論區(qū)文化館如何積極推進(jìn)群眾文化創(chuàng)作

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，人民群眾對(duì)于藝術(shù)審美的眼光也越來越高。這對(duì)于我們基層群文的創(chuàng)作而言，是一個(gè)全新的契機(jī)，更是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)?；鶎尤何牡膭?chuàng)作越來越向多樣化、專業(yè)化、藝術(shù)化的方向發(fā)展。

關(guān)鍵詞：吳中區(qū);區(qū)文化館;群眾文化

吳中區(qū)的基層群文創(chuàng)作是不斷在實(shí)踐中摸索，在摸索中總結(jié)的過程。近幾年的基層群文創(chuàng)作實(shí)踐給了我們很多的啟示，下面我就幾點(diǎn)談?wù)劊?/p>

1 基層群文創(chuàng)作，聚焦生活最感人

我們常常說：“藝術(shù)來源于生活，又高于生活”。那是因?yàn)樵从谏畹淖髌罚钅芤l(fā)觀眾的共鳴;而高于生活的選題，更能發(fā)人深省。在基層群文的創(chuàng)作過程中，我們常常會(huì)想，究竟什么樣的群文作品才能算是好的作品？我認(rèn)為，一個(gè)群文作品應(yīng)當(dāng)深深扎根于群眾、取材于老百姓的日常生活，關(guān)注身邊的小人物，表現(xiàn)群眾事、體現(xiàn)時(shí)代精神，用藝術(shù)的視角展現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小美好，小感動(dòng)，小幸福。這一點(diǎn)體現(xiàn)出了習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“追求真善美是文藝的永恒價(jià)值，好的文藝作品應(yīng)像藍(lán)天上的陽光、春季里的清風(fēng)一樣能啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生，也只有這樣有筋骨、有道德、有溫度的作品才符合時(shí)代進(jìn)步的要求”。

當(dāng)然，打造一個(gè)好作品并不是一件容易的事情。它要求我們文藝工作者首先必須熱愛生活，充滿激情;必須聚焦生活，挖掘更多更好的創(chuàng)作素材。脫離群眾，脫離生活，脫離現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)創(chuàng)作是沒有生命力的。也因此，習(xí)近平總書記提倡的“藝術(shù)可以放飛想象的翅膀，但一定要腳踩堅(jiān)實(shí)的大地”，被我們視作是群文人必須牢記的法則。我對(duì)這句話的理解就是：文藝創(chuàng)作的夸張、藝術(shù)化處理絕不是脫離實(shí)際，脫離生活的，再天馬行空的想象也必須有現(xiàn)實(shí)的意義。

2 培養(yǎng)編創(chuàng)人才，助力群文創(chuàng)作

現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力，而人才是最強(qiáng)大的資源和最寶貴的財(cái)富。對(duì)于文化館而言，創(chuàng)作能力就是全館的核心競爭力，創(chuàng)編人員就是文化館的最大財(cái)富。我認(rèn)為，首先，我們應(yīng)該從理念和機(jī)制上著重對(duì)創(chuàng)編人才的培養(yǎng)。給年輕人更多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，尊重原創(chuàng)作品，全面調(diào)動(dòng)編創(chuàng)人才的創(chuàng)作積極性，為其提供廣闊的發(fā)展空間;館內(nèi)通過提交構(gòu)思方案、小組討論修改、專家評(píng)審研究深化，為館內(nèi)創(chuàng)作的作品層層把關(guān)，保駕護(hù)航。并且后續(xù)對(duì)藝術(shù)水準(zhǔn)較高的創(chuàng)新作品，我們要給予大力的扶持，要把一個(gè)個(gè)好的構(gòu)思，新穎的想法，藝術(shù)化的處理和演繹落地，為他們提供資金上的、資源上的、平臺(tái)上的全方位扶持。讓年輕的群文人多多的深入基層，為他們提供更多的鍛煉機(jī)會(huì);請(qǐng)相關(guān)的專業(yè)老師傳經(jīng)送寶，發(fā)揮“傳幫帶”的作用，幫助年輕編創(chuàng)者熟悉和掌握群文創(chuàng)作規(guī)律和訣竅。

其次，我認(rèn)為，我們要正確看待群眾文化的普及性與群文創(chuàng)作審美水平不斷提高的關(guān)系。首先，我們不能因?yàn)椤叭罕娦浴本徒档蜆?biāo)準(zhǔn)，放松要求。群眾文化早已經(jīng)不是過去那種單純的唱唱跳跳，娛樂放松了，更多的是需要在群眾的文化生活里起到示范和引領(lǐng)的作用，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，傳遞“正能量”。好的群文作品能更好的凸顯地域特色，傳播地方文化，展示別具魅力的民俗風(fēng)情。它可以說是一個(gè)時(shí)代的縮影，一座城市的名片，一段歷史的藝術(shù)化呈現(xiàn)。

我們吳中區(qū)近些年的一些創(chuàng)作作品都很好的做到了這些。例如橫涇街道創(chuàng)作的歌曲《“涇”風(fēng)正俏》唱出了橫涇的溫山軟水，將綠色有機(jī)的橫涇生態(tài)大米，花紅柳綠的太湖生態(tài)駁岸，鮮甜可口的優(yōu)質(zhì)綠色農(nóng)產(chǎn)品都寫進(jìn)了歌曲里。在歌聲里，我們看到了這樣的一幅田園畫卷：一縷縷炊煙靜守著橫涇稻田麥浪的安詳模樣，一片片田園，夜間玩耍的孩童傾聽著東林渡的蛙唱，一點(diǎn)點(diǎn)螢火，飄過了老水車的吱吱響，一壺壺橫涇燒酒，土燒的芬芳沁入胸膛。一首原創(chuàng)歌曲可以說描繪出了家鄉(xiāng)最美的模樣。又比如甪直鎮(zhèn)文體中心的原創(chuàng)舞蹈作品《甪直連廂情》，它用到了大量甪直山歌的藝術(shù)元素，音樂婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，又將傳統(tǒng)的連廂舞蹈藝術(shù)化演繹，賦予輕巧柔美的舞蹈更多感人的情節(jié)，在創(chuàng)作表演的過程中使得連廂這一民間舞蹈形式得到了更好的傳承和發(fā)展。

3 凸顯地域特色，豐富創(chuàng)作素材

吳中自古是一塊寶地，風(fēng)調(diào)雨順，人杰地靈。這里有著美麗的自然風(fēng)光，有著蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)，有著數(shù)不清的美麗傳說，更有著許多獨(dú)具一格的民俗民風(fēng)。這些都是我們吳中的符號(hào)、名片，也是我們文藝創(chuàng)作的寶貴財(cái)富。

我們常常感嘆，近些年來的演出可以說是越來越精彩紛呈，舞美燈光越來越絢爛，舞臺(tái)元素越來越豐富，但是真正打動(dòng)人心的，給人留下深刻印象的節(jié)目卻越來越少。如何解決這一問題？我覺得，這就要求我們必須把創(chuàng)演的重點(diǎn)放到對(duì)作品思想內(nèi)容與藝術(shù)質(zhì)量的挖掘與打磨上，而非把精力和資金全部花費(fèi)在聲光電等技術(shù)性的舞美大制作上。群文人必須在創(chuàng)作上花大力氣，更深層次的挖掘文化藝術(shù)內(nèi)在的東西，在展現(xiàn)的內(nèi)容上，藝術(shù)呈現(xiàn)的方式上努力開辟新的思路，從根本上克服吳中區(qū)群文創(chuàng)作“劇本荒”的問題。

其次，民族的，才是世界的。這一方水土里有太多值得我們?nèi)ネ诰颉⑷ンw會(huì)、去呈現(xiàn)的東西。我們的文藝創(chuàng)作無需舍近求遠(yuǎn)，我們只需深深扎根于我們生活并熱愛著的這方土地。

例如吳中區(qū)文化館于小燕的原創(chuàng)器樂作品《吳越琴韻》。她的創(chuàng)作就是以吳中碧波蕩漾的江南水和清秀細(xì)膩的江南文化為基礎(chǔ)，將吳中悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)作為創(chuàng)作的基底，以新民樂的表現(xiàn)形式，多角度多層次多方位的展現(xiàn)了吳中自秦朝立縣以來三千多年的人文歷史和風(fēng)土人情。以音樂詩的形式，跌宕起伏的敘述手法，帶領(lǐng)觀眾穿越時(shí)空隧道，游走至春秋吳地，將吳中鮮活的形象印刻在人們的心靈深處。通過音樂的演繹，讓我們領(lǐng)略了不一樣的吳中，那種時(shí)尚感、現(xiàn)代感和呼之欲出的盎然生氣，都為樂曲增添了多彩的生命元素和無窮的藝術(shù)張力。透過音樂，很好的表達(dá)了土生土長的吳中兒女對(duì)于這片熱土的摯愛、對(duì)于三千多年吳地歷史的探尋和對(duì)于吳中美好明天的無限暢想。

文藝事業(yè)是黨和人民的重要事業(yè)，文藝戰(zhàn)線是黨和人民的重要戰(zhàn)線。作為奮斗在一線的群文工作者，我們要時(shí)時(shí)刻刻銘記習(xí)近平總書記講話精神，真正俯下身子，堅(jiān)守基層，那么，堅(jiān)信群文創(chuàng)作必將迎來更加繁榮的明天。在群文創(chuàng)作探索的道路上，讓我們“砥礪前行”，一起昂揚(yáng)斗志，擼起袖子加油干，使人民有信仰，民族有希望，國家有力量，一齊為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗！

參考文獻(xiàn)

[1]中共中央宣傳部，習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話學(xué)習(xí)讀本[M].學(xué)習(xí)出版社，2015年10月.

[2]吳文科.群眾文藝應(yīng)當(dāng)更加深入群眾[N].中國文化報(bào)，2014年11月12日.

[3]習(xí)近平，《習(xí)近平在文藝工作座談會(huì)上的講話》，人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)http：//culture.people.com.cn/n/2015/1015/c87423-27699234.html

作者簡介

劉海珊（1990-），女，漢族，蘇州，本科，群文館員（中級(jí)），業(yè)務(wù)室主任，研究方向：群眾文化、播音與主持。