不忘初心，樂于做葉的事業(yè)

王娟

摘 要：學(xué)校的圖書館是一個供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和休息的空間。目前，吸引更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館是我們工作的重心。本文主要記錄了以提高圖書的使用價值，結(jié)合我們?nèi)粘９ぷ髦械膶?shí)踐經(jīng)驗，羅列了我們在圖書工作中的服務(wù)理念，力求把工作做得更實(shí)、更好。

關(guān)鍵詞：圖書閱讀;自主學(xué)習(xí)

創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分，而學(xué)校圖書館在創(chuàng)造平安、健康、文明、和諧教育、和諧校園的建設(shè)中，具有其他教學(xué)部門不可替代的重要作用。教育部《基礎(chǔ)教育課程資源開發(fā)與利用》一文中明確規(guī)定：“課程資源是指教師和學(xué)生在學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容的來源，它主要分為三部分：一是校內(nèi)課程資源，如圖書館、實(shí)驗室、專用教室及各類教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐基地等”。所以在構(gòu)建和諧校園的過程中，學(xué)校圖書館是素質(zhì)教育的重要陣地之一，是豐富學(xué)生課余活動和擴(kuò)充學(xué)生知識面的重要場所，是進(jìn)行教育科研、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力不可缺少的必要組成部分，是為學(xué)校教育、教學(xué)研究提供文獻(xiàn)資料的機(jī)構(gòu)。如何充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的職能作用，提高服務(wù)水平，吸引更多的學(xué)生到圖書館閱讀中來是我們學(xué)校圖書館工作者要研究和探索的新課題。

學(xué)生作為學(xué)校圖書館的主要讀者，只有激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，才是完成任務(wù)型教學(xué)的最終目的。而現(xiàn)代化的圖書館，是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的理想選擇。

學(xué)生可以利用圖書館豐富的、齊全的圖書資料，不斷地給大腦“充電”，開闊自己的知識視野，啟發(fā)自己的思維，擴(kuò)展自己的課堂學(xué)習(xí)，以達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

以下是我對服務(wù)學(xué)生，吸引更多學(xué)生樂于來到圖書館的三點(diǎn)濁見。

1 以新穎的布局，點(diǎn)綴圖書館

圖書是一種媒介，要以學(xué)生的需求來購書，注重科學(xué)及實(shí)用價值。我館通過調(diào)查并了解學(xué)生的需求，對眾多的圖書進(jìn)行鑒別、判斷，從中挑選出適合的需要的圖書，從而提高圖書的利用率，體現(xiàn)“為書找人，為人找書”的理念。但要贏得學(xué)生的好評，不能單純的依靠種類齊全的藏書。

圖書館的過道及墻面，是個文化交流的長廊。一件精巧的手工藝品、一張美麗的剪紙、一幅精美的字畫、一句警世的名言、一盆綠意蔥蔥的花卉……裝飾了圖書館，營造了一個舒適、寧靜、祥和、清新的文化氛圍，吸引學(xué)生走進(jìn)圖書館，體驗圖書館的書香環(huán)境。

書架的布局講究高低錯落有致，在高架區(qū)擺放流通率低的書。平常，管理員注重掃塵，保持環(huán)境的干凈、整潔及空間的流通，營造一個有利于學(xué)生閱讀的環(huán)境。時而用綠色植物來點(diǎn)綴，以便于給圖書館帶來綠意、和諧和亮麗的視角效果，并給學(xué)生帶來精致、溫馨和愉悅的感覺。

學(xué)校大廳的休息區(qū)，我們建立了“好書齊分享”流動閱讀。滿足學(xué)生在課余時間進(jìn)行碎片化閱讀。在這個隨閱隨放的閱讀區(qū)，鼓勵學(xué)生分享閑置的圖書，讓他們在舒適的空間里，可以隨手拿起書，坐在椅子上，盡情地在書的海洋里任意遨游，感受閱讀的樂趣。

館員利用廢紙箱，制作新穎的磨菇房書架，方便館員安放學(xué)生咨詢過的參考資料，或?qū)W生委托選購的圖書，以便索取。館員還在醒目位置，安放意見薄，方便學(xué)生留言，認(rèn)真聽取學(xué)生的心聲，針對書籍做出相應(yīng)的調(diào)整，及時更新并補(bǔ)充重點(diǎn)需求的書籍，從而保證閱讀的廣度和深度。我館不斷地根據(jù)學(xué)生的需求和反饋意見改進(jìn)工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，體現(xiàn)了圖書館以人為本的服務(wù)理念。

2 以種類繁多的服務(wù)活動，吸引學(xué)生走進(jìn)圖書館。

圖書館是一個閱讀的空間、一個聚會的場所、一個傳播知識的圣地。我校每學(xué)期至少開設(shè)一次知識講座，定期開設(shè)閱讀輔導(dǎo)課。館長利用世界讀書日、讀書月，開展書法、畫畫、剪紙、猜謎語等興趣小組活動，并邀請語文老師組織學(xué)生開展書評、征文、演講、讀后感等活動，讓老師及學(xué)生代表當(dāng)評委，體現(xiàn)公平、公正及重在參與的原則，在活動中抓拍精彩照片，在活動后頒發(fā)獎品，然后發(fā)放給參賽學(xué)生，以當(dāng)留念。

我館通過開展多種多樣的圖書宣傳方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生獲得更好的教育效果，從而體現(xiàn)利用圖書進(jìn)行“學(xué)而時習(xí)之，不易說乎”的教育活動，從活動中展現(xiàn)了濃厚的書香校園。

為了更好的對學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)讀工作，圖書館定期編制新書目錄和簡介，編制推薦書目、專題導(dǎo)讀書目，陳列新書書架，對書刊進(jìn)行展覽，供學(xué)生無障礙閱讀。培養(yǎng)學(xué)生的自我教育，修養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠自覺地進(jìn)行深層次的閱讀。體現(xiàn)了圖書館高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念。

3 以與時俱進(jìn)的現(xiàn)代化管理模式，提高圖書館服務(wù)的效率和質(zhì)量

授人“魚”，不如授人“漁”，足食終生之魚。檢索機(jī)的使用，既提高了學(xué)生文獻(xiàn)檢索的能力，又提高學(xué)生了學(xué)生在書的海洋里，捕捉知識的能力，幫助學(xué)生快速、精確地找到所需資料。從而讓圖書館里的寶貴的圖書資料得到充分的利用，發(fā)揮圖書的使用效率。因此，檢索機(jī)的導(dǎo)航是必不可少的。

在新學(xué)期開學(xué)時，圖書館會開設(shè)一次使用檢索機(jī)的講座，穿插形象、生動的PPT展示，從圖片到投影的動態(tài)演示中，幫助七年級學(xué)生掃除使用檢索機(jī)的障礙，讓他們能夠更快、更好地掌握檢索機(jī)的使用技巧。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和閱讀方法的教育，進(jìn)行信息資料檢索、利用知識的教育，以便學(xué)生更好的利用圖書。以圖書館豐富的知識信息，擴(kuò)展學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、開闊學(xué)生的知識視野、陶冶學(xué)生的品行情操、提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，為我們對學(xué)生的心理成長教育進(jìn)行潛移默化的熏染，提供了一個“潤物細(xì)無聲”的教育空間。

為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。詩人泰戈爾曾說，果的事業(yè)是珍貴的，花的事業(yè)是甜美的;但讓我做葉的事業(yè)，謙恭地奉獻(xiàn)它的綠蔭吧。在今后的工作中，我將不忘初心，繼續(xù)用努力和智慧，通過樂于奉獻(xiàn)的勞動，成就葉的事業(yè)。

參考文獻(xiàn)

[1]歐陽芬.做有根的教育[Z].世界圖書出版廣東有限公司，2017.7.

[2]陳忠軍.她要做“葉的事業(yè)”[J].中國保安，2014.

[3]葉傳高.關(guān)于加強(qiáng)事業(yè)單位財務(wù)管理的幾點(diǎn)建議[J].財經(jīng)界：學(xué)術(shù)，2010.

[4]黃秀娟.做葉的事業(yè)，我無悔[J].文學(xué)教育，2011（10）：158-158.

[5]孫紅雯.一切為了方便學(xué)生——學(xué)校圖書館管理工作的實(shí)踐與思考[J].中小學(xué)圖書情報世界，2004，000（005）：44-44.