張 遠(yuǎn)
(成都師范學(xué)院,四川 成都 611130)
指揮若僅僅使用擊拍的模式對(duì)合唱作品進(jìn)行指揮,那么該作品所呈現(xiàn)出的內(nèi)容會(huì)是單調(diào)乏味的,這種簡(jiǎn)單的重復(fù)性動(dòng)作遏制了音樂(lè)作品的起伏性。指揮的手法是需要依據(jù)作品內(nèi)容的起伏和轉(zhuǎn)折來(lái)做調(diào)整的,依據(jù)音樂(lè)的需要合理地進(jìn)行創(chuàng)作上的引導(dǎo),也因此分為了主動(dòng)和被動(dòng)兩種類型。主動(dòng)(即實(shí)拍),主要是為了把音樂(lè)起伏的和較高的點(diǎn)都表達(dá)出來(lái)。通過(guò)在進(jìn)行預(yù)備動(dòng)作的刻意強(qiáng)調(diào),力求凸顯主動(dòng)的意圖。而時(shí)間的把握則需要有一個(gè)提前的過(guò)程,即在預(yù)備動(dòng)作中提前。動(dòng)作則需要加大,旨在有一個(gè)明顯的強(qiáng)調(diào),從而在變奏加速時(shí)有充足的時(shí)間做好準(zhǔn)備。使得拍子會(huì)按時(shí)到達(dá)拍點(diǎn),主動(dòng)拍主要就是通過(guò)上述動(dòng)作來(lái)完成的。而被動(dòng)(即虛拍),指的就是那些非高點(diǎn),過(guò)了高點(diǎn)之后,節(jié)奏會(huì)變得比較平穩(wěn),加速和減速的情況都較少,這也使得拍點(diǎn)變得不那么明顯。而指揮主要就是通過(guò)使用這些主動(dòng)和被動(dòng)拍的技術(shù),將音樂(lè)的起伏以及高潮和低潮都展示給需要被指揮的客體看,也就是我們所說(shuō)的合唱隊(duì)。
為了使得作品完成度較高,在進(jìn)行藝術(shù)形象的刻畫(huà)時(shí),音樂(lè)的變化多樣以及復(fù)雜情緒的處理,都使得合唱隊(duì)員需要具備極為豐富且靈活的可塑性。同時(shí),也需要對(duì)指揮動(dòng)作有高度的敏感性,反應(yīng)力要強(qiáng)。依據(jù)指揮的提示對(duì)力度、速度、音色等方面的反應(yīng)也要十分敏捷。若是合唱團(tuán)成員有的不具備這些特質(zhì)和能力,那么在進(jìn)行合唱演出時(shí),就會(huì)顯得呆板和累贅,從而使得作品的完成度大打折扣。合唱的藝術(shù)由于需要充分地表達(dá)“音樂(lè)”這一較為抽象概念下的主題內(nèi)容,因而使其在進(jìn)行表達(dá)的過(guò)程中,要求工作必須十分細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),稍有差錯(cuò)就會(huì)影響整個(gè)作品。并且隨著作品的不斷發(fā)展,那么相應(yīng)的要求就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)苛,因此,缺乏靈活敏捷反應(yīng)力的合唱成員,就會(huì)造成作品的不完美。所以,在進(jìn)行合唱隊(duì)員選擇的時(shí)候,該方面是一個(gè)尤其需要重視和考察的地方。同時(shí),這與指揮之間有一種相輔相成的關(guān)系,具備敏捷靈活反應(yīng)力的合唱成員才能夠充分理解指揮的意圖,跟上指揮的腳步,在指揮的引導(dǎo)下去更好地演繹作品。這種默默與之吻合的狀態(tài)也會(huì)減輕指揮的負(fù)擔(dān),使得指揮能夠引導(dǎo)大方向,而讓合唱成員充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,依據(jù)自身和整體的狀態(tài)配合指揮。這樣作品才能繼續(xù)往后推進(jìn),同時(shí)還能保有藝術(shù)風(fēng)格。
色調(diào)是音樂(lè)作品在藝術(shù)再現(xiàn)的過(guò)程中,它的每一個(gè)瞬間都是和前后相鄰的,各個(gè)瞬間無(wú)論是在音量抑或是音色或速度上都有著巨大的差異,而這些差異才是作品層次感的體現(xiàn)之處,使得作品具有起伏感。色調(diào)的形成根據(jù)作品的內(nèi)容而來(lái),所以,每首作品都有它獨(dú)有的色調(diào)。在合唱藝術(shù)再現(xiàn)的過(guò)程中,為了協(xié)調(diào)各個(gè)聲部以及色調(diào)的構(gòu)成要求,各聲部所擔(dān)的責(zé)任都很重要。一個(gè)好的合唱作品,除了各個(gè)聲部的互相協(xié)調(diào)合作之外,在橫向進(jìn)行中也需要起伏色調(diào)。由此可知,指揮合唱作品,主動(dòng)和被動(dòng)拍跟作品的色調(diào)是直接相關(guān)的。
色調(diào)是指揮者找到什么時(shí)候是主動(dòng)拍、被動(dòng)拍的主要依據(jù)。音量、音色以及速度是構(gòu)成色調(diào)的三種基本因素。色調(diào)的作用主要就是為了使作品具有起伏感,并且起伏感也是作品內(nèi)容和意圖所必須要求的,因而它們之間是互相契合的。也因此,使得色調(diào)成為藝術(shù)作品表現(xiàn)的一種不可或缺的手段。但并非是取代的作用,也就是要求色調(diào)的依據(jù)必須是與作品相關(guān)的內(nèi)容,這樣才會(huì)顯得色調(diào)具有現(xiàn)實(shí)意義。也正是在此基礎(chǔ)上創(chuàng)作出的藝術(shù)作品才會(huì)有內(nèi)涵和意義,進(jìn)而去感染聽(tīng)眾,引領(lǐng)大眾,傳遞一種精神文化。由于色調(diào)貫穿了整個(gè)作品的始終,并且組成部分的長(zhǎng)短和大小都比較隨機(jī),并非固定不變,所以,這也是層次感另一方面的體現(xiàn)。色調(diào)間的起伏呈現(xiàn)的是一種波浪式,并且各個(gè)波浪的兩個(gè)極點(diǎn),也就是最高點(diǎn)和最低點(diǎn)都不會(huì)是完全一樣的。因此,色調(diào)成為了指揮找準(zhǔn)主動(dòng)和被動(dòng)拍的一個(gè)主要依據(jù)。
同一個(gè)作品,不同指揮就會(huì)收到不同的藝術(shù)效果。而指揮效果與動(dòng)作的設(shè)計(jì)是一致的。
現(xiàn)就我對(duì)主、被動(dòng)拍在合唱作品《保衛(wèi)黃河》中的運(yùn)用做如下闡述。
總的來(lái)說(shuō),指揮技術(shù)的運(yùn)用必須圍繞作品內(nèi)容,選擇最能讓合唱隊(duì)員理解的動(dòng)作語(yǔ)言。《保衛(wèi)黃河》的織體和結(jié)構(gòu)都采用了卡農(nóng)(輪唱)。這樣會(huì)富有層次感,使合唱的氣勢(shì)更加恢宏,從而體現(xiàn)保衛(wèi)祖國(guó)的急切之情和熱血沸騰的激情。指揮前先要分析曲目的情感表達(dá)和音樂(lè)的整體效果、音響效果、和聲效果、結(jié)構(gòu)效果和整體的音響平衡。當(dāng)指揮做完樂(lè)譜分析,對(duì)于樂(lè)譜了如指掌以后,才能開(kāi)始真正的排練和指揮。全曲進(jìn)行曲風(fēng)格,拍點(diǎn)要清楚,動(dòng)作要敏捷,幅度小。注意二部、三部輪唱時(shí)的聲部指向。鋼琴引子和間奏,指揮在打出音樂(lè)進(jìn)入后,還要顧及速度和提示它的強(qiáng)弱對(duì)比。首先考慮的是起拍動(dòng)作,在前奏的最后一小節(jié)要給出清晰的預(yù)備拍,給出明確的呼吸并準(zhǔn)確暗示出作品的速度、力度、情感、剛?cè)?。我使用?qiáng)拍(f)的起拍動(dòng)作和急起的發(fā)聲方式,齊唱部分兩小節(jié)一個(gè)句逗。以兩小節(jié)為單位,第一拍的“風(fēng)”“馬”“黃”等字位置上都要打主動(dòng)拍,而其他拍“在”“吼”“叫”等字則可以打被動(dòng)拍?!芭叵倍忠虺鲇辛α康闹鲃?dòng)拍。為了體現(xiàn)出“風(fēng)在吼”,重點(diǎn)(主動(dòng)拍)在“風(fēng)”上,同樣的,“馬在叫”重點(diǎn)(主動(dòng)拍)在“馬”上?!包S河在咆哮”的重點(diǎn)(主動(dòng)拍)在“咆哮”上?!芭叵笔窃购藓团瓪獾募悬c(diǎn),所以要特別注意指揮擊拍突出“咆哮”(有點(diǎn)頓音的感覺(jué)),根據(jù)指揮法“準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、美觀”的原則,揮拍動(dòng)作不宜過(guò)于夸張,要恰到好處,點(diǎn)到即止?!叭f(wàn)山叢中抗日英雄真不少”,表明了保衛(wèi)祖國(guó)的青壯年數(shù)量之多,“青紗帳里游擊健兒逞英豪”,表明了游擊戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng),要用指揮語(yǔ)言表達(dá)出這種情感。為了音樂(lè)的連貫性和音樂(lè)性格的舒展,“萬(wàn)山叢中”和“青紗帳里”可分別打?yàn)橐慌淖樱春吓模!岸似鹆送翗屟髽尅薄皳]動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛”,其中,“洋槍”和“長(zhǎng)矛”是重點(diǎn),揮拍時(shí)需要特別強(qiáng)調(diào)重音。四分休止符“保衛(wèi)家鄉(xiāng)”后的休止符打預(yù)備拍,隨后幾小節(jié)的重音都在弱拍的“保衛(wèi)”二字上。接下來(lái)二部輪唱,左、右手要交替使用,分工要明確,依然采取字頭為主動(dòng)拍,動(dòng)作幅度稍大,字尾為被動(dòng)拍,動(dòng)作幅度要小。左右手各揮一個(gè)聲部的句頭,每一小節(jié)交替使用。要注意,從這里開(kāi)始,力度由強(qiáng)(f)轉(zhuǎn)向弱(p),注意擊拍的力度變化(肩與腰之間揮拍的幅度),應(yīng)該用點(diǎn)形拍進(jìn)行提示,“風(fēng)在吼”和后面的所有歌詞中第一個(gè)字為聲部引入的提示點(diǎn),要打主動(dòng)拍。另外,在女聲卡農(nóng)開(kāi)始時(shí)的“風(fēng)”,也是男聲“國(guó)”的結(jié)束,時(shí)值一定要夠?!叭f(wàn)山”和“輕紗”也是提示點(diǎn),此處依然打一拍子(合拍)。從“保衛(wèi)家鄉(xiāng)”開(kāi)始,女聲有一個(gè)空四分休止符等著,男聲沒(méi)有空拍,這時(shí)要注意聲部的正確引入,否則后面的節(jié)奏會(huì)亂。接著,女聲唱完“國(guó)”字后立即接著三部輪唱,可用左手給女聲,右手給男高,再給男低,揮拍時(shí)重點(diǎn)抓住每一句的字頭,打主動(dòng)拍,其他則打被動(dòng)拍,眼到手到,快速而又輕松,不慌不亂不緊張。開(kāi)始“風(fēng)”,男聲同樣要拖住時(shí)值,到女聲的“風(fēng)”為止,其中,男低要拖到女聲的“在”為止。三部輪唱節(jié)奏較二部輪唱要緩,但是有“龍格龍格”這樣的伴奏,增加了演唱的難度,排練時(shí)要尤其注意節(jié)奏的對(duì)位。同樣的,提示點(diǎn)在第一個(gè)字。直到“保衛(wèi)”開(kāi)始,是比較有難度的地方,需要多訓(xùn)練,主要是節(jié)奏、時(shí)值、音準(zhǔn)與和聲問(wèn)題,要加強(qiáng)訓(xùn)練。“國(guó)”字的收束動(dòng)作要干凈。接著間奏部分從C大調(diào)轉(zhuǎn)為F大調(diào),指揮應(yīng)當(dāng)有控制伴奏的意思,動(dòng)作小,但要把音樂(lè)的力度、情緒體現(xiàn)出來(lái),注意充分給出齊唱前的預(yù)備拍。最后是全體合唱,從F大調(diào)轉(zhuǎn)入降E大調(diào),注意音準(zhǔn)的把握,和聲的控制。合唱部分表達(dá)的是熱血沸騰的激情,需要指揮讓合唱隊(duì)表達(dá)出保衛(wèi)祖國(guó)的熱情,使用情感歌唱法歌唱,聲情并茂。但是,注意控制音響平衡,要讓各聲部產(chǎn)生共性,注意強(qiáng)力度的把握,因此,要用最飽滿的氣息進(jìn)行歌唱,指揮動(dòng)作可以稍大?!叭f(wàn)山叢中”和“青紗帳里”依然打一拍子(合拍)。結(jié)束時(shí)注意收束準(zhǔn)確,確保時(shí)值足夠。左手長(zhǎng)音保持,右手打拍子,除“國(guó)”字那拍外,還要數(shù)13拍,并在第十三拍打出有力的收拍(強(qiáng)收)??傊?,我在分析和對(duì)作品進(jìn)行處理時(shí),在布局和具體的安排上會(huì)高度重視。由于指揮審美以及作品的差異,因而每個(gè)指揮各有各的理解,這是完全可以的,關(guān)鍵是自己必須有分析、有意圖、有目標(biāo)和安排。只有這樣才能收到理想的效果,用恰如其分的、獨(dú)具特色的指揮語(yǔ)言去精準(zhǔn)地表達(dá)音樂(lè)的內(nèi)容。
總之,在指揮動(dòng)作中,主動(dòng)拍與被動(dòng)拍的靈活運(yùn)用,不僅要處理好動(dòng)與靜的關(guān)系,還要靈活解決好帶與跟的問(wèn)題。在通常情況下,主動(dòng)拍是帶,被動(dòng)拍是跟,但是,需要明確的是,無(wú)論是“跟”抑或是被動(dòng)拍,都不是表明消極的意思,意圖還是要充分體現(xiàn)出來(lái)。并且指揮的意圖和合唱隊(duì)員需要有一個(gè)高度的統(tǒng)一,單方面的熱情是不正確的,只憑自己的意圖卻沒(méi)有激發(fā)起合唱隊(duì)員的熱情,這樣除了自己不能指揮好之外,作品的完成度也會(huì)大打折扣。因此,一個(gè)好的指揮,主動(dòng)與被動(dòng),動(dòng)靜的結(jié)合,帶自己也引導(dǎo)別人,既會(huì)帶又要會(huì)跟,這些方面都需要高度的統(tǒng)一,并須根據(jù)作品的內(nèi)容來(lái)決定。