對(duì)鋼琴伴奏的藝術(shù)審美與織體層次的分析

孫瑜 （天津音樂學(xué)院）

近幾年來，鋼琴藝術(shù)在我國廣泛發(fā)展，并大有成為國民藝術(shù)的趨勢(shì)，其中鋼琴伴奏的發(fā)展特點(diǎn)比較積極與樂觀，逐漸呈現(xiàn)出向上的趨勢(shì)。但就實(shí)際情況進(jìn)行分析，與西方成熟的藝術(shù)體系相比較，鋼琴伴奏藝術(shù)并沒有得到足夠的重視?；诖?，對(duì)于提高鋼琴伴奏的研究十分重要，相關(guān)的研究人員還應(yīng)當(dāng)對(duì)其藝術(shù)性與美學(xué)價(jià)值給予肯定。通過對(duì)鋼琴伴奏藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，突破傳統(tǒng)的研究模式，了解鋼琴伴奏的織體層次，進(jìn)而為鋼琴伴奏藝術(shù)的拓寬發(fā)展空間，在一定程度上提高人們的音樂審美能力。

一、我國鋼琴伴奏的發(fā)展現(xiàn)狀

雖然我國的鋼琴伴奏藝術(shù)起步較晚，與歐洲國家的鋼琴藝術(shù)還存在許多不足之處，但是隨著市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化，我國更多的音樂學(xué)者對(duì)鋼琴伴奏投入了研究精力，取得了一定的成效。在未來的不斷發(fā)展過程中，相信鋼琴伴奏藝術(shù)研究會(huì)不斷細(xì)化，還會(huì)取得更多的發(fā)展與進(jìn)步，逐步構(gòu)建完善的藝術(shù)審美體系[1]。另外，就當(dāng)前的鋼琴伴奏發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，不僅僅局限于演唱的背景音樂，逐漸向各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，在舞蹈表演、歌劇表演等形式中發(fā)揮著重要的作用。在與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式碰撞的過程中，為觀眾帶來良好的審美體驗(yàn)。鋼琴伴奏屬于一種音樂的粘合劑，能夠?qū)⒏鱾€(gè)有關(guān)聯(lián)的音樂元素進(jìn)行融合，進(jìn)而推動(dòng)鋼琴藝術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。

二、鋼琴伴奏藝術(shù)的審美

（一）鋼琴伴奏藝術(shù)廣泛傳播的原因

由于鋼琴伴奏藝術(shù)的特點(diǎn)明顯，為了適應(yīng)不同的音樂元素，鋼琴伴奏都會(huì)使用較為輕柔的方式，采取輕音樂的形式更能夠吸引人們的注意力，使用節(jié)奏感較強(qiáng)并且節(jié)奏歡快的聲樂作品，更容易被大眾所接受，與此同時(shí)，鋼琴伴奏藝術(shù)之所以能夠廣泛的傳播，主要就是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含審美價(jià)值與音樂內(nèi)涵。不僅能夠在一定程度上調(diào)節(jié)音樂藝術(shù)中的矛盾點(diǎn)，還能夠促進(jìn)藝術(shù)的傳播。

（二）鋼琴伴奏中的審美元素

在聲樂作品當(dāng)中音符屬于最重要的組成部分，其中蘊(yùn)含的情感就是鋼琴伴奏藝術(shù)，人們?cè)谛蕾p鋼琴表演的時(shí)候，并不是單純對(duì)曲調(diào)進(jìn)行賞析，更重要的部分則是對(duì)作者的創(chuàng)作情感與環(huán)境進(jìn)行欣賞，甚至想要研究樂曲背后的故事?？傊?，一首鋼琴伴奏應(yīng)當(dāng)富有足夠的情感與內(nèi)涵，并利用鋼琴表演的節(jié)奏吸引人們的注意力，調(diào)整人們的心緒，將聲樂作品承載的情感展現(xiàn)出來，使聽眾的內(nèi)心受到觸動(dòng)[2]。通過伴奏的前奏，能夠?qū)非乃俣取⒈尘凹扒楦姓宫F(xiàn)出來。其次，采取伴奏與音樂相結(jié)合的方式，利用適當(dāng)?shù)墓?jié)奏對(duì)樂曲的背景進(jìn)行襯托，將節(jié)奏的變化與轉(zhuǎn)折展現(xiàn)出來。最后，在彈奏即將結(jié)束的時(shí)候，能夠利用即興彈奏進(jìn)行情感的升華。

（三）鋼琴伴奏體現(xiàn)審美價(jià)值

從多個(gè)角度進(jìn)行分析，鋼琴伴奏藝術(shù)并不是一種主導(dǎo)性的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更重要的作用則是烘托其他的藝術(shù)形式，因此，許多音樂研究人員沒有意識(shí)到鋼琴伴奏的重要性。但就實(shí)際情況進(jìn)行分析，在音樂的不斷發(fā)展過程中，沒有優(yōu)秀的鋼琴伴奏，再動(dòng)聽的音樂與再優(yōu)美的舞蹈表演都無法深入人心，還會(huì)影響歌劇表演中的情感表達(dá)。因此，開展對(duì)鋼琴伴奏的審美研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，這種輔助作用的形式能夠彌補(bǔ)我國傳統(tǒng)樂器的不足。例如，在我國古代的音樂表演當(dāng)中，大都是利用絲竹管弦等樂器，屬于一種古典美[3]。但是在現(xiàn)代社會(huì)音樂形式的發(fā)展過程中，無法利用這些古老的樂器進(jìn)行伴奏，無法滿足配樂需求。基于此背景下，就可以合理的利用鋼琴伴奏藝術(shù)，彌補(bǔ)古代傳統(tǒng)樂器的不足之處，將音樂豐富的審美價(jià)值展現(xiàn)出來。

（四）鋼琴伴奏藝術(shù)審美

在演奏的過程中，確定鋼琴伴奏的力度與音調(diào)屬于一個(gè)難點(diǎn)。然而，只要抓住鋼琴伴奏當(dāng)中的情感波動(dòng)情況就能夠解決這些問題。根據(jù)聽眾的情感變化，應(yīng)當(dāng)選擇不同的鋼琴伴奏力度，并適當(dāng)對(duì)伴奏音量進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，還可以融入和聲的方式，促進(jìn)情感與藝術(shù)的融合，使聽眾能夠受到鋼琴表演帶來的藝術(shù)沖擊力。在加入鋼琴伴奏的過程中，和聲占據(jù)著重要的主體地位，和聲選配是否恰當(dāng)將會(huì)對(duì)鋼琴演奏的整體性及合理性造成直接影響。其中運(yùn)用和聲包括橫向與縱向兩個(gè)不同的方面，例如和聲節(jié)奏、和聲布局等。通常情況下，不同的聲樂作品處于不同的情感背景下，選擇的鋼琴伴奏音量與音調(diào)也不盡相同[4]。在表演的高潮部分若仍然使用低音的鋼琴伴奏，將會(huì)影響整體的表演效果，無法為人們帶來良好的藝術(shù)體驗(yàn)。與此同時(shí)，隨著情感的不斷變化，鋼琴伴奏也應(yīng)當(dāng)發(fā)生一定的變化，做好鋪墊。與之相反，若鋼琴藝術(shù)表演已經(jīng)達(dá)到了要宣泄情感的部分，就要提高彈奏力度。通過對(duì)鋼琴伴奏的音量、音調(diào)及彈奏力度等進(jìn)行掌控，不斷提高人們的藝術(shù)審美能力。

（五）鋼琴伴奏修養(yǎng)審美

由于鋼琴伴奏本身就屬于一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠發(fā)揮一定的藝術(shù)價(jià)值。鋼琴伴奏中在理解與感悟聲音的時(shí)候，藝術(shù)修養(yǎng)能夠更加有利于將情感體驗(yàn)表現(xiàn)出來。也就是說，演奏者與聲樂作品的作者通過演繹同一首樂曲而形成共鳴，對(duì)提升音樂審美有重大的意義?？傊撉侔樽鄷?huì)受到修養(yǎng)審美的影響，能夠?qū)⒁魳纷髌返那楦辛芾毂M致的展現(xiàn)出來，體現(xiàn)出良好的人文精神。

三、鋼琴伴奏在不同組織層次當(dāng)中的藝術(shù)審美價(jià)值

（一）鋼琴伴奏與歌劇

在社會(huì)的不斷發(fā)展過程中，如果說最具有鮮明特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式，那么就一定是歌劇，其不僅具有豐富的文化底蘊(yùn)，還蘊(yùn)含了多種情感內(nèi)容。其主要的表現(xiàn)形式就是促進(jìn)音樂與歌曲之間的聯(lián)系，將劇目的情感體現(xiàn)出來。由于歌劇的表現(xiàn)方式比較復(fù)雜，能夠呈現(xiàn)出不同的審美價(jià)值。因此，在進(jìn)行歌劇表演的過程中，鋼琴伴奏的作用就直觀的顯示出來，不同的劇情發(fā)展就需要不同的鋼琴伴奏。對(duì)于不同的角色也需要不同的伴奏來引導(dǎo)，伴奏者務(wù)必要注重劇目中的人物變化與情緒變化。通過合理調(diào)整伴奏節(jié)奏與力度，最大程度上將歌劇的情感發(fā)展展現(xiàn)給觀眾。

（二）鋼琴伴奏與藝術(shù)歌曲

一首優(yōu)秀的聲樂作品，不論是在我國還是西方國家，優(yōu)美的旋律與豐富的情感都是重要的元素。通常情況下，在進(jìn)行歌曲表演的過程中，人們最喜歡的方式就是鋼琴彈奏者與演唱者合作完成表演。鋼琴伴奏與其他的表現(xiàn)形式不同，其不能是一種孤立的存在方式，而是應(yīng)當(dāng)將鋼琴表演與演唱者進(jìn)行緊密的配合，但是要注意保證彈奏的靈活性[5]。由于演奏中會(huì)出現(xiàn)不同的狀況，例如音響問題、嗓音問題等，一旦表演者的隨機(jī)應(yīng)變能力不足，將會(huì)影響整個(gè)表演。利用這種方式更加注重配合與技巧運(yùn)用，演奏者聽到音樂信息時(shí)，能夠迅速的判斷對(duì)錯(cuò)，并做出正確的反應(yīng)，對(duì)鋼琴演奏的旋律及節(jié)奏感進(jìn)行掌控。另外，還能使人們感受到聽覺與視覺的雙重沖擊，進(jìn)而得到情感的升華。

（三）通俗性音樂作品的織體層次與藝術(shù)審美

通俗性音樂作品主要指的就是大眾喜歡的樂曲，稱作流行音樂。流行音樂具有通俗易懂、朗朗上口的特點(diǎn)，但是其藝術(shù)審美價(jià)值較低。因此，融入鋼琴伴奏的形式能夠創(chuàng)造出更好的表演效果。鋼琴伴奏與通俗性音樂融合的過程中，將和弦與織體進(jìn)行分解對(duì)位，針對(duì)于各個(gè)聲部當(dāng)中的重復(fù)聲樂旋律。不僅能夠彌補(bǔ)樂曲高潮處演唱者因?yàn)橐粲虿蛔愠霈F(xiàn)的問題，保證表演效果。在眾多音樂作品當(dāng)中，雖然有許多傳統(tǒng)的旋律因素，但是也有許多西方現(xiàn)代音響因素。下面以通俗歌曲《老師的眼睛》為例，在這首樂曲當(dāng)中，前奏只有不足四個(gè)小節(jié)的樂句，十分簡(jiǎn)單，伴奏中的和弦分解音型也十分明確，但是右手的高音中旋律清晰，能夠形成對(duì)位旋律，進(jìn)而提高樂曲的豐富性[6]。因此，相關(guān)的音樂研究人員應(yīng)當(dāng)立足于實(shí)際情況，挖掘其中的藝術(shù)價(jià)值，并突破傳統(tǒng)的技法，融入鋼琴伴奏，體現(xiàn)出旋律的跳躍性。

綜上，能夠從不同的角度了解到鋼琴伴奏的優(yōu)勢(shì)，在音樂生活中占據(jù)著重要的地位。演奏者在掌握了鋼琴基礎(chǔ)與和聲技巧之后，應(yīng)當(dāng)利用鋼琴伴奏的方式進(jìn)行陳述，從鋼琴的音色、演奏水平及不同的方面選取正確的表現(xiàn)形式。由于樂曲的類型不同，演唱風(fēng)格、類型也會(huì)存在一定的差異。通過不同類型的伴奏音型，人們能夠想象出不同的音樂形象，還可以表現(xiàn)出不同的情感與氛圍。音樂研究人員應(yīng)當(dāng)充分了解鋼琴伴奏知識(shí)，還要對(duì)各種歌曲及表現(xiàn)形式需要的鋼琴伴奏功能進(jìn)行劃分，使鋼琴伴奏能力能夠得到不斷的提升。

結(jié) 語

總而言之，我國目前的鋼琴伴奏發(fā)展水平與西方國家還存在一定的差距，但是也處于不斷創(chuàng)新與發(fā)展的過程中。鋼琴伴奏作為大部分聲樂作品中常見的形式，能夠起到重要的渲染情緒，烘托氛圍的作用，進(jìn)而在一定程度上引發(fā)聽眾的共鳴。因此，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展與努力，我國的音樂研究者可以吸收西方鋼琴伴奏的優(yōu)點(diǎn)，修飾鋼琴音域不足的地方，將鋼琴藝術(shù)的審美價(jià)值淋漓盡致的體現(xiàn)出來?？傊撉侔樽鄬儆谝魳分胁豢扇鄙俚牟糠?，通過將音樂元素進(jìn)行連接，能夠保證作品的完整性，還能夠?qū)⑺囆g(shù)價(jià)值展現(xiàn)出來，使我國的鋼琴伴奏藝術(shù)美學(xué)得到更加廣闊的發(fā)展空間。