關(guān)于電影《辛德勒的名單》欣賞課的教學(xué)設(shè)計

侯依兵

（許昌工商管理學(xué)校，河南 許昌 461000）

一、教學(xué)設(shè)計理念

（一）學(xué)情分析。對于學(xué)生而言，雖然他們喜歡聽影視音樂，但可能更多關(guān)注的是劇情并不十分關(guān)注音樂與劇情發(fā)展間的關(guān)系。本課圍繞影視這一綜合藝術(shù)形式來學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生擴大音樂欣賞角度便于學(xué)生對影視音樂構(gòu)成有一些認識和和理解。

（二）教材分析?！缎恋吕盏拿麊巍肥侨嗣褚魳烦霭嫔缙吣昙壪聝缘诙卧坝耙暯鹎敝械囊皇仔蕾p歌曲。該片真實的描述了德國工廠主辛德勒在第二次世紀大戰(zhàn)期間，冒著生命危險保護1200名猶太人。此片曾獲奧斯卡最佳影片、最佳配樂等多項大獎。

（三）教學(xué)目標。本課設(shè)有討論互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣，面向全體學(xué)生，通過激趣、感受、互動、表現(xiàn)等教學(xué)方法與手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。重視音樂實踐，積極引導(dǎo)學(xué)生參加音樂活動，積極表現(xiàn)自己，培養(yǎng)良好的合作意識和團結(jié)精神。我設(shè)置了以下教學(xué)目標：

1.知識和能力目標:能夠理解主題音樂在影視作品中的作用。2.過程和方法目標:通過欣賞以及能熟練哼唱主題旋律，引導(dǎo)學(xué)生進一步理解旋律的走向與音樂情感表達間的聯(lián)系。3.情感態(tài)度和價值觀目標:本課選編的內(nèi)容融感知、體驗、理解、視聽為一體，它將中外優(yōu)秀影視音樂作品做為學(xué)習(xí)材料，在教師的引導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)實踐活動，促使學(xué)生在感受這些經(jīng)典影視音樂中，心靈得到陶冶和升華，審美修養(yǎng)得到豐富、加強和提高。

（四）教學(xué)重點、難點

重點：理解主題音樂的概念和作用。難點：理解主題音樂所表達的內(nèi)在情感，會唱主題音樂。認識旋律線。

（五）教學(xué)說明及教法。當今，電影、電視與人們的文化生活緊密相連。影視音樂也伴隨著電影、電視豐富不斷發(fā)展成為一種新的音樂體裁，備受大眾喜愛。自電影、電視問世以來，全世界涌現(xiàn)了無數(shù)優(yōu)秀的影視作品，而深受人們喜愛的影視音樂也多之又多。對于廣大青少年而言，雖然他們熟悉影視音樂，但他們在看影視作品時，更多的還是關(guān)注劇情。就音樂與畫面、音樂與劇情發(fā)展間的關(guān)系，他們并不十分關(guān)注。本節(jié)課我采用了欣賞法、講授法、等教學(xué)方法與手段進行教學(xué)，重點在于引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會音樂在影視中的無可替代的功能，音樂在影視中的形式及作用。傳達音樂學(xué)科與其他藝術(shù)學(xué)科內(nèi)在的、有機聯(lián)系的信息，深化學(xué)生音樂文化藝術(shù)性的認識，全面提高藝術(shù)水平。

（六）教學(xué)策略。本節(jié)課以欣賞《辛德勒的名單》為主要內(nèi)容，通過學(xué)生最喜愛的影片及其插曲導(dǎo)入主題，激發(fā)學(xué)生興趣，體現(xiàn)了課程標準中的以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生。多次播放歌曲增加視覺，聽覺的沖擊，從而能加深歌曲的印象；學(xué)習(xí)歌曲由淺入深，從簡單的節(jié)奏，歌曲的和弦入手再深入學(xué)習(xí)，減少了歌曲學(xué)習(xí)的難度；通過討論互動等環(huán)節(jié)，加深對音樂的理解與表現(xiàn)，培養(yǎng)其自我學(xué)習(xí)的能力。

二、教學(xué)設(shè)計內(nèi)容

（一）導(dǎo)課

教師活動：播放樂曲。學(xué)生活動：隨著樂曲上課。設(shè)計意圖：營造氛圍，讓樂曲貫穿課堂始終。

（二）理解影視內(nèi)容

教師活動：介紹影片（播放課件）講述影片故事情節(jié)。設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，深入了解影片內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣。

（三）新課教學(xué)

教師活動：初聽樂曲。1.提出問題并播放樂曲；2.抽問后板書。學(xué)生活動：聽樂曲辨別樂器音色感受音樂速度及情緒。設(shè)計意圖：初聽關(guān)注音色（小提琴）讓學(xué)生自主感受開展想象。

教師活動：再聽樂曲。1.播放樂曲；2.引出主題音樂的概念翻唱主題句；3.提問旋律線進行方式。學(xué)生活動：再聽樂曲跟譜哼唱主題樂句，思考畫出旋律線。設(shè)計意圖：引出主題音樂的概念，引導(dǎo)學(xué)生認識樂曲旋律波浪式進行的特點，針對本樂曲體現(xiàn)的情緒特點。

教師活動：視聽結(jié)合。1.播放影片中經(jīng)典片段“紅衣小女孩”提示注意配樂；2.提問配樂與畫面的關(guān)系，什么是“主題音樂”。學(xué)生活動：看電影片段，聽配樂（討論并回答問題）。設(shè)計意圖：以學(xué)生為主體互動。（影片開頭的主題音樂揭示主題作用，中間部分起揭示主題作用，結(jié)尾部分起深化主題作用），引導(dǎo)學(xué)生對主題音樂的作用進一步體會。

教師活動：提出問題，歸納主題音樂概念。學(xué)生活動：自由討論回答。設(shè)計意圖：通過討論引導(dǎo)學(xué)生理解主題音樂的概念和作用。

（四）課堂小結(jié)。這節(jié)課我們欣賞了《辛德勒的名單》主題音樂，了解認識了音樂在電影中的地位，希望大家以后在觀看影視作品時學(xué)會感受音樂與畫面之間的關(guān)系。這節(jié)課中大家小組討論學(xué)習(xí)的積極性非常高漲。

三、教學(xué)反思

（一）講述影片內(nèi)容、觀看電影片段讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新課前先了解電影內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣，為新課音樂表達情緒做了很好的鋪墊。

（二）在課堂學(xué)習(xí)中，利用小組討論的方法來培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神和實踐能力，在教學(xué)過程中，學(xué)生是發(fā)展中的人，作為教育者，我們只能是教材為跳板，而非圣經(jīng)，新課改強調(diào)，我們是培養(yǎng)新時代的建設(shè)者和接班人。所以，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力非常重要。