至善至美“我要捐”

◎文/中國(guó)器官移植發(fā)展基金會(huì)宣傳部主任 洪俊嶺

在媒體上看到一個(gè)名叫曹俊明的六年級(jí)小學(xué)生，罹患重病，生命已到了最后時(shí)刻，最后心愿就是要捐出自己所有器官，去救助有需要的人。這個(gè)小學(xué)生是遼寧本溪人，當(dāng)時(shí)在電視屏幕上看到的這個(gè)畫面，一直深深地刻在我的腦海中，一個(gè)稚氣未脫、病魔纏身、行將離開人世的孩子，躺在圍滿親人和醫(yī)務(wù)人員的病床上，他沒(méi)有哭泣，沒(méi)有悲哀，而是用他滿是沙啞的聲音，拼盡全力說(shuō)出：“我死后，要把所有器官捐給有用的人，爸爸你給簽字啊！”他的父母一邊安撫，一邊應(yīng)諾著，周圍的人都感動(dòng)地流下了淚水?？吹竭@段新聞報(bào)道時(shí)，已經(jīng)是將近午夜了，這樣生動(dòng)鮮活、令人感慨的畫面也使我感到心潮澎湃，當(dāng)時(shí)睡意全無(wú)，作為工作在器官捐獻(xiàn)領(lǐng)域的一名工作人員，這個(gè)小學(xué)生的舉止讓我想了很多。

這個(gè)孩子在臨終前未必想到過(guò)自己要做一件如何偉大的事情，這只是他自己真實(shí)感情的流露，提到器官捐獻(xiàn)這個(gè)決定，孩子的媽媽說(shuō)，這是他自己提出來(lái)的，之所以有這個(gè)決定是和小時(shí)候曾經(jīng)走丟，好心人送他回家的一段經(jīng)歷有關(guān)。“對(duì)他感觸挺大的，他說(shuō)我也要像伯伯一樣做個(gè)好心人?！彼膬?yōu)秀品質(zhì)來(lái)自良好的教育和社會(huì)氛圍的熏染。我國(guó)的器官移植事業(yè)剛剛踏入正軌，需要千千萬(wàn)萬(wàn)志愿捐獻(xiàn)者的奉獻(xiàn)才能支撐起這座大廈。曹俊明的行為就讓我們更加明白了一個(gè)道理，社會(huì)環(huán)境很重要，社會(huì)展現(xiàn)什么，孩子們就學(xué)什么；孩子們的現(xiàn)在，就是國(guó)家的將來(lái)。

我國(guó)器官捐獻(xiàn)這件事起步晚，人們的知曉率和參與度都不高。據(jù)了解，在實(shí)施了捐獻(xiàn)的案例中，只有15%～20%的捐獻(xiàn)者是出于“我要捐”的意愿，主動(dòng)向有關(guān)機(jī)構(gòu)表示要求捐獻(xiàn)器官的，反過(guò)來(lái)看，就是80%以上的捐獻(xiàn)者是被說(shuō)服動(dòng)員后才捐獻(xiàn)的，似乎有些“要我捐”的感覺(jué)?！拔乙琛焙汀耙揖琛闭媸莾晒蓜艃海瑯邮蔷枇?，心情不同，感覺(jué)也不同。其實(shí)參與其中的工作人員的感覺(jué)更是不同，他們經(jīng)常接觸捐獻(xiàn)案例，凡是主動(dòng)提出捐獻(xiàn)的家庭，在協(xié)調(diào)相關(guān)事項(xiàng)時(shí)，都能體會(huì)到捐獻(xiàn)者的崇高境界，感受到捐獻(xiàn)者和他們的家庭對(duì)需要器官移植患者的濃濃愛(ài)意，他們每做完一個(gè)這樣的案例，都如沐春風(fēng)。與那些經(jīng)反復(fù)解釋、要求附加條件、勉強(qiáng)同意的情況形成鮮明的對(duì)比。

“我要捐！”這正是我們器官移植事業(yè)得以存在和發(fā)展的根基，是生命垂?；颊呗牭降淖類偠脑捳Z(yǔ)，是這個(gè)社會(huì)至善至美的聲音，曹俊明同學(xué)真的很令人敬佩。