白白和灰灰

陳欣雨

美麗的大森林中，有座小木屋，住著兔媽媽和兩只兔寶寶——白白和灰灰。白白是姐姐，乖巧又懂事;灰灰是弟弟，活潑又頑皮。

秋天到了，蘿卜豐收了。一天上午，兔媽媽拔了好多蘿卜，堆積在大樹(shù)下，成了一座小山。兔媽媽犯難了，這么多蘿卜，怎么搬到地窖里去呢？?jī)H靠手搬，豈不是得搬到猴年馬月？于是她給了白白50元錢(qián)，囑咐她去買(mǎi)輛手推車(chē)。在一旁玩耍的灰灰，央求姐姐帶他一同上街。

白白揣著50元錢(qián)，帶著灰灰上街了。路過(guò)玩具城，只見(jiàn)五顏六色的玻璃球，栩栩如生的玩偶娃娃，嘀嘀嘟嘟的玩具小車(chē)，叮叮當(dāng)當(dāng)歡唱的音樂(lè)盒……令人眼花繚亂?；一铱吹醚劬Χ贾绷?，怎么都邁不開(kāi)腿。他拽著白白的手，搖晃著，一雙大眼睛撲閃撲閃的，撒嬌道：“好姐姐，幫我買(mǎi)個(gè)玩具吧?！薄澳憔拖胫妫瑒e忘了，我們是來(lái)買(mǎi)手推車(chē)的。”白白毫不客氣地反駁道?！澳莻€(gè)小火車(chē)很便宜的，只要五元錢(qián)?！被一抑钢鴫?mèng)寐以求的小火車(chē)，苦苦哀求，“你就給我買(mǎi)一個(gè)吧，剩下45元錢(qián)買(mǎi)車(chē)就行！”白白瞪了灰灰一眼，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，萬(wàn)一買(mǎi)了玩具，到時(shí)候錢(qián)不夠了，買(mǎi)不成手推車(chē)，那我們可不就白跑了這一趟？還會(huì)耽誤收蘿卜，媽媽該多失望呀！”灰灰不得不聽(tīng)姐姐的話，垂頭喪氣地走了。

路過(guò)美食城，灰灰一看那香氣撲鼻的食物，高興得兩眼發(fā)亮，他禁不住吞咽了一下口水，對(duì)白白說(shuō)：“走了這么長(zhǎng)的路，我餓了，小肚子在咕咕地叫呢，我們買(mǎi)一個(gè)漢堡吃吧?！彼麅墒峙踔《亲?，眉頭緊皺，裝出一副很痛苦的樣子，心里卻暗自得意：這回姐姐應(yīng)該會(huì)給我買(mǎi)東西吃了，看我多聰明！白白早就看穿了灰灰的心思，故意板著臉，搖了搖頭：“不行！買(mǎi)了漢堡，還怎么買(mǎi)手推車(chē)呢？”灰灰見(jiàn)一計(jì)不成，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，又生一計(jì)，他一屁股坐在地上，哇哇大哭，還打了幾個(gè)滾。“你就待在這里哭吧，我獨(dú)自去買(mǎi)推車(chē)了。聽(tīng)說(shuō)最近可有大灰狼拐走小兔子呢！你可得小心了！”白白笑盈盈地說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。灰灰立馬止住哭聲，一陣風(fēng)似的跑上前去，拉住白白的手朝推車(chē)城走去。

到了推車(chē)城，白白買(mǎi)了個(gè)大推車(chē)，就帶著灰灰急急忙忙地趕回家。

回到了家，媽媽好奇地詢(xún)問(wèn)他們?cè)趺催@么晚才回來(lái)。白白將路過(guò)玩具城、美食城的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽看著兩個(gè)孩子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“白白，你做得對(duì)！人生就是這樣，一路上，我們會(huì)遇到許多誘惑，只有明辨是非，抵制住不良的誘惑，堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)前進(jìn)，才能獲得美好的人生?！?/p>

這時(shí)，明月升起，飛鳥(niǎo)歸林，月色似柔水般傾瀉在大森林中，一切歸于平靜之中。

開(kāi)篇交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)與人物，簡(jiǎn)單、明了。簡(jiǎn)要點(diǎn)明主人公的不同特點(diǎn)，為下文作鋪墊。

將蘿卜堆比作“一座小山”，形象地寫(xiě)出蘿卜之多，為下文買(mǎi)手推車(chē)埋下了伏筆。

抓住了兔媽媽的心理來(lái)描寫(xiě)，寫(xiě)出了購(gòu)買(mǎi)手推車(chē)的原因。

分別從顏色、形態(tài)、聲響三方面寫(xiě)出玩具的特點(diǎn)。

“拽著”“搖晃”“撲閃”“撒嬌”，這一系列的動(dòng)詞刻畫(huà)出灰灰活潑機(jī)靈的可愛(ài)形象，富有畫(huà)面感。

這段文字中的人物對(duì)話描寫(xiě)很精彩，一是能抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣等將提示語(yǔ)寫(xiě)具體;二是提示語(yǔ)的位置有變化，有的在前，有的在中，有的在后;三是人物的語(yǔ)言能很好地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)：從白白的話中我們可以感受到她的乖巧懂事，從灰灰的話中我們可以感受到他的活潑頑皮。

從灰灰的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行形象的描述，表現(xiàn)出他對(duì)美食的喜愛(ài)之情。

這句話先是描寫(xiě)了人物的動(dòng)作和神態(tài)，后是描寫(xiě)了人物的心理活動(dòng)，將灰灰蒙騙姐姐的過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)，有趣。

“早就”“故意”，形象地寫(xiě)出了白白識(shí)破了灰灰的小心思。

“一計(jì)不成”“又生一計(jì)”，哭鬧撒潑，凸顯出灰灰的頑皮淘氣。

“立馬”“一陣風(fēng)似的”寫(xiě)出灰灰的行動(dòng)很迅速，可見(jiàn)在是否要購(gòu)買(mǎi)美食這件事上，姐弟倆的斗智斗勇，最后姐姐完勝。

借兔媽媽的語(yǔ)言來(lái)揭示本文所蘊(yùn)含的道理，引起讀者的思索，從而點(diǎn)明習(xí)作的中心。

結(jié)尾處的環(huán)境描寫(xiě)，給人以美的感受。

老師總評(píng)

小作者用稚嫩的語(yǔ)言講述了兔姐姐帶著兔弟弟去購(gòu)買(mǎi)手推車(chē)時(shí)，一路上的有趣經(jīng)歷，也讓我們明白了一個(gè)道理——人生路上，會(huì)遇到許多誘惑，只有明辨是非，抵制住不良誘惑，堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)前進(jìn)，才能獲得美好的人生。故事的起承轉(zhuǎn)合，顯得合情合理。整篇童話引人入勝，將趣味性與哲理性巧妙地融合在一起。

【作者系江蘇丹陽(yáng)市正則小學(xué)三年級(jí)學(xué)生 ，指導(dǎo)并置評(píng)：陳建華】