甘智龍
(江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院,江西 贛州 341000)
市場調(diào)查與分析課程是市場營銷專業(yè)的核心課程,具有較強的實踐性,學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中,需要通過許多的實訓(xùn)項目來掌握該課程的很多技能。包括:掌握市場調(diào)研的相關(guān)概念、市場調(diào)研的內(nèi)容、市場調(diào)研方案的構(gòu)成;理解掌握問卷設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容;掌握市場調(diào)研的四種基本方式:重點調(diào)查、普查、典型、抽樣;掌握市場調(diào)研的方法:文案調(diào)查法、訪談法、觀察法、實驗法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法等;理解掌握對所收集資料做定量、定性分析的整理步驟;掌握幾種常見的資料整理技術(shù);理解掌握定性分析(歸納分析、類比分析、推理分析、對應(yīng)分析法)與定量分析法(描述性分析和解析性分析法)等內(nèi)容;理解掌握市場調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。概況起來,這些能力是能夠成功實施一次市場調(diào)研任務(wù),并撰寫一份市場調(diào)研報告。本文將通過分解市場調(diào)研任務(wù),將任務(wù)穿插進教學(xué)過程中,實現(xiàn)一個項目多個任務(wù)來完成該課程的實訓(xùn)過程,并能較好地促進學(xué)生掌握課程知識和技能。
市場調(diào)查與分析的第一部分內(nèi)容是市場調(diào)研問題的確立,只有正確地確認調(diào)研問題,才能真正完成市場調(diào)研的目標,否則,市場調(diào)研是無的放矢,或是為了調(diào)研而調(diào)研,并沒有解決實際經(jīng)營管理問題。為了保證學(xué)生們能夠理解其重要性,首先,讓學(xué)生先找到自己感興趣的企業(yè)所面臨的實際決策問題,然后,通過決策問題轉(zhuǎn)換成調(diào)研問題,進而完成本部分的實訓(xùn)內(nèi)容。所以,市場調(diào)研實訓(xùn)項目的第一部分實訓(xùn)任務(wù)是由學(xué)生自由選題,選題來源可以是企業(yè)與其它類型的組織面臨的實際問題,可以是營利性組織,也可以是非營利性組織。鼓勵學(xué)生與具體企業(yè)聯(lián)系,針對企業(yè)的具體問題提出調(diào)研方案,并爭取獲得企業(yè)支持和贊助。完成該實訓(xùn)任務(wù)后,按小組進行課堂匯報,重點是如何找到問題,如何從決策問題轉(zhuǎn)換成調(diào)研問題。
經(jīng)過任務(wù)一的實訓(xùn),學(xué)生對于課程實訓(xùn)項目有了方向性的指引,知道需要通過市場調(diào)研來解決什么問題。要完成這樣的任務(wù),需要一個整體性計劃,因此本部分的實訓(xùn)任務(wù)是市場調(diào)研方案的設(shè)計。該實訓(xùn)任務(wù),要求學(xué)生以小組為單位完成一份完整詳盡的市場調(diào)研方案的設(shè)計,并且在設(shè)計中要重視市場調(diào)研流程的設(shè)計和安排。完成該實訓(xùn)任務(wù)后,需要按小組進行匯報,重點匯報調(diào)研方案的內(nèi)容和流程設(shè)計。
根據(jù)市場調(diào)研方案的要求,源于調(diào)研內(nèi)容,進行問卷設(shè)計,在這個部分能充分考察學(xué)生如何將調(diào)研內(nèi)容和目標轉(zhuǎn)化成問卷問題,通過問卷調(diào)查來收集項目所需的市場信息。同時,本部分實訓(xùn)也能考察問卷形式的確定,應(yīng)該使用什么類型的量表和量表技術(shù)。在這個部分,需要學(xué)生按問卷檢查清單設(shè)計一份合格的印刷問卷,考慮到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的便利性,也要求學(xué)生將印刷問卷轉(zhuǎn)換成網(wǎng)絡(luò)問卷。
接下來根據(jù)調(diào)研方案確定的資料收集方法,開始實施市場調(diào)查。由于一個調(diào)研項目需要多種資料收集方法,除了問卷調(diào)查,還有一些其他的定性或定量調(diào)查方法,這部分實訓(xùn)任務(wù),需要學(xué)生進行各種資料收集方法的實踐,在實踐過程中,使學(xué)生對這些方法有更多的認識,并初步掌握這些方法的實施要點,同時,深入地了解實施市場調(diào)研過程中團隊合作的重要性。
實施市場調(diào)查完成后,收集回來的資料需要進行整理和分析,在這個部分,需要進行資料編碼,然后,錄入進數(shù)據(jù)庫,進行統(tǒng)計分析。根據(jù)學(xué)生在上個任務(wù)所收集到的資料,考察學(xué)生進行資料篩選和數(shù)據(jù)編碼的技能。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生使用所教授的Excel數(shù)據(jù)處理方法和SPSS統(tǒng)計軟件的數(shù)據(jù)分析方法,對所編碼的資料進行統(tǒng)計分析,分析過程中,除了要熟悉軟件的使用,還要對調(diào)研信息進行歸納和總結(jié)。這個實訓(xùn)過程,對學(xué)生多個方面的技能有較高的要求,完成這個實訓(xùn)內(nèi)容后,學(xué)生數(shù)據(jù)整理和分析能力有大幅度地提升。
前五個任務(wù)完成后,市場調(diào)查操作性技能已基本完成。接下來的任務(wù),是將歸納和分析的信息進行總結(jié)性陳述。在這個部分,考察學(xué)生的寫作和匯報能力,調(diào)研報告是一篇應(yīng)用文寫作,需要結(jié)合市場調(diào)研的內(nèi)容和結(jié)論來展開論述。很多學(xué)生寫作能力還不足,通過這個部分的鍛煉,使學(xué)生掌握基本應(yīng)用文的撰寫能力,能夠利用調(diào)研報告的內(nèi)容進行匯報PPT的制作,并且能利用報告和PPT進行調(diào)研工作匯報。
以上六個實訓(xùn)任務(wù)是同一個市場調(diào)研項目分解出的六個工作任務(wù),它們是承上啟下,相互依存,逐步遞進,在市場調(diào)查與分析的課程中,老師將這些實訓(xùn)任務(wù)穿插進理論講述中,將最大程度促進學(xué)生的市場調(diào)研能力的掌握和提高。