紅色元素在藝術設計中的應用研究

摘 要：在藝術設計的過程當中，融入社會的主旋律正能量，不僅可以提高藝術設計的質(zhì)感，也可以提高藝術作品的影響力。本文嘗試分析在高校藝術設計課程實施中紅色元素具體的應用價值和應用思路。

關鍵詞：藝術設計;紅色元素;應用分析

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.348

在當前的藝術發(fā)展的過程當中，如何有效地從藝術角度出發(fā)，提高藝術設計領域?qū)I(yè)性、藝術性、人文性以及愛國性是該領域研究的一個主要課題。本文嘗試分析藝術設計課程應用中紅色元素所具有的價值以及具體的應用思路，對于促進該領域相關研究的深入與完善有著一定的借鑒意義。

1 藝術設計紅色元素應用的意義

無論是從藝術設計的理論角度出發(fā)，還是從藝術設計的實踐角度出發(fā)，紅色元素的融入都發(fā)揮著極其重要的作用，其主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

首先，有助于提升藝術設計的質(zhì)感。所謂的藝術設計在很大層面上是一種審美藝術的綜合提升，這就意味著在進行藝術設計過程當中不僅需要注重外在的形式，還需要注重內(nèi)在的思想內(nèi)涵。通過紅色元素的融入，不僅可以提高整個藝術設計作品的思想底蘊，也可以滿足新時代社會主旋律的提升要求。所以，如何有效地利用好紅色元素提升藝術設計作品的質(zhì)感顯得尤為重要。

其次，有助于提升作品的人文性。在當前的藝術研究及創(chuàng)作領域，關注作品的人文性，不僅注重作品自身的思想表達，更注重作品與整個時代發(fā)展的主題和主旋律是否契合。從目前來看，我國正在積極弘揚中國特色的社會主義文化，通過將紅色元素融入到藝術設計作品中，可以提高整個作品的人文表達氣息，滿足新時期對主旋律藝術作品的提高要求。

最后，有助于提升藝術作品的影響力。眾所周知，在當前的藝術設計過程當中，其設計作品的影響力是其價值的綜合體現(xiàn)。因此，在進行藝術設計過程當中，不僅需要注重相關設計手法設計理念的融入，也應該注重新的設計元素的融入。紅色元素具有創(chuàng)新性和傳統(tǒng)性，可以將其所具有的表現(xiàn)力和影響力進一步的進行擴展。

總之，從以上的分析中可以看出在當前的藝術設計實施中，應用紅色元素具有重要的現(xiàn)實意義。如何有效地把握其元素內(nèi)涵、豐富其質(zhì)感也已經(jīng)作為該領域研究的一個主要課題。

2 紅色元素在藝術設計中的具體應用策略

為了有效地發(fā)揮出紅色元素在藝術設計中的價值，本文在借鑒相關研究成果基礎上，嘗試從以下幾個方面提出具體的應用思路。

首先，革新藝術設計理念。在今后的藝術設計課程實施以及藝術作品的設計中，設計者應該從自身的設計理念出發(fā)，不斷地將紅色元素所具有的愛國主義情感融入其中。通過彰顯中國特色的文化氣息來豐富作品的內(nèi)涵，從而滿足新時期藝術作品設計的靈活性需求。在進行革新設計理念過程當中相關的教師應該做好組織和學習，通過這種主題性的培訓和學習來更好的促進相關理念的融入來滿足元素的融入需求。為了匹配藝術設計課程的發(fā)展需要，還應該在必要的思政元素的融入模式方面進行創(chuàng)新。一方面，通過專題方式將思政元素與高校藝術設計課程的相關內(nèi)容和環(huán)節(jié)進行對接，以此為基礎來促進融入的效果提升;另一方面，還需要通過典型性的案例，借助藝術設計相關案例分析，將思政元素與設計元素進行對接，讓學生在比較中了解思政元素對于設計所具有的價值，為今后的設計優(yōu)化提升奠定方向?qū)用娴幕A。

其次，優(yōu)化藝術設計環(huán)境。在今后的藝術設計課程實施中，教學環(huán)境，特別是藝術課程設計的教學環(huán)境扮演著極為重要的角色。在具體的應用中，一方面，應該從紅色元素和具有的場館出發(fā)，進一步的強調(diào)各個場館之間的融合。另一方面，還應該注重場館以及具體的藝術設計課程之間的相互互補性，通過這種方式來滿足新時期藝術設計中紅色元素的人的需求。這就需要教師將藝術設計作品以及藝術設計課程與具體的實踐有機地融合在一起，以此來提升整體作品的紅色元素價值。

再次，注重設計手法的革新。在今后的藝術設計過程當中，無論是從理念的革新方面，還是從具體的環(huán)境方面，其主要的出發(fā)點是滿足設計手法的革新需求。因此，在具體的應用和發(fā)展中，不僅需要在現(xiàn)有的設計手法基礎上進行完善，還應該將更多的新的元素、新的手法和新的理念融入其中，以此來滿足藝術設計發(fā)展創(chuàng)新需求。當然，在進行藝術設計課程紅色元素融入中，還應該從整個課題的發(fā)展需求出發(fā)，在融入的氛圍，融入的時機方面進行靈活把握。

最后，注重藝術設計的創(chuàng)新，無論是紅色元素的融入，還是相關的理念的實施，其最主要的出發(fā)點是將藝術設計的創(chuàng)新進行到底。因此，在今后的藝術設計課程紅色元素融入中，不僅需要注重紅色元素融入，還應該注重中國傳統(tǒng)文化特別是中國傳統(tǒng)藝術元素的融入。通過這種多方面的整合來滿足新時期藝術設計綜合發(fā)展需求，尤其是在中國漢字、中國符號則是其中用中國的手法講好中國故事，畫好中國圖畫等等。

總之，在今后的藝術設計紅色元素融入中，應該對現(xiàn)有的紅色元素融入的價值進一步的認識，提高其應用的方法，優(yōu)化其應用的環(huán)境，革新其應用的理念。只有這樣紅色元素，其所具有的價值才能夠在藝術設計課程中以及藝術設計作品的呈現(xiàn)中迸發(fā)出更大的活力和價值。

3 結(jié)語

藝術設計是當前高校領域關注的一個主要課題，如何有效地整合藝術設計資源，提高藝術設計課程的靈活性和效果性顯得尤為重要。本文主要探討了在藝術設計領域紅色元素融入的價值以及紅色元素具體的融入策略。希望本文的研究能夠有助于促進該領域相關研究的深入與完善。

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作者簡介

姚勇（1986-），男，山東高密人，青島科技大學高密校區(qū)助教，研究方向：藝術設計。