融媒體時(shí)代少兒期刊編輯素養(yǎng)

文 葉冬青

一、融媒體時(shí)代下少兒期刊發(fā)展現(xiàn)狀

由于少兒期刊從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)水平、工作經(jīng)驗(yàn)、工作理念等都存在顯著的不同，這也就導(dǎo)致少兒期刊的語(yǔ)言風(fēng)格、內(nèi)容、版式設(shè)計(jì)等都存在差異，使得少兒期刊質(zhì)量良莠不齊。同時(shí)，部分事業(yè)單位的從業(yè)人員出現(xiàn)年齡斷層、創(chuàng)新能力較弱，在媒體融合發(fā)展背景下，這部分從業(yè)者也表現(xiàn)出了明顯的不足，難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，從而給少兒期刊帶來(lái)了一定的影響。同時(shí)，少兒期刊的主要服務(wù)對(duì)象是0至18歲的未成人，但少兒并不具備閱讀篩選的機(jī)會(huì)或能力，基本上都是由老師或者家長(zhǎng)來(lái)為少兒推薦適宜的讀物，購(gòu)買(mǎi)者與使用者信息不對(duì)稱(chēng)會(huì)在一定程度上影響少兒期刊的發(fā)展。還有些出版單位為了在市場(chǎng)中得以生存，一味迎合孩子的碎片化、娛樂(lè)化閱讀需求，這也不利于少兒期刊健康發(fā)展。此外，融媒體的產(chǎn)生給少兒期刊的發(fā)展帶來(lái)了很大挑戰(zhàn)，融媒體下的少兒讀物內(nèi)容更加豐富多彩，而且可以通過(guò)視頻、音頻的方式將閱讀內(nèi)容生動(dòng)形象地展示出來(lái)，從而提升少兒的閱讀興趣。為了使少兒期刊在媒體融合時(shí)代有一個(gè)更好的發(fā)展，少兒期刊編輯需要不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新編輯思路和方法，從而進(jìn)一步提升少兒期刊的質(zhì)量，使其更受歡迎。

二、少兒期刊編輯素養(yǎng)要求

（一）充分掌握少兒教育知識(shí)和理念

思想教育是少兒期刊的一個(gè)重要功能，在少兒期刊中應(yīng)該要貫穿思想教育，讓少兒在閱讀中應(yīng)該有所學(xué)、有所得。但對(duì)不同年齡的少兒思想教育的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同，少兒期刊在編輯上也應(yīng)該按照這種“時(shí)間窗”的理念，讓少兒閱讀與自己年齡相關(guān)的讀物，這樣才可以更好地滿(mǎn)足少兒的閱讀心理和閱讀需求，起到積極正面的引導(dǎo)效果。為此，少兒期刊編輯需要充分掌握少兒教育的知識(shí)和理念，這樣才能進(jìn)一步做好期刊少兒化。因此，少兒刊物編輯人員在編校少兒刊物時(shí)需要把握少兒教育理念，根據(jù)少兒的心理發(fā)育規(guī)律，為不同年齡段的孩子編輯出版適宜的少兒刊物，這樣才能有效提升少兒閱讀的積極性，提高少兒的閱讀能力和閱讀水平。

（二）了解義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)

課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)少兒期刊編輯有一定的指導(dǎo)意義，因此，在少兒期刊編輯過(guò)程中還需要了解義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)要求。比如說(shuō)，在一二年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求中指出，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)的常用字需要1600個(gè)以上，其中要求一半會(huì)寫(xiě)。結(jié)合這樣的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，少兒編輯在這一年齡段少兒期刊的出版上就需要充分考慮到少兒的實(shí)際情況，盡量減少生僻字的使用，而且還可以適當(dāng)?shù)丶幼⑵匆?，從而幫助學(xué)生進(jìn)行閱讀。所以有過(guò)中小學(xué)教育教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)的少兒編輯在這方面做得比較好。一般新入職的編輯要掌握好這個(gè)難易度可能需要幾年的鍛煉，為此，少兒期刊編輯，特別是學(xué)科編輯更要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，才能做好一本少兒期刊。

（三）具備深厚的文化底蘊(yùn)

在融媒體時(shí)代，知識(shí)或信息獲取的途徑更加方便快捷，如何從眾多的知識(shí)信息中挑選出正確的、滿(mǎn)足少兒個(gè)性成長(zhǎng)需要的、符合辦刊宗旨和欄目定位的，這就需要少兒期刊編輯人員具備深厚的文化底蘊(yùn)，知道如何去篩選信息。過(guò)去業(yè)內(nèi)有句行話：編輯要做雜家?，F(xiàn)在也是一樣，特別是綜合性少兒期刊的編輯更是要不斷學(xué)習(xí)，涉獵的知識(shí)面越廣、知識(shí)儲(chǔ)備越多，編輯能力才會(huì)越強(qiáng)。無(wú)論是家庭、學(xué)校和社會(huì)，對(duì)課本教材和少兒讀物都是有較高信任度的，因?yàn)樗鼈兪墙?jīng)過(guò)“三審三?！钡墓_(kāi)出版物，也是學(xué)生獲取知識(shí)的兩個(gè)重要途徑，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)和信息將會(huì)給少兒造成認(rèn)知混亂和不良社會(huì)影響。所以要做一本高品質(zhì)的、寓教于樂(lè)且常辦常新的少兒期刊，少兒期刊編輯要不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)不斷完善自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

三、融媒體環(huán)境下提升少兒刊物編輯素養(yǎng)的途徑與方法

（一）增強(qiáng)少兒期刊編輯的責(zé)任心和使命感

作為少兒期刊編輯，要有一定的責(zé)任心和使命感，始終堅(jiān)持以促進(jìn)少兒的健康成長(zhǎng)為辦刊宗旨和目標(biāo)，少兒期刊在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中有著較強(qiáng)的媒介推動(dòng)作用，可以幫助少兒樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀念，從而有效推動(dòng)少兒身心健康成長(zhǎng)。少兒期刊編輯要認(rèn)識(shí)到所辦刊物在少兒成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，并結(jié)合融媒體的發(fā)展，為少兒提供正能量的優(yōu)質(zhì)少兒刊物。少兒期刊編輯在一定程度上也承擔(dān)著“立德樹(shù)人”的責(zé)任和使命，首先要提高自己的政治站位和政治素養(yǎng)，在刊物內(nèi)容上要嚴(yán)格把關(guān)，既要符合少兒的認(rèn)知規(guī)律，也要考慮到內(nèi)容的積極向上，只有為孩子提供適宜的少兒刊物，才能更好地促進(jìn)少兒的全面健康發(fā)展。少兒期刊編輯需要不斷提升責(zé)任心和使命感，始終將社會(huì)效益放在首位，不媚俗不迎合低級(jí)趣味，認(rèn)真對(duì)待每一本少兒期刊，這樣才能有助于編輯素養(yǎng)的提升。在融媒體環(huán)境下，少兒期刊的發(fā)展本身就受到了一定的沖擊，少兒期刊編輯人員對(duì)新環(huán)境下的少兒期刊發(fā)展如果沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，而依舊固守自封的話，這樣少兒期刊很難會(huì)有良好的發(fā)展。而責(zé)任心和使命感是提升少兒編輯素養(yǎng)的重要要求，哪怕外界環(huán)境與形勢(shì)在發(fā)生什么變化，但也要始終堅(jiān)守初心，不忘使命，這樣才能緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，不斷推陳出新，與新技術(shù)不斷融合，從而有效推動(dòng)少兒刊物的發(fā)展。

（二）加強(qiáng)少兒期刊編輯的讀者意識(shí)

在融媒體環(huán)境下，少兒期刊除了要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化外，還需要充分了解少兒，把控好少兒的心理狀態(tài)。成年人看世界和少兒看世界有著顯著的差異和不同，站在少兒的視角來(lái)看待事物，得到的心得體會(huì)也有所不同。盡管在融媒體環(huán)境下，少兒面對(duì)的課外閱讀選擇眾多，但內(nèi)容仍是重點(diǎn)部分，少兒期刊編輯要以讀者為中心，保有一份赤誠(chéng)與少兒讀者交朋友，才可以使少兒刊物更具吸引力。少兒期刊編輯在實(shí)踐中要增強(qiáng)自己的腳力、眼力、腦力、筆力，刊物才會(huì)有生命力。

（三）提升少兒期刊編輯的創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新意識(shí)和能力也是少兒編輯素養(yǎng)的要求之一，只有不斷尋求突破與創(chuàng)新，才能有效提升少兒期刊的質(zhì)量，尤其是在融媒體環(huán)境下，少兒期刊也暴露出了很多的問(wèn)題和不足，充分改進(jìn)這些問(wèn)題，并不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，這樣才能使少兒期刊在時(shí)代發(fā)展中脫穎而出，為此，加強(qiáng)少兒編輯的創(chuàng)新素養(yǎng)是非常有必要的。比如，期刊的內(nèi)容板塊和欄目設(shè)置上，除了基本的少兒內(nèi)容選擇之外，少兒期刊編輯還可以結(jié)合當(dāng)前社會(huì)比較關(guān)注的少兒?jiǎn)栴}和學(xué)校教育，以及當(dāng)下少兒刊物的選題空缺來(lái)進(jìn)行內(nèi)容的選擇和調(diào)整，從而不斷豐富少兒期刊類(lèi)型。同時(shí)，在少兒刊物形式也需要緊跟時(shí)代發(fā)展不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。在融媒體環(huán)境下，閱讀的可視化程度也越來(lái)越高，利用融媒體技術(shù)可以將閱讀內(nèi)容生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來(lái)，少兒期刊也要不斷提升刊物的可視化水平，打造線上與線下全媒體鏈接，創(chuàng)新內(nèi)容表達(dá)方式。甚至可以依據(jù)刊物作品中的某些形象開(kāi)發(fā)衍生產(chǎn)品，增加少兒期刊的品牌附加值。

此外，還要注重少兒刊物營(yíng)銷(xiāo)手段的創(chuàng)新，隨著融媒體的發(fā)展，營(yíng)銷(xiāo)手段也在不斷發(fā)生變化，少兒刊物也需要不斷創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)方法，這樣才能進(jìn)一步提升少兒刊物的銷(xiāo)售量。在時(shí)代發(fā)展背景下，少兒刊物編輯需要不斷提升創(chuàng)新素養(yǎng)，并對(duì)少兒期刊編輯、出版、發(fā)行等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才可以使少兒刊物更加適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

（四）強(qiáng)化少兒期刊編輯的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

少兒期刊作為一種信息傳播的方式和途徑，少兒期刊是少兒獲取信息、了解社會(huì)的有效方式，少兒期刊編輯需要不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而加強(qiáng)少兒刊物的質(zhì)量和水平。很多人會(huì)認(rèn)為少兒期刊的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，少兒期刊編輯的門(mén)檻也就比較低，但其實(shí)并非如此，少兒期刊編輯也需要有很廣的知識(shí)面，有豐厚的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵。一本少兒刊物往往可能會(huì)涉及天文、地理、哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等很多學(xué)科，如果少兒期刊編輯的文化底蘊(yùn)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不夠深厚，那將會(huì)在很大程度上影響刊物的質(zhì)量。為此，少兒期刊編輯需要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，做一個(gè)博學(xué)的雜家。在日常的編輯工作中不僅要充分落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策，嚴(yán)格按照編輯出版的流程來(lái)開(kāi)展編輯工作，同時(shí)，還要善于結(jié)合少兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，用少兒所喜歡的方式來(lái)進(jìn)行內(nèi)容的編輯和表達(dá)。只有不斷提升少兒期刊編輯的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能進(jìn)一步加強(qiáng)少兒期刊編輯工作。隨著時(shí)代的發(fā)展，編輯工作的專(zhuān)業(yè)性也尤為突出，專(zhuān)業(yè)水平和素養(yǎng)較強(qiáng)，才能不斷結(jié)合時(shí)代發(fā)展開(kāi)拓創(chuàng)新，這樣少兒刊物才能更加滿(mǎn)足少兒的需求，并在新的時(shí)代發(fā)展環(huán)境下找到新的突破。