媒體融合環(huán)境下新聞記者的擔(dān)當(dāng)

關(guān)鍵字 融媒體；新聞記者；社會責(zé)任感；新聞敏感性；新聞?wù)鎸嵭?/p>

21 世紀(jì)以來，科技高速發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)科技的高速發(fā)展，媒體領(lǐng)域正發(fā)生著前所未有的變革，博客、微博、微信、新聞客戶端、微信公眾號、手機(jī)報、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)直播等新媒體的普及與應(yīng)用已經(jīng)超過了報紙、雜志、廣播和電視等傳統(tǒng)媒體。2015 年4 月20 日，中國新聞出版研究院“第十二次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果”顯示，有34.4%的成年國民在2014 年進(jìn)行過微信閱讀，而到了今天，可以說是人人手機(jī)不離手。傳統(tǒng)媒體與新興媒體的融合發(fā)展，是互聯(lián)網(wǎng)時代不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。2014 年8月18 日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議審議通過了《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》，《意見》指出，整合新聞媒體資源，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，是落實中央全面深化深化改革部署、推進(jìn)宣傳文化領(lǐng)域改革創(chuàng)新的一項重要任務(wù)，是深化媒體格局深刻變化、提升主流媒體傳播力公信力影響力和輿論引導(dǎo)能力的重要舉措。

中央依據(jù)當(dāng)前形勢，提出了媒體融合發(fā)展的思路，一時間全國從中央到地方的報社、廣播電視臺都成立了融媒體中心。在當(dāng)下，作為融媒體中心的新聞記者有著怎樣的擔(dān)當(dāng)呢？

1 新聞記者必須具有全媒體意識

我們的每一件新聞作品都要經(jīng)過這個全媒體平臺進(jìn)行發(fā)布，才能被受眾知曉和接受。這就需要新聞記者在采集新聞時，同一新聞素材要全方位采集：報紙需要收集背景材料，事件發(fā)展的過程和多角度的對比；電視、廣播需要現(xiàn)場的實時資料，用視聽結(jié)合的手段記錄事件發(fā)生發(fā)展的過程；新媒體需要視聽結(jié)合的視頻、多角度拍攝的照片、相關(guān)的文字資料。為適應(yīng)用于多種不同的傳播媒體，新聞記者在采集新聞時往往需要多種采集方式，如錄音筆、攝像機(jī)、照相機(jī)、手機(jī)、筆和筆記本等。澳門回歸時，《人民日報》派出的網(wǎng)絡(luò)版記者羅軍和王淑軍赴澳門采訪，帶了五箱設(shè)備，還有專業(yè)攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、筆記本電腦、非線性編輯機(jī)、編輯錄像機(jī)、顯示器和監(jiān)視器等，兩個人完成了采訪，寫文字報道、拍照片、攝像以及后期非線性編輯等工作，并在網(wǎng)上傳輸數(shù)據(jù)。因此，媒體融合后的新聞記者真的是“十八般武藝”樣樣精通，既要具有采訪、寫作、編輯的能力同時還應(yīng)當(dāng)由熟練使用各種技術(shù)設(shè)備的能力，能夠用筆記本電腦和數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、手機(jī)直接從現(xiàn)場發(fā)稿，這樣的新聞報道時效性和現(xiàn)場感很強(qiáng)。也增強(qiáng)了新聞內(nèi)容的可讀性可視性和吸引力，被使用不同媒介的受眾接受。

2 新聞記者的社會責(zé)任感不能丟

習(xí)近平總書記要求：“新聞報道要適應(yīng)國內(nèi)外形勢發(fā)展，從黨的工作全局出發(fā)定位，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確政治方向、堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向，尊重新聞傳播規(guī)律，創(chuàng)新方法手段，切實提高黨的新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力?！边@是習(xí)近平總書記給新聞工作者政治責(zé)任和社會責(zé)任的定位。既要堅持黨性又要堅持人民性，把黨的理論和路線方針政策變成人民群眾的自覺行動，及時把人民群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗和面臨的實際情況反映出來，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量。2015年2 月刊登在《寧夏日報》上的消息《鹽池縣扶貧貸款零違約》是體現(xiàn)政府精準(zhǔn)扶貧的新聞報道，作品通過鹽池縣青山鄉(xiāng)古峰莊村村民羅剛替自己的貸款聯(lián)保戶汪某如期償還3 萬元貸款，因誠信得到金融機(jī)構(gòu)加倍支持的典型事例，為遭遇誠信危機(jī)的當(dāng)今社會提供了具有說服力的正能量“樣本”，展現(xiàn)出貧困群眾珍惜國家支持、積極向上脫貧奔小康的精神面貌。該新聞獲得第二十六屆中國新聞獎消息類二等獎。

央視主持人白巖松說：“當(dāng)新聞人，一定得有點情懷。不管世人怎么看，尊重自己，不辜負(fù)自己；對世上的苦難保持痛感，不閉上眼，也不背過臉；對丑陋現(xiàn)象不容忍，時刻保持揭露的敏感，保持針砭的自覺。無論堅守還是退場，心中的使命都不能放棄?！边@是新聞記者的社會責(zé)任感的詮釋，新聞記者就應(yīng)該用一雙孩童般干凈的眼睛呈現(xiàn)這個世界的美好、困苦、掙扎、骯臟以及黑暗。而不是大肆炒作明星的緋聞及離婚生子；曝光貪官的包二奶、通奸、性賄賂；對災(zāi)難事件的細(xì)節(jié)進(jìn)行渲染、煽情，甚至無中生有，制造假新聞。

社會責(zé)任感是新聞記者最重要的道德修養(yǎng)，要不斷地加強(qiáng)自身的政治思想品德修養(yǎng)，做好黨和政府的喉舌，堅持正面宣傳的方針政策堅持黨性和人民性不放松，自覺抵制社會上的各種誘惑，不報道有償新聞，才能真正做到心為民所系、責(zé)為民所擔(dān)、魂為民所立，與人民同呼吸、共患難、讓黨放心，讓人民滿意。

3 新聞記者要堅守新聞的客觀真實性原則

在新型冠狀病毒肺炎疫情期間，我們經(jīng)常聽到不信謠、不傳謠、不造謠，請以官方權(quán)威發(fā)布為準(zhǔn)。抖音、快手、微信、微博等自媒體個人發(fā)布的信息，真實性無法辨認(rèn)，有的民眾往往被一些目的不存的虛假信息的發(fā)布者利用，不辨真?zhèn)蔚娜我廪D(zhuǎn)發(fā)和評論，這就給社會穩(wěn)定帶來一定的傷害。而作為融媒體中心的官媒記者，就得擔(dān)當(dāng)起傳播正能量，報道真實的新聞的重任。

新聞是跑出來的，新聞記者要“下基層”“跑基層”“走基層”到現(xiàn)場，只有親自與新聞事件和新聞人物有效的接觸，才能寫出、拍到有價值得真新聞。中國杰出的新聞記者范長江，用他的雙腿，跑了兩千多公里，歷時10 個月，寫出了著名的《中國的西北角》，新華社前社長、著名記者穆青，奔走了22 個縣，行路近萬里，沿著焦裕祿走過的足跡，訪問焦裕祿慰問過的農(nóng)戶，寫下了《縣委書記的榜樣——焦裕祿》。這些老一輩新聞記者的這種深入到社會實際生活中去，才能拿到新聞的第一手材料，才能寫出優(yōu)秀的新聞作品。我們?nèi)诿襟w環(huán)境下的新聞記者，更應(yīng)該繼承他們的這種優(yōu)良傳統(tǒng)。筆者曾經(jīng)做過一個人物專題的報道，是一位殘疾老師的故事，最初從網(wǎng)上和微信朋友圈里看到《椅子老師》的報道，說在微山縣馬坡鎮(zhèn)西莊村小學(xué)教師岳憲振因患小兒麻痹癥，每天都要拄著拐杖講課，撐不住了就會坐在椅子上繼續(xù)講課，學(xué)生們因此稱他為“椅子老師”，這是一個好的新聞素材，身殘志堅的好典型。我們的一檔人物專題欄目《家訪》，需要這樣正能量的素材，這是一個小人物的故事，也是老百姓喜聞樂見的。筆者和欄目組的同事們到岳憲振老師所在的學(xué)校去采訪。在采訪的過程中，發(fā)現(xiàn)岳老師上課很少坐著，因為是手工課，他還要拄著拐杖在教室里來回的走動，了解每個學(xué)生的手工制作情況。一堂課下來，沒有發(fā)現(xiàn)他有多吃力，不像“椅子老師”報道中的那樣撐不住坐在椅子上，采訪中，他也說到坐在椅子上不能給學(xué)生板書，課堂的40分鐘他能堅持住。我們?yōu)榱俗鹬厥聦?，不能說他是椅子老師，而是把報道重點放在他的刻苦學(xué)習(xí)和認(rèn)真教學(xué)上。他是一名有40 年教齡的老教師，由于最初教學(xué)文化起點低，為了適應(yīng)教育的發(fā)展，他不斷地學(xué)習(xí)，把大部分工資用來買書，參加自學(xué)函授等的學(xué)習(xí)，讓自己在知識上成為一名合格的小學(xué)教師。他身體的殘疾，在鏡頭中已經(jīng)體現(xiàn)，一根磨得發(fā)亮的自制拐杖，為了走路不滑和在教室走路時沒有聲音，拐杖著地的一端包了一層廢舊的汽車外胎。我們給專題片取名為《拐杖老師的堅守》。

新聞?wù)鎸嵾€要求不要擺拍新聞，不要策劃新聞，更不要讓新聞人物按照你的設(shè)計去做。我們要抓拍新聞事件真實現(xiàn)場和新聞人物真實的面貌。就拿人物采訪來說，筆者不喜歡提前把問題交給采訪者，讓他去準(zhǔn)備，然后讓他按照自己的準(zhǔn)備去讀或是去背誦。節(jié)目里的采訪，被采訪人都是自然而然的回答，筆者常告訴被采訪者的一句話就是：“你是怎么做的，怎么想的，你就怎么說”。在拍攝鏡頭的時候，我會告訴他們：“不要問我你該么做，你平時是怎么做的就怎么做，我要拍到真實的你?！?/p>

4 新聞記者一定要培養(yǎng)自己較強(qiáng)的新聞敏感性

新聞記者一定要有發(fā)現(xiàn)新聞的欲望，讓你的新聞眼和新聞鼻隨時處于搜索新聞的工作狀態(tài)中，新聞眼和新聞鼻就是我們通常所說的新聞敏感。它是記者編輯發(fā)現(xiàn)和判斷具有新聞價值的事實的能力。融媒時代，傳播形式的多樣化，對新聞記者的敏感性要求更高。

融媒時代，我們的新聞也會采用網(wǎng)媒傳播，互聯(lián)網(wǎng)傳播不受截稿時間、出版和播出時間的限制，對新聞事件的跟蹤是全天候、全過程的。網(wǎng)絡(luò)新聞的報道過程大致是，在事件發(fā)生或是得知的第一時間，發(fā)快訊；接著要有新聞信息的詳細(xì)報道、多篇不同角度的報道，有的還要附上背景材料，最后，對事件進(jìn)行評論。這些報道的的每一個環(huán)節(jié)，都要求記者打開新聞敏感這項“功能”。一件事情發(fā)生后，當(dāng)別人不知道他是新聞的時候，你要第一時間發(fā)現(xiàn)它的新聞價值，并快速的發(fā)布，確保新聞的時效性。網(wǎng)友看到新聞，一定想知道更多的新聞信息或是該新聞背后的故事，這時新聞記者要調(diào)動自己的知識積累、工作經(jīng)驗，敏銳地發(fā)現(xiàn)該新聞存在的教育、警示、積極向上的正能量作用，加以深度報道和評論。新聞敏感貫穿于不同報道的各個環(huán)節(jié)。

當(dāng)前，新聞直播已經(jīng)成為一種新聞報道的常態(tài)化，現(xiàn)場直播是正在發(fā)生的新聞，能給觀眾親歷現(xiàn)場的刺激感和滿足感。直播時對現(xiàn)場記者的新聞敏感性要求就更高，你必須在新聞事件發(fā)布的同時快速的組織語言，解說事件，快速的引導(dǎo)攝像記者的選擇最佳的拍攝角度，把新聞現(xiàn)場展現(xiàn)給觀眾。2016 年，天津港“8·12”爆炸事故發(fā)生后，中央電視臺在直播中連線了前方多位記者，為大家?guī)砹嗽敱M而又及時的報道。記者蔣林條理清晰，反應(yīng)敏捷，新聞切入點準(zhǔn)確，善于通過觀察挖掘細(xì)節(jié)，懂得有效引導(dǎo)鏡頭，講現(xiàn)場情況有效地傳達(dá)給了受眾。

當(dāng)一個突發(fā)性事件發(fā)生時，新聞記者要有敏銳的新聞敏感，能夠迅速的判斷該事件對公眾和社會造成什么樣的影響，預(yù)測其可能帶來的危害和后續(xù)走向。要從政府、企業(yè)、相關(guān)民眾等多個信源中獲得新聞信息，進(jìn)行核實，從權(quán)威方弄清楚事情的來龍去脈，爭取在第一時間給觀眾和網(wǎng)民提供真實，有用的信息，將風(fēng)險景象客觀的呈現(xiàn)出來。

綜上所述，融媒時代對新聞記者的敏感性要求更高。新聞記者一定要提高自己的新聞敏感性。

首先要熱愛工作、熱愛生活。只有熱愛，才想做好，才能全身心地投入到新聞工作中去。只有熱愛才能從生活中發(fā)現(xiàn)真善美，傳播正能量。

其次多學(xué)習(xí)、多讀書。學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)法律法規(guī)、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、教育、科技、社會學(xué)等方面的知識，讓新聞不能偏離正確的軌道，在自己豐富的知識里組織開發(fā)新聞資源。

最后，一定要走出去，深入實際、深入生活、深入群眾，尋找新聞線索。只有這樣，才能采集到第一手材料，才能采訪到感人的細(xì)節(jié)和場景，報道客觀真實的新聞。

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“新聞輿論工作要堅持正確的輿論導(dǎo)向，高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間?！比诿綍r代的新聞記者，一定要擔(dān)當(dāng)起這個重任。