淺談家庭教育的方式及其影響

關(guān)祈斌

（開平市百合初級中學(xué)，廣東 開平 529375）

從事初中教育教學(xué)工作十多年，常有家長問我：“怎樣才能讓我的孩子聽我說？我怎么說他都不聽。我提的意見他總不聽?！蔽铱倳⑿Φ馗嬖V他們：“從接納，溝通開始吧。一切還不遲。”對于一個家庭來說父母最大的愿望就是子女能成才，能成為對社會有用的人。因此怎樣才能讓孩子受到最好的教育就成了父母最為擔(dān)心的問題，說到教育那就得從小開始。有句俗話說：要看一個家庭的教育首先得看孩子的教養(yǎng)，由此看來家庭教育對孩子的影響可以說是成正比的。

一、家庭教育的構(gòu)成因素

（一）教育方式與理念

家長在整個家庭中具有領(lǐng)導(dǎo)的作用，是一個家庭的靈魂主體。對孩子來說父母是自己人生中的第一位朋友、第一位老師。父母的思想總會從一個小動作小反應(yīng)傳到孩子哪里，慢慢的這些思想將會被孩子所吸收變?yōu)楹⒆拥乃枷?。孩子是最好的模仿者，而父母則是最好的指揮者。所以教育孩子的最好方式是；首先父母必須言傳身教，以身作責(zé)。在要求孩子怎么做的同時自己也要那樣做，努力給孩子最好的影響。始終與孩子一起，與孩子成為最好的知心朋友。

（二）家長的素質(zhì)及修養(yǎng)

家不是講理的地方，家是講愛的地方。一遇到不順心的事開口就罵這是很多家長所體現(xiàn)出的素質(zhì)，家長的素質(zhì)與孩子的素質(zhì)看似無多大關(guān)系?？杉议L的素質(zhì)影響著孩子的素質(zhì)，家長擁有一個好的素質(zhì)就等于給了孩子一個的教育環(huán)境。如今，社會進步對家長的素質(zhì)提出了非常高的要求，作為新世紀的父母，你不讀書學(xué)習(xí)，不接受新觀念，不與時俱進，是達不到作為一個合格家長的要求的。家長的素質(zhì)可以分為兩個方面；一方面是指家長自己作為一個社會成員，國家公民所具備的自身休養(yǎng)和文化水平。另一方面是指家長在為人父母時對子女各方面的教育傳受的方法、方式。

(三)獎懲及教導(dǎo)

作為孩子難免會做錯事，做錯事時不可光罵或者打。在孩子做錯事時，我們首先要做的就是這事是否嚴重，怎樣才能讓孩子明白錯了，又錯在哪里。這時我們可以讓孩子在房里自己反思一下，再在我覺得的時間差不多了再問問他知不知道哪里錯了或者讓孩子做一點作業(yè)等方式給其小小的處罰。同樣當孩子在考試時得了高分，在學(xué)校得了獎狀之類的，我們就應(yīng)該給孩子想要的一些小小獎勵。

二、錯誤的家庭教育方式及影響

（一）專制型

專制型的父母在家里操縱著子女的一切，用權(quán)力和強制性的訓(xùn)練使孩子聽命，享有無上的權(quán)威。父母從來不考慮子女的思想感受，只從父母的主觀意志出發(fā)，總是代替子女思考，強迫子女接受自己的看法和認識，子女必須要按照父母的認識和意志去活動，不能超越父母的指令。這種類型的父母對子女要求過分嚴厲，有過高的期望，缺少寬容，有太多的限制，過分的不允許，教育子女語言和方法簡單，態(tài)度生硬。

（二）溺愛型

溺愛型父母一般很少向子女提出要求或施加控制，對孩子的愛缺乏理智和分寸，即使子女提出過分的要求，往往也采取“聽之任之”的態(tài)度。對孩子百依百順、有求必應(yīng)、姑息遷就、慫恿包庇。對孩子不合理的要求與缺點既不制止，也不糾正，孩子是家庭中的小霸王，可以無拘無束，任性胡為，父母為了孩子可以犧牲自己的一切。

三、正確的家庭教育方式

（一）讓最親的陪伴伴隨孩子成長

現(xiàn)在的社會打工的人越來越多，特別是在農(nóng)村。因為家里的條件都不富裕，所以就要選擇外出打工。有孩子的都交由爺爺奶奶照看，而爺爺奶奶可以給孩子最好的照顧和關(guān)愛?？蔁o法給予孩子最好的教育，孩子終究最需要的還是爸爸媽媽的陪伴。俗話說再多的錢也買不來教育，父母的重心往往會放在孩子生活好不好上面。父母不在身邊會使一些從小就沒有享受到足夠的父愛母愛?？v使一些孩子失去最好的教育時間，父母不在身邊無法受到更好的教育。對孩子來說有父母罵也是一種幸福。

（二）對孩子充滿期望，讓其有被關(guān)愛感和責(zé)任心

期望和希望有著密不可分的關(guān)系，換句話來說期望其實也就是希望。其實，父母對孩子有期望和寄托是很正常的，父母對孩子寄予期望，既是孩子的壓力也是孩子的動力。父母如果對孩子沒有期望，那么孩子就會變的松散。但家長忽略了孩子的心里，每個孩子和智商是不同的。要因而已，根據(jù)他們的特長去開發(fā)，不一定非要上大學(xué)才能成才。也不可以把自己未完成的夙愿，無形中強加給自己的孩子，讓他們幫你去完成，那是不公平的，每個孩子都有自己的想要完成的愿望。我們家長要做的就是在孩子去完全自己的愿望時能給自己的孩子一些幫助，給孩子一些意見。當家長的一些期望和孩子自己的愿望有沖突時，家長更應(yīng)該去尊重孩子自己的愿望。學(xué)會聆聽孩子的愿望，但不可放棄對孩子的期望。

（三）既是孩子的家長也是孩子的朋友

建立既親密又寬松的新型親子關(guān)系，從而為搞好家庭教育從根本上打好基礎(chǔ)。在這樣的立場、觀點、方法指導(dǎo)下，父母和孩子應(yīng)該嚴慈相濟，寓教于愛。對待子女的態(tài)度應(yīng)放寬松一些，寬容一些，多些談心的活動。少些命令主義，多些勸告。少些專斷，多些笑容，少些怒容。多些朋友之間的友誼，少些父母教師的威嚴。這樣家長和子女間的關(guān)系就會既親密又寬松，有利于子女獨立人格的形成。只有這樣才能建立親密新型家庭人際關(guān)系，又能搞好家庭教育。

綜上所述，充分說明家庭教育方式有著非常重要的影響，不同的家庭教育方式對孩子的成長會完全不一樣，所以父母是家庭教育的主干骨、頂梁柱，是孩子言行舉止的示范者，待人接物的指導(dǎo)者，孩子成長的責(zé)任人。因此有責(zé)任去構(gòu)建良好的家庭教育環(huán)境，掌握科學(xué)的教育態(tài)度和方式，創(chuàng)造民主、和諧、平等的融洽氣氛，使兒童身心健康發(fā)展。