要性

◎ 楊軍 （中國(guó)廣播藝術(shù)團(tuán)中國(guó)電影交響樂(lè)團(tuán)）

在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，不但要注重對(duì)學(xué)生的音樂(lè)理論知識(shí)及音樂(lè)技能進(jìn)行培養(yǎng)，并且要注重學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，而音樂(lè)審美在音樂(lè)素養(yǎng)中屬于重要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)生音樂(lè)審美的培養(yǎng)也就十分重要。在學(xué)生音樂(lè)審美的培養(yǎng)方面，為能夠得到滿(mǎn)意的效果，需要對(duì)各個(gè)方面內(nèi)容加強(qiáng)重視，而音樂(lè)鑒賞就是比較重要的一點(diǎn)。本文主要針對(duì)音樂(lè)鑒賞對(duì)學(xué)生音樂(lè)審美的重要性進(jìn)行分析，為更好通過(guò)音樂(lè)鑒賞實(shí)現(xiàn)學(xué)生音樂(lè)審美的培養(yǎng)提供良好依據(jù)。

一、學(xué)生音樂(lè)審美能力培養(yǎng)的必要性

在新時(shí)期的音樂(lè)教學(xué)中，單純對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)及音樂(lè)技巧教學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際的教學(xué)需求，同時(shí)還需要對(duì)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)及素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，而學(xué)生的音樂(lè)審美在這一方面屬于重要的組成部分，學(xué)生音樂(lè)審美能力的培養(yǎng)也是重要的任務(wù)，具有重要價(jià)值。在音樂(lè)教育教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力，能夠促使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的過(guò)程中形成良好審美能力，在此基礎(chǔ)上也就能夠使學(xué)生對(duì)音樂(lè)的美更好理解及體會(huì)，在發(fā)現(xiàn)音樂(lè)美的基礎(chǔ)上，也就能夠吸引學(xué)生更好投入到音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及積極性的有效提升，為更好進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)提供理想基礎(chǔ)。另外，在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，可使學(xué)生更好理解音樂(lè)知識(shí)及音樂(lè)內(nèi)涵，從而使學(xué)生更好掌握音樂(lè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生音樂(lè)水平及能力的有效提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的更好發(fā)展。此外，在學(xué)生審美能力提升的基礎(chǔ)上，有利于學(xué)生美學(xué)意識(shí)的增強(qiáng)，使學(xué)生形成良好的審美意識(shí)，也就能夠促使學(xué)生在實(shí)際生活及工作過(guò)程中更好發(fā)現(xiàn)美，了解美，有利于學(xué)生形成良好的心態(tài)，這對(duì)于學(xué)生理想人格的塑造及形成具有重要的意義及價(jià)值。所以，在音樂(lè)教學(xué)中對(duì)學(xué)生音樂(lè)審美能力進(jìn)行培養(yǎng)十分必要，需要音樂(lè)教師對(duì)這一方面加強(qiáng)重視。

二、學(xué)生音樂(lè)審美能力中音樂(lè)鑒賞的重要性

（一）音樂(lè)鑒賞有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)美

在學(xué)生音樂(lè)審美能力的培養(yǎng)過(guò)程中，為能夠得到比較滿(mǎn)意的效果，首先任務(wù)就是應(yīng)當(dāng)提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的能力，使學(xué)生能夠在欣賞音樂(lè)作品過(guò)程中更好發(fā)現(xiàn)美，而音樂(lè)鑒賞對(duì)于這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)十分有利。在學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)鑒賞過(guò)程中，需要學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行深入分析及理解，對(duì)于音樂(lè)作品的特點(diǎn)要能夠充分把握，而音樂(lè)美感就是其中比較重要的內(nèi)容。教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)鑒賞，促使學(xué)生更好發(fā)現(xiàn)音樂(lè)作品中的美感。通過(guò)這種不斷進(jìn)行音樂(lè)鑒賞的訓(xùn)練方式，可使學(xué)生逐漸形成較強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)美的能力，在學(xué)生具備發(fā)現(xiàn)美的能力的基礎(chǔ)上，也就能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生音樂(lè)審美能力的不斷提升，滿(mǎn)足學(xué)生音樂(lè)審美能力提升的目的。

（二）音樂(lè)鑒賞有利于學(xué)生領(lǐng)略美

在學(xué)生音樂(lè)審美能力中，領(lǐng)略美的能力也是十分重要的一個(gè)方面，因而需要對(duì)學(xué)生領(lǐng)略美的能力進(jìn)行培養(yǎng)。在學(xué)生音樂(lè)審美能力的培養(yǎng)中，音樂(lè)鑒賞要求學(xué)生能夠深刻了解音樂(lè)作品，對(duì)于作品內(nèi)涵要能夠真正把握，而大多數(shù)音樂(lè)作品中均具備很多的美學(xué)元素，在學(xué)生充分了解及體會(huì)音樂(lè)作品內(nèi)涵及價(jià)值的過(guò)程中，也就能夠使學(xué)生充分體會(huì)到音樂(lè)作品中的美感，使學(xué)生真正領(lǐng)略音樂(lè)美，為學(xué)生審美能力的提升提供良好的基礎(chǔ)。比如，在對(duì)《梁?！愤@一經(jīng)典曲目進(jìn)行鑒賞過(guò)程中，通過(guò)對(duì)這一作品進(jìn)行鑒賞，可使學(xué)生真正體會(huì)到梁祝愛(ài)情的凄美，也能夠使學(xué)生感受到作品的旋律美及節(jié)奏美，使學(xué)生對(duì)這一經(jīng)典作品充分體會(huì)。所以，音樂(lè)鑒賞對(duì)于學(xué)生領(lǐng)略美的能力提升有利，從而可實(shí)現(xiàn)學(xué)生審美能力的有效提升，滿(mǎn)足學(xué)生審美能力培養(yǎng)的需求。

（三）音樂(lè)鑒賞有利于學(xué)生創(chuàng)造美

在學(xué)生音樂(lè)審美能力的培養(yǎng)方面，除培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美及領(lǐng)略美的能力之外，還需要對(duì)學(xué)生創(chuàng)造美的能力進(jìn)行培養(yǎng)，這也是學(xué)生審美能力培養(yǎng)的重要目的。在實(shí)際教學(xué)中，讓學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)鑒賞，能夠認(rèn)識(shí)及把握音樂(lè)美的表現(xiàn)技巧及方式，并且能夠?qū)⑦@些方式內(nèi)化為自身的能力，在此基礎(chǔ)上也就能夠更好演奏音樂(lè)作品，并且能夠在演奏過(guò)程中體現(xiàn)出音樂(lè)美，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)美的創(chuàng)造。在學(xué)生具備創(chuàng)造美的能力的基礎(chǔ)上，可使學(xué)生對(duì)美好事物更好把握，實(shí)現(xiàn)更理想的審美，保證學(xué)生審美能力的培養(yǎng)得到滿(mǎn)意的效果。

三、學(xué)生音樂(lè)審美培養(yǎng)中音樂(lè)鑒賞作用的有效發(fā)揮

在學(xué)生音樂(lè)審美培養(yǎng)過(guò)程中，為能夠使音樂(lè)鑒賞的作用得以更好發(fā)揮，應(yīng)當(dāng)有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)鑒賞，具體而言需要注意從以下幾個(gè)方面入手。

首先，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到音樂(lè)鑒賞中。在音樂(lè)鑒賞方面，為能夠使學(xué)生音樂(lè)鑒賞得到更滿(mǎn)意的效果，十分重要的一點(diǎn)就是需要使學(xué)生在音樂(lè)鑒賞中積極參與。在音樂(lè)教學(xué)中，音樂(lè)教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理引導(dǎo)，使學(xué)生能夠?qū)σ魳?lè)鑒賞的重要性及意義加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠真正意識(shí)到音樂(lè)鑒賞在音樂(lè)審美能力及音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)方面的重要性及意義，在此基礎(chǔ)上從而激勵(lì)學(xué)生能夠積極投入到音樂(lè)鑒賞活動(dòng)中，使音樂(lè)鑒賞活動(dòng)的開(kāi)展能夠得到更加滿(mǎn)意的效果。同時(shí)，為能夠使學(xué)生在音樂(lè)鑒賞中更好參與，教師還應(yīng)當(dāng)選擇學(xué)生比較感興趣的曲目讓學(xué)生進(jìn)行鑒賞，從而使學(xué)生主動(dòng)參與其中，為更好進(jìn)行音樂(lè)鑒賞提供理想的基礎(chǔ)。

其次，指導(dǎo)學(xué)生掌握音樂(lè)鑒賞的技巧與方法。在音樂(lè)鑒賞過(guò)程中，為能夠取得滿(mǎn)意的效果，另外需要注意的一點(diǎn)就是應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生掌握音樂(lè)鑒賞的方法及技巧。學(xué)生在進(jìn)行音樂(lè)鑒賞過(guò)程中之所以無(wú)法得到理想的效果，未充分體會(huì)音樂(lè)中的美感，主要就是由于未掌握科學(xué)合理的鑒賞技巧及方法。因此，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)鑒賞過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)，將音樂(lè)鑒賞相關(guān)技巧及方法傳授給學(xué)生，使學(xué)生能夠在音樂(lè)鑒賞中對(duì)于各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)充分把握，保證音樂(lè)鑒賞能夠得到更加滿(mǎn)意的效果，更好理解音樂(lè)作品，體會(huì)音樂(lè)作品。

再次，加強(qiáng)師生互動(dòng)交流。在音樂(lè)鑒賞過(guò)程中，師生互動(dòng)交流也是十分重要的內(nèi)容，對(duì)于音樂(lè)鑒賞的有效進(jìn)行十分有利。音樂(lè)教師需要主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生積極參與到互動(dòng)交流中，在互動(dòng)交流中的主要內(nèi)容就是關(guān)于音樂(lè)作品的看法及心得，使師生之間能夠更好了解，并且使學(xué)生對(duì)教師的想法充分了解，這對(duì)于學(xué)生更好投入到音樂(lè)鑒賞中具有較好的指導(dǎo)作用，有利于音樂(lè)鑒賞更好實(shí)施，以保證音樂(lè)鑒賞能夠得到滿(mǎn)意效果。

結(jié) 語(yǔ)

在目前音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，不但要學(xué)習(xí)相關(guān)的音樂(lè)理論及技巧，并且需要培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力，以促使學(xué)生能夠更好發(fā)展，而音樂(lè)鑒賞在學(xué)生音樂(lè)審美能力的培養(yǎng)方面發(fā)揮著不可替代的作用。音樂(lè)教師需要充分把握音樂(lè)鑒賞在培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力方面的重要性，為學(xué)生審美能力的提升奠定更好的基礎(chǔ)與支持，使學(xué)生的審美能力培養(yǎng)能夠得到更加理想的效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的更理想發(fā)展。