基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作創(chuàng)新策略

李璐

（商丘學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，河南 商丘 476000）

“互聯(lián)網(wǎng)+”與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作融合發(fā)展，兩者緊密聯(lián)系，互相促進。互聯(lián)網(wǎng)可以對眾多的企業(yè)招聘信息資源進行有效整合，大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)可以對就業(yè)信息進行了解和篩選，同步節(jié)約和降低企業(yè)招聘和大學(xué)生擇業(yè)的時間和成本，為大學(xué)生就業(yè)選擇、就業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等提供有效幫助和保障。因此，研究和探討基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作創(chuàng)新策略，對于促進人才流通、滿足市場需求、提高就業(yè)效率等方面均具有重要的意義和價值。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”概述

“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展不斷縱深化、對人們思維和行為不斷滲透的發(fā)展必然，對經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型等方面有著重大的推動作用?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)有機結(jié)合、深度融合的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新型業(yè)態(tài)，要區(qū)別于傳統(tǒng)行業(yè)對互聯(lián)網(wǎng)的低層次技術(shù)運用，是對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展模式進行創(chuàng)新升級的新型產(chǎn)業(yè)形態(tài)?；ヂ?lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)行業(yè)有機結(jié)合，通過大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，對海量資源進行快速、有效的提取、分析和處理，運用價值信息進行指導(dǎo)，在高效、便捷的基礎(chǔ)上，突破時空、地域、語言等因素限制，促進產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級，實現(xiàn)互通互聯(lián)、互助互促的雙贏局面。

“互聯(lián)網(wǎng)+”與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作相結(jié)合，是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作在互聯(lián)網(wǎng)時代下發(fā)展模式的主動探索與積極創(chuàng)新。通過建立大學(xué)生人力資源與社會人才崗位需求有效對接的互聯(lián)網(wǎng)平臺，實現(xiàn)資源的集中化、合理化、科學(xué)化匹配和優(yōu)化，促進市場和人才之間的高效結(jié)合和溝通，從而提高就業(yè)指導(dǎo)水平和效率。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的影響

（一）就業(yè)信息傳播和就業(yè)思維的轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)的報紙、公告等形式的就業(yè)信息傳播方式逐漸被淘汰，立足于互聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)信息傳播方式更為高效。大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)的主要受體，互聯(lián)網(wǎng)已深深影響著大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，通過互聯(lián)網(wǎng)查看就業(yè)信息、接受就業(yè)指導(dǎo)，更符合大學(xué)生的思維和習(xí)慣，也更易提高就業(yè)指導(dǎo)效率。

（二）就業(yè)指導(dǎo)方式多樣性發(fā)展

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，學(xué)生可以通過網(wǎng)站、郵箱了解企業(yè)信息并投送簡歷，學(xué)?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)課堂對大學(xué)生進行在線教育和就業(yè)指導(dǎo)，也可以利用微信、QQ等軟件加強和學(xué)生之間互動，實時進行溝通和指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)方式網(wǎng)絡(luò)化、多樣化發(fā)展，大大提升了就業(yè)指導(dǎo)以及大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)效率。

（三）就業(yè)信息資源整合處理的高效化

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，信息海量聚集，為大學(xué)生就業(yè)提供了大量的學(xué)習(xí)和參考資源。高校利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以對海量的信息進行快速的篩選、分析和歸類，將有用的用人單位和崗位信息及時進行提取和傳播，方便學(xué)生選擇和了解，從而便于對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)，擴寬大學(xué)生擇業(yè)范疇。

三、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作創(chuàng)新策略

（一）構(gòu)建完善、全面、綜合性的就業(yè)指導(dǎo)、資源共享和信息溝通平臺

高校要充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢，構(gòu)建集就業(yè)指導(dǎo)、資源共享、信息溝通、評價反饋等功能為一體的信息化網(wǎng)絡(luò)平臺。一是將就業(yè)信息資源科學(xué)篩選、合理分類，根據(jù)地域、專業(yè)等因素，將企業(yè)、崗位信息等及時公布。二是增設(shè)企業(yè)選聘窗口，企業(yè)通過注冊、認(rèn)證后，可以進入選聘專欄，對各個專業(yè)學(xué)生的簡歷等信息摘要進行查閱，對合意的對象，可以通過平臺進行溝通和洽談具體事宜。三是增設(shè)校友交流平臺。以院系為單位，對校友信息進行整理歸納，通過專業(yè)、企業(yè)、地域等條件進行詳細(xì)分類，并提供交流窗口和聯(lián)系方式，畢業(yè)生可以詢問校友就業(yè)情況和學(xué)習(xí)就業(yè)經(jīng)驗。四是完善評價反饋功能。通過增設(shè)意見欄、后臺數(shù)據(jù)監(jiān)控等方式，對平臺運行及用戶反饋情況進行實時分析，以提高平臺服務(wù)質(zhì)量和就業(yè)指導(dǎo)水平。

（二）構(gòu)建線上線下相結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)體系

“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下，線上教學(xué)模式得到了長足發(fā)展，并逐漸占據(jù)著重要地位。網(wǎng)絡(luò)課堂可以突破時間和空間的限制，增強就業(yè)指導(dǎo)實效。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作要充分發(fā)揮線上教學(xué)優(yōu)勢，以直播、視頻課件、案例解析等形式，和線下教學(xué)相結(jié)合，提高就業(yè)指導(dǎo)效果，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和就業(yè)經(jīng)驗。

（三）注重學(xué)生就業(yè)心理疏導(dǎo)及自主創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)

當(dāng)前高校畢業(yè)生基數(shù)較大，招生規(guī)模也在不斷擴大，市場崗位供應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足學(xué)生的就業(yè)需求，學(xué)生的就業(yè)形勢仍然十分嚴(yán)峻，就業(yè)壓力對學(xué)生造成了很大的心理負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生心理問題。因此，高校應(yīng)注重學(xué)生的就業(yè)心理壓力和問題的疏導(dǎo)和解決，幫助學(xué)生積極樂觀的正面人生和就業(yè)問題。同時，高校也要培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識，加強電子商務(wù)等方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，引導(dǎo)大學(xué)生在新時代下積極開拓創(chuàng)業(yè)新模式，利用淘寶、美團、抖音、快手等平臺，積極開展線上銷售、直播銷售等新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形態(tài)。

綜上所述，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的發(fā)展，對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)思維觀念、方式方法、資源整合等方面產(chǎn)生了巨大的影響，但是，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作仍存在就業(yè)指導(dǎo)缺乏針對性、專業(yè)性和連續(xù)性等問題，需要通過構(gòu)建完善的、綜合性的就業(yè)指導(dǎo)溝通平臺、構(gòu)建線上線下教學(xué)模式相結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)體系等措施和策略，提高就業(yè)指導(dǎo)水平和學(xué)生就業(yè)效率。