規(guī)范漢字書寫課程標(biāo)準(zhǔn)連載（一）

◎ 許曉俊

第一部分 前言

規(guī)范漢字書寫課程應(yīng)該適應(yīng)和滿足文化自信與學(xué)生自身發(fā)展的需要，著力培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力，提高文化品位、審美情趣和思想道德修養(yǎng)，為提高國(guó)民素質(zhì)發(fā)揮奠基作用。 規(guī)范漢字書寫課程，堅(jiān)持以人為本，繼承我國(guó)書法教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取當(dāng)代教育科學(xué)理論的精髓，借鑒毛筆書法教育改革的經(jīng)驗(yàn)，遵循寫字教學(xué)的規(guī)律，努力提高學(xué)生的書寫技能與應(yīng)用能力，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和增強(qiáng)民族創(chuàng)造力，發(fā)揮積極的作用，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、課程性質(zhì)與地位

書寫自古以來是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。義務(wù)教育階段的規(guī)范漢字書寫課程應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用祖國(guó)語言文字進(jìn)行交流溝通，提高思想文化修養(yǎng)。規(guī)范漢字書寫課程是小學(xué)語文課程的重要組成部分，規(guī)范漢字書寫是中小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的語文基本功，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和今后的工作都有重要作用。技能性與實(shí)用性的統(tǒng)一，是規(guī)范漢字書寫課程的基本特點(diǎn)。規(guī)范漢字書寫課程應(yīng)致力于學(xué)生書寫技能和應(yīng)用能力的形成與發(fā)展。識(shí)字與寫字是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。規(guī)范漢字書寫課程的多重功能和奠基作用，決定了它在中小學(xué)教育階段的重要地位。

二、課程的基本理念

（一）全面提高學(xué)生的書寫素養(yǎng)

中小學(xué)教育階段的規(guī)范漢字書寫課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的書寫素養(yǎng)。 規(guī)范漢字書寫課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生豐富漢字形體美的積累，培養(yǎng)書寫的手感，發(fā)展視覺造型藝術(shù)思維，初步掌握規(guī)范漢字書寫的基本方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，具有適應(yīng)聽寫、默寫、寫話、寫作等語文學(xué)習(xí)的需要和其他學(xué)科記筆記、做作業(yè)、考試的書寫應(yīng)用能力，正確地書寫和規(guī)范運(yùn)用祖國(guó)語言文字。規(guī)范漢字書寫課程還應(yīng)通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，促進(jìn)學(xué)生自信心的提升，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。

（二）正確把握規(guī)范漢字書寫的特點(diǎn)

規(guī)范漢字書寫課程的動(dòng)手能力對(duì)學(xué)生的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)視覺造型的感受和理解又往往是立體多元的。因此，應(yīng)該重視規(guī)范漢字書寫課程要讓學(xué)生掌握漢字書寫的基本規(guī)范和基本技法要求，還要關(guān)注學(xué)生在日常書寫練習(xí)和書法欣賞中的體驗(yàn)、感悟和個(gè)性化表現(xiàn)。規(guī)范漢字書寫是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的書寫實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑是書寫技能訓(xùn)練。因而，應(yīng)該讓學(xué)生多寫多練，日積月累，在大量的書寫實(shí)踐中體會(huì)、把握規(guī)范漢字的書寫能力。