多樣化教學(xué)應(yīng)用—職高會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新探討

賈秀丹

【摘要】面對(duì)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展對(duì)于教師教學(xué)方式和教育活動(dòng)也提出了多樣的要求，面對(duì)教學(xué)中的各種問題也對(duì)于教師教學(xué)活動(dòng)的開展提出了更高的要求。對(duì)于教師來(lái)說，如何有效的開展教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)于教師的教學(xué)生涯一直是一個(gè)重要的問題，面對(duì)時(shí)代的發(fā)展，面對(duì)各種教學(xué)設(shè)備的有效使用，教師也逐漸是適應(yīng)各種教學(xué)活動(dòng)去積極的采取各種各樣的措施去有效的提高教學(xué)的質(zhì)量和水平。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，采取多種方式的教育教學(xué)活動(dòng)可以推進(jìn)學(xué)生對(duì)于課程的積極性，各種個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)可以吸引學(xué)生在課堂上的注意力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生對(duì)于教學(xué)知識(shí)的理解和對(duì)于教師教授的教學(xué)技能的掌握。

【關(guān)鍵字】多樣化教學(xué) 會(huì)計(jì)專業(yè) 職高教育

【正文】對(duì)于課程的充分開發(fā)對(duì)于教師的教育活動(dòng)起著有效的促進(jìn)作用，采取多樣的教學(xué)方式對(duì)于教師對(duì)于教材知識(shí)的掌握也起著不可替代的作用，教學(xué)方式的變革，對(duì)于教師提出了更加嚴(yán)苛的要求，需要教師采取多種措施去適應(yīng)教學(xué)方式的現(xiàn)代化特征。在對(duì)于學(xué)生的教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)該去采用多種方式的話的教學(xué)方案和多樣化的教學(xué)活動(dòng)。在面對(duì)各種年級(jí)和各個(gè)階段的教學(xué)活動(dòng)中，教師有效的開展多樣化的教學(xué)方式對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著關(guān)鍵的作用的作用。在職業(yè)高中的教育過程中，教師應(yīng)積極的面對(duì)多樣化教學(xué)方式的應(yīng)用。在對(duì)于主觀性較強(qiáng)的學(xué)科教授過程中，教師可以采用交互式的教學(xué)方式以促進(jìn)學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)于主觀性較低的學(xué)科學(xué)習(xí)中，教師更要采取多種方式去進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的教學(xué)，以推動(dòng)課堂活躍性和學(xué)生積極性從而使得較為枯燥的理科知識(shí)更具趣味性。這一點(diǎn)在職高會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)過程中更為明顯。

一、對(duì)于多樣化教學(xué)應(yīng)用在職高會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀

對(duì)于多樣化教學(xué)大多數(shù)教師還處于不太了解的階段，對(duì)于開展多樣化教學(xué)還處于比較初級(jí)的階段。由于教師對(duì)于多樣化教學(xué)的不能夠充分掌握使得學(xué)生也對(duì)于多樣性教學(xué)缺乏了解。現(xiàn)階段的多樣化教學(xué)還處于比較基礎(chǔ)的階段，教師需要去通過多種方式去增強(qiáng)自己對(duì)于多樣性教學(xué)的了解和對(duì)于多樣化教學(xué)開發(fā)能力。面對(duì)時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)狀，對(duì)于提升教師的多樣化教學(xué)水平提出了較高的要求，所以有效的提高教師的教學(xué)能力，對(duì)于提升職高會(huì)計(jì)的教學(xué)過程中多樣化教學(xué)方式應(yīng)用有著十分重要的作用。

二、有效提高職高會(huì)計(jì)教育中對(duì)于多樣化教學(xué)的應(yīng)用的措施

2.1提高教師對(duì)于多樣化教學(xué)活動(dòng)的掌握，提高教學(xué)影響

在職高的會(huì)計(jì)專業(yè)的教育教學(xué)活動(dòng)中，在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師對(duì)于教育教學(xué)活動(dòng)的開發(fā)在對(duì)于專業(yè)知識(shí)的起著十分重要的作用，教師需要采取多樣的方式去有效的提升以及對(duì)于教材的認(rèn)識(shí)和理解。教師對(duì)于課程可以采取多樣的教育教學(xué)方式去促進(jìn)課程的有效開發(fā)和對(duì)于學(xué)生教授過程的對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握。對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的有效開發(fā)可以推動(dòng)學(xué)生對(duì)于教材和知識(shí)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)課程的開發(fā)和發(fā)揮教育影響的作用，以推動(dòng)職高會(huì)計(jì)教學(xué)活動(dòng)對(duì)于知識(shí)的掌握和專業(yè)技能的理解。

對(duì)于職高教育課程《基礎(chǔ)課程》的教授過程中，可以采取多樣性的教學(xué)方式，以促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的高效發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的理解和專業(yè)知識(shí)的理解。在學(xué)生對(duì)于知識(shí)和概念的理解過程中增強(qiáng)對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的理解。通過多樣的教學(xué)活動(dòng)的開展可以有效的推進(jìn)學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)理解。在學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解過程中，教師對(duì)于教育教學(xué)活動(dòng)的開發(fā)可以推動(dòng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。

2.2增加學(xué)生對(duì)于多樣化教學(xué)的理解，推動(dòng)課堂的活躍性

在教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)占有主題地位。對(duì)于學(xué)生主體地位的有效開發(fā)，可以有效推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)程和教育教學(xué)活動(dòng)的多樣化形式。只有讓學(xué)生在學(xué)生中占據(jù)主要的發(fā)展地位，才能夠讓學(xué)生學(xué)生對(duì)于課程開發(fā)的熱情，推動(dòng)學(xué)參與課程的積極性。當(dāng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的積極活動(dòng)中可以使學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)有著更加深刻的理解，從而可以讓學(xué)生

對(duì)于教材進(jìn)行充分的開發(fā)。

比如在職高會(huì)計(jì)的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》教學(xué)過程中，可以采取多樣的教學(xué)活動(dòng)和各式各樣的教學(xué)方式使得學(xué)生充分調(diào)動(dòng)隊(duì)伍課程開發(fā)的積極性，增強(qiáng)對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的有效掌握，推動(dòng)學(xué)生在在學(xué)習(xí)過程中主體地位的提高，。在職高的教育過程中更需要教師去采取多樣的方式以吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于教學(xué)教材的理解。提高學(xué)生在教學(xué)教育活動(dòng)中的積極性可以有效的促進(jìn)課程的建設(shè)與開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生在課程中的主體作用，以提高學(xué)生對(duì)于專業(yè)課程的理解和更多會(huì)知識(shí)的掌握。通過多種教學(xué)方式的開展才能夠促進(jìn)學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中的積極性，以充分發(fā)揮出教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位和學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。

【結(jié)束語(yǔ)】

在新時(shí)代的教育教學(xué)過程中，更加需要教師去提高自身的教育教學(xué)能力。通過多種方式去促進(jìn)自身教育能力，專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)的提高，以更好的適應(yīng)新時(shí)代對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的更高要求，以促進(jìn)教師對(duì)于多樣化教學(xué)水平的有效掌握，從而能夠更好的教導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解能力和對(duì)于課程的積極性，以促進(jìn)學(xué)生和教師的共同成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解。能夠使多樣性教學(xué)方式在職高會(huì)計(jì)教育中發(fā)揮更加重要的作用。

【參考文獻(xiàn)】

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