馴植樂(lè)園（上）

湯飛

姜玉臨收到一封邀請(qǐng)函——它夾在數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)里，恰好是老師布置的作業(yè)所在頁(yè)面。信使是誰(shuí)呢？印象中，無(wú)人動(dòng)過(guò)他的課本，連個(gè)嫌疑對(duì)象都抓不到。這封邀請(qǐng)函模樣也怪，竟是一片大過(guò)手掌的菩提樹(shù)葉。葉面寫(xiě)著：

親愛(ài)的玉臨：

今晚九點(diǎn)，在小區(qū)三岔路口往北數(shù)第七棵黃果樹(shù)下見(jiàn)，邀你進(jìn)入馴植樂(lè)園，享受奇妙之旅。我愿意借你一把掃帚，將心里的苦惱一掃而空。不要拒絕哦。

姜玉臨望著它發(fā)呆。去不去？邀請(qǐng)函在他心田種下的好奇種子，已經(jīng)悄然生根發(fā)芽，使他心癢難耐。

他突然一驚，邀約可以不在乎，作業(yè)卻不能置之不理，否則唐老師必定重點(diǎn)關(guān)注他。假如不抓緊時(shí)間，九點(diǎn)鐘的時(shí)候，他恐怕還在書(shū)桌前解題呢。

然而，神秘人說(shuō)對(duì)了，姜玉臨的確有煩心事：最近一次考試，成績(jī)不理想，縱然安慰自己世間哪有不打敗仗的將軍，可依舊非常懊惱。他確實(shí)需要能徹底打掃煩憂(yōu)的神奇掃帚。知恥而后勇是失利者最端正的態(tài)度，最靠譜的捷徑。

做完功課，吃過(guò)晚飯，姜玉臨主動(dòng)跟媽媽說(shuō)：“我陪您到樓下散步吧！”“你不看動(dòng)畫(huà)片嗎？”媽媽感到奇怪。

“那幾條小路和大片植物思念我，請(qǐng)我賞臉見(jiàn)一面?！彼熳寢尩母觳?。

小區(qū)里很熱鬧，人來(lái)人往。各色光影把它裝扮得更漂亮，姜玉臨無(wú)心欣賞。媽媽遇到朋友，交談起來(lái)。姜玉臨說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷苋ト砺房谕嬉粫?huì)兒?jiǎn)幔俊眿寢屚?，叮囑他不要亂跑、注意安全。

姜玉臨如放歸山林的兔子，邁著生風(fēng)的虎步，跑到路口，利用從課堂學(xué)到的知識(shí)辨明北方，開(kāi)始數(shù)“一、二、三……”他停在第七棵黃果樹(shù)下，它地處偏僻、平平無(wú)奇。真誠(chéng)發(fā)出邀請(qǐng)，客人如約而至，主人為何不露面？這哪是禮貌的待客之道。

姜玉臨從褲兜掏出邀請(qǐng)函，借助暗弱的光線閱讀，卻發(fā)現(xiàn)上面的字散作一筆一畫(huà)，掉在地面，重新組合成“歡迎”二字。幾根樹(shù)枝垂落腳邊，化身為階梯。

捉迷藏？姜玉臨壯著膽子抬步而上。茂密的枝葉紛紛讓開(kāi)，亮出一道門(mén)，他急欲見(jiàn)識(shí)里面的新世界，毫不猶豫地進(jìn)入。樹(shù)枝眨眼間恢復(fù)原狀。

一位白發(fā)老先生笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“玉臨小朋友，歡迎來(lái)到馴植樂(lè)園，我是園長(zhǎng)黎爺爺?！?/p>

姜玉臨打量黎爺爺，他的外衣簡(jiǎn)直是小小的花園。左腹有幾朵八角金盤(pán)的花，宛如蛋撻;右肩有一小叢藍(lán)花丹，活似展翅欲飛的蝴蝶;左胳膊盛開(kāi)著兩朵棉毛假花般的火絨花;胸口趴著一簇茄紫色的六倍利。幸虧姜玉臨喜愛(ài)閱讀植物科普書(shū)籍，不然一定像考試做不出題目那樣難受。他參加的是植物版的奇裝異服派對(duì)嗎？

再看所謂的樂(lè)園，似乎整條路的樹(shù)木都被黎爺爺征用了。那是什么？姜玉臨迅速在腦海里搜索。吊瓜樹(shù)！果實(shí)活似吊燈。怎么還有一串扎堆的青鳥(niǎo)？細(xì)看之后，才知是白花油麻藤，不經(jīng)意地一瞥，酷似抱團(tuán)取暖的鳥(niǎo)群。其余熟悉的植物有龍船花、秋英、紫荊花等，真應(yīng)了剛學(xué)到的成語(yǔ)：眼花繚亂。眼前很多花，眼睛能不花嗎？

黎爺爺領(lǐng)他走進(jìn)大廳，椅子上坐著年齡相仿的小孩，他們面前是一張紅色楓葉桌。黎爺爺示意姜玉臨落座，和藹地說(shuō)：“孩子們，感謝你們接受邀請(qǐng)，光臨馴植樂(lè)園。我知道，近段時(shí)間，各種各樣的煩惱影響了你們的心情。最佳的解決辦法是，用新鮮、真實(shí)的歡樂(lè)淡化并清除煩惱，轉(zhuǎn)移注意力，直至完全不受影響。這就是我邀請(qǐng)你們來(lái)馴植樂(lè)園的原因。”

“您如何得知我們心情憂(yōu)悶？”姜玉臨沒(méi)忍住疑問(wèn)。

黎爺爺指了指周?chē)臉?shù)植：“你們的喜怒哀樂(lè)，這些沉默的植物全看在眼里，我能破解它們的秘密，所以請(qǐng)你們幾位小朋友來(lái)樂(lè)園做客?！?/p>

“您是誰(shuí)，馴植樂(lè)園是您創(chuàng)造的嗎？我從未見(jiàn)過(guò)。”一個(gè)小男孩說(shuō)。

“我是馴植人——”

他左手邊的乖巧女孩搶先道：“和馬戲團(tuán)里訓(xùn)練動(dòng)物的人相似嗎？能讓植物聽(tīng)話，更了不起。”

“差不多吧，”黎爺爺微微頷首，“你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)武則天嗎？”

姜玉臨的知識(shí)點(diǎn)正好用得上：“她是中國(guó)歷史上唯一一位女皇帝。”

“是的。古代的皇帝少有約束，任性得很。某次，武則天命令上苑的百花連夜同時(shí)開(kāi)放，以便自己次日早晨游覽。為此專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一首詩(shī)：明朝游上苑，火急報(bào)春知?；氝B夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹。我的先祖當(dāng)時(shí)是管理上苑花草樹(shù)木的工匠，接到口諭深感為難。不同的花，開(kāi)放季節(jié)各異，因此有‘四時(shí)花開(kāi)的說(shuō)法;即便是同季花，也難以同夜盛放。好在他熟知植物習(xí)性，施展巧手妙計(jì)，終于讓花卉違時(shí)開(kāi)放，場(chǎng)面特別壯觀。翌日，武則天蒞臨上苑，立即將先祖升為皇家掌花使，統(tǒng)管全國(guó)名貴花木。同事趁機(jī)進(jìn)讒言，說(shuō)牡丹不肯奉命。武則天發(fā)怒，把牡丹貶至洛陽(yáng)。牡丹是高貴、典雅、正直的象征，不向權(quán)勢(shì)低頭，先祖十分佩服，助它在洛陽(yáng)盛開(kāi)，色彩勝過(guò)錦繡。后來(lái)，武則天下令火燒牡丹，先祖再度出手，牡丹借火焰涅槃，花色更加艷麗?！?/p>

小伙伴們聽(tīng)入了迷。黎爺爺繼續(xù)說(shuō)：“我家世代從事植物養(yǎng)護(hù)工作，技術(shù)雖高超，可名聲并不響亮。我性格散漫、隨遇而安，盼望讓更多的人重拾快樂(lè)，尤其是小朋友。倘若難過(guò)的情緒淤積在心底，得不到及時(shí)的排除，不利于成長(zhǎng)。好比這些小樹(shù)苗，如果不精心修剪、矯正，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？”

孩子們情不自禁地鼓起掌來(lái)……

（待續(xù)）