探究學(xué)習(xí)高中物理興趣的培養(yǎng)

伍嘉杰

（鄭州市第十一中學(xué)，河南 鄭州 450000）

引言

興趣是最好的老師，在高中物理學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，如果對于物理學(xué)科的興趣不足，那么便會感覺的學(xué)習(xí)吃力，并且對于知識點(diǎn)的接受往往達(dá)不到自己付出的時間與精力，如果對于物理學(xué)科的興趣高昂，那么同學(xué)會主動的去學(xué)習(xí)新的知識點(diǎn)，對于過程當(dāng)中遇到的困難會充滿斗志與激情，會根據(jù)自己的節(jié)奏來對老師教授的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納與總結(jié)。所以，培養(yǎng)自己對高中物理的興趣是同學(xué)們學(xué)習(xí)高中物理的對一步，也是最重要的一步。

一、抓緊物理實(shí)驗(yàn)

高中物理是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，不僅僅是對于課本上的理論知識要求高，物理實(shí)驗(yàn)部分也是高中物理的重要組成部分。我們在物理只是的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，物理實(shí)驗(yàn)是必不可少的部分，所以我們要充分利用物理實(shí)驗(yàn)來提高自己對于物理學(xué)科的興趣，這個內(nèi)容可以分為兩個部分。

一個部分是對于課本上原有的物理實(shí)驗(yàn)同學(xué)們應(yīng)該充分掌握，只有對實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟十分了解才能夠順利的完成物理實(shí)驗(yàn)，這樣才能夠體會到物理實(shí)驗(yàn)過程當(dāng)中的樂趣以及成功完成實(shí)驗(yàn)后的成就感。而對于如何掌握課本上的物理實(shí)驗(yàn)應(yīng)該從預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)開始，當(dāng)老師布置了新的物理實(shí)驗(yàn)之后，應(yīng)該事先做好預(yù)習(xí)工作，把實(shí)驗(yàn)的目的、實(shí)驗(yàn)的原理以及實(shí)驗(yàn)的步驟做成一份預(yù)習(xí)報(bào)告，當(dāng)老師在對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解的時候，結(jié)合自己的預(yù)習(xí)報(bào)告來理解老師所講解的知識點(diǎn)，然后修改預(yù)習(xí)報(bào)告當(dāng)中與老師所講解的知識點(diǎn)不符合的地方，最后在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的時候嚴(yán)格的按照預(yù)習(xí)報(bào)告上的步驟來進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后要將預(yù)習(xí)報(bào)告上的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣便能夠充分地掌握一個新的物理實(shí)驗(yàn)。

另一個部分是當(dāng)我們有了一定的物理實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之后，可以對書上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容重新進(jìn)行設(shè)計(jì)，根據(jù)自己已經(jīng)掌握的物理知識和實(shí)驗(yàn)操作方法，制定出一個新的并且合理的實(shí)驗(yàn)方案來對書上的實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹匦逻M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在這個過程當(dāng)中，我們一定要積極的去查閱參考資料，與老師和同學(xué)交流討論，然后將實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)完成。也許這個方案并不是最簡潔、合理的方案，但是此方案是我們自己通過了思考與努力而設(shè)計(jì)出來的方案，也會在很大程度上滿足我們的成就感，并且在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的過程當(dāng)中，我們的積極性被充分地調(diào)動起來，在不知不覺當(dāng)中也能夠提高我們對高中物理的興趣，還能夠提高我們的獨(dú)立思考能力與查閱資料的能力。

二、觀察生活，發(fā)掘其中的物理知識點(diǎn)

科學(xué)是來源于生活，所以在我們的日常生活當(dāng)中，到處都充滿了物理現(xiàn)象。所以作為高中生的我們，應(yīng)該仔細(xì)的觀察生活當(dāng)中發(fā)生的物理現(xiàn)象，然后要努力的發(fā)掘這些物理現(xiàn)象當(dāng)中存在的知識點(diǎn)。如果是已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)，那么我們就將心向與課本上的知識點(diǎn)緊密結(jié)合，來驗(yàn)證知識點(diǎn)的正確性，這樣會加深我們對物理知識點(diǎn)的理解與記憶；如果是沒有學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)，那么我們就應(yīng)該認(rèn)真思考，結(jié)合生活中的現(xiàn)象的因果關(guān)系來進(jìn)行邏輯性的推斷，從而得出物理知識點(diǎn)，然后我們要查閱課本與參考資料，來驗(yàn)證我們的推斷是否正確，這樣我們?nèi)蘸笤趯W(xué)習(xí)到這個知識點(diǎn)的時候便會更加容易理解。將物理知識點(diǎn)與生活中的現(xiàn)象緊密結(jié)合，我們可以從日常生活當(dāng)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步，并且這種學(xué)習(xí)過程會讓我們感到愉悅、放松，所以這也是一種提高我們對高中物理的興趣的一種良好方法。

三、尋找學(xué)習(xí)互助伙伴

與志同道合的朋友一起成長也是一種提高我們對高中物理的興趣的一種方法。在高中物理的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我們可以找到同樣是喜歡物理的同學(xué)，然后和他一起組成學(xué)習(xí)互助伙伴。在課前，我們可以一起對即將學(xué)習(xí)的新課程進(jìn)行預(yù)習(xí)；在課后，我們可以對老師所講的知識點(diǎn)進(jìn)行相互抽查。并且，在整個物理課程的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我們可以相互監(jiān)督、相互幫助，對各自還沒有掌握的知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。在有同伴的陪伴之下，對于復(fù)雜、枯燥的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)我們就不會感覺到疲憊，這樣也能夠很大程度上提高我們對高中物理的學(xué)習(xí)興趣。

結(jié)束語

在兩千多年以前，我的著名學(xué)者孔子就提出了知之者不如好之者的觀點(diǎn)，近代學(xué)者陶行知也曾經(jīng)說過：學(xué)生有興趣就肯用全部精神去做事，學(xué)與樂不可分。由此可見培養(yǎng)我們對于高中物理的學(xué)習(xí)興趣是一件非常重要的事情，他是推動我們主動學(xué)習(xí)一個重要途徑，我們一旦對高中物理產(chǎn)生了興趣，那么便能夠提高我們對高中物理學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。