初一班主任工作策略研究

張媛

班主任作為班級(jí)的教育者和組織者，在班集體的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)中起著十分重要的作用。班主任工作的質(zhì)量在很大程度上決定著一個(gè)班的精神面貌和發(fā)展方向，深刻影響著每個(gè)學(xué)生德智體等方面的發(fā)展。對(duì)于初一的班主任來(lái)說(shuō)，組建好自己的班集體就顯得尤為重要。

一、最大限度了解新生情況

作為一名初一的班主任，最好在新生正式入學(xué)前進(jìn)行充分地家訪，摸清學(xué)生的情況，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)和學(xué)生的支持與認(rèn)可。通過(guò)家訪，班主任可以大致了解新生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、特長(zhǎng)愛(ài)好、交友范圍、健康狀況及家教方式等，獲得第一手材料。同時(shí)，班主任還要對(duì)新生材料精心整理，仔細(xì)分析，力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)新生做出一個(gè)較為客觀的評(píng)價(jià)，以利于今后制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，進(jìn)行班級(jí)建設(shè)。

二、抓好幾個(gè)“第一次”，做學(xué)生的良師益友

1.精心設(shè)計(jì)第一次亮相

班主任在新生面前的第一次亮相，將直接關(guān)系到新生在心理上是否愿意接受你、認(rèn)可你。因此，班主任應(yīng)該以平等、謙和、真誠(chéng)的心態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前，用真心真情縮短與學(xué)生的距離。第一次講話，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練；服裝的穿著要簡(jiǎn)潔、大方；用自己人格的魅力去贏得學(xué)生的喜愛(ài)。

2.組織好第一次集體活動(dòng)

集體活動(dòng)的組織是班主任管理、協(xié)調(diào)、組織能力的一次考驗(yàn)，也是贏得學(xué)生欽佩的一次良機(jī)。我校入學(xué)后，學(xué)生的第一次大型集體活動(dòng)就是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)期間，班主任和學(xué)生吃住在一起。因此，班主任應(yīng)該及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢的做好學(xué)生的思想工作，分享他們的喜怒哀樂(lè)，讓他們感受到集體生活的溫暖。這一良好的開(kāi)端會(huì)為班集體的順利組建贏得第一桶金。

3.上好第一堂課

初一班主任的第一堂課，重要的不是講授知識(shí)，而是幫助學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。初中和小學(xué)相比，在教學(xué)上存在著諸多差異，如初中教材重復(fù)少、進(jìn)度快、難度大，教法上更注重的是培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力，班主任可在第一堂課上向?qū)W生講明這一點(diǎn)，使其在心理上為適應(yīng)初中教學(xué)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，為了消除學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)的畏懼，班主任可向?qū)W生介紹初中各門學(xué)科的內(nèi)容、特點(diǎn)，告訴他們只要方法得當(dāng)、刻苦勤奮，將會(huì)領(lǐng)略到比小學(xué)更為廣闊、更為瑰麗的知識(shí)風(fēng)光，力爭(zhēng)喚起學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們樹(shù)立起能夠?qū)W好的信心。

三、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個(gè)班集體應(yīng)形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。因此，班主任要重視培養(yǎng)班集體的正確輿論，從而形成班級(jí)良好的風(fēng)氣。主要做法是：細(xì)心觀察，及時(shí)了解學(xué)生的輿論動(dòng)向，并及時(shí)做好引導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作；培養(yǎng)班干部，使之成為班集體輿論的正確導(dǎo)引者，讓正確輿論引領(lǐng)班集體健康發(fā)展；善于結(jié)合社會(huì)法制和當(dāng)前形勢(shì)以及學(xué)校、班級(jí)的各種規(guī)章制度，組織班級(jí)成員開(kāi)展各項(xiàng)有益的活動(dòng)，幫助學(xué)生提高分辨是非的能力；結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)班中出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤思想及不良行為進(jìn)行剖析，對(duì)班集體中一些涉及原則問(wèn)題而學(xué)生又未能正確認(rèn)識(shí)的事件，組織學(xué)生深入討論，進(jìn)行辨別是非，加深認(rèn)識(shí)；還開(kāi)展各種表?yè)P(yáng)、批評(píng)和自我批評(píng)的活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生自我管理，自我教育的意識(shí)和能力，來(lái)推動(dòng)班級(jí)中正確輿論的形成，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。班集體中形成了健康的輿論，人人能明辨是非，肯定和支持正確的事物，批評(píng)和抵制不正確的事物，可以使班集體更加團(tuán)結(jié)，更加朝氣蓬勃。

四、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整且容易操作的班規(guī)

俗語(yǔ)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，合理的規(guī)章制度，有利于學(xué)生形成穩(wěn)定的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任感。因此，班級(jí)管理一定要有一套較為完整且容易操作的班規(guī)，有了目標(biāo)，有了一定之規(guī)才能有一個(gè)良好的班集體。

五、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

人們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西”。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是初一班主任在初一階段工作的重點(diǎn)和中心任務(wù)。主要從以下幾方面進(jìn)行：規(guī)范早讀、午休，自習(xí)課的紀(jì)律；抓課前預(yù)備；抓課堂紀(jì)律；抓作業(yè)；力爭(zhēng)在升旗，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出；抓衛(wèi)生保潔。

六、精心培養(yǎng)，大膽使用班干部

一個(gè)班集體面貌如何，很大程度上是由這些班干部決定的。評(píng)選的班干部必須具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力，班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：第一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信；第二，定期召開(kāi)班委會(huì)，在鼓勵(lì)班干部大膽工作的同時(shí)，指點(diǎn)他們工作方法，要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上、紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”；第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，即“以面帶面”。因此，只有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

七、密切任課教師和家庭的關(guān)系，共同教育學(xué)生

在教育教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生發(fā)生影響并使之成才并非是班主任一人，而要靠教師集體的共同努力。所以，初一班主任應(yīng)該經(jīng)常向任課教師了解本班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活紀(jì)律等方面的情況，并及時(shí)匯報(bào)本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況及自己的班主任工作計(jì)劃等，聽(tīng)取他們對(duì)班級(jí)管理及工作方面的意見(jiàn)，邀請(qǐng)他們參加班級(jí)的活動(dòng)，爭(zhēng)取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理工作。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，會(huì)不同程度地受到學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的影響，各個(gè)方面的作用都是不可低估的，所以我還經(jīng)常電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，多與他們溝通，密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，以達(dá)到共同教育的目的。

班主任的工作是瑣碎的，繁重的。在工作中，在工作中，如果我們多用心，多用腦，多總結(jié)提煉一些管理的策略，班主任工作會(huì)更輕松，會(huì)更得心應(yīng)手。讓我們努力做一個(gè)智慧型的班主任吧！