那位可親可敬心里一直裝著國家和青年的先生

本周是為期一周的魯迅先生紀念周。八十四年前，1936年10月19日，魯迅先生在上海逝世，先生當時才五十六歲。

選擇文學(xué)，療救國人之心靈

金庸說過，“俠之大者，為國為民?！?/p>

在我心中，在那個風(fēng)起云涌的革命年代里，魯迅先生就是為喚醒我四萬萬中華兒女而振臂高呼的大俠。

在他毅然決定棄醫(yī)從文的那個時刻，他是一位獨行的俠客。

背景資料：

1902年，魯迅東渡日本，后來進入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。他之所以選擇學(xué)醫(yī)，意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人，改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況。

有次在上課前放映的幻燈畫片中，魯迅看到一個中國人被日本軍隊捉住殺頭，一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。魯迅受到極大的刺激，這使他認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。于是魯迅棄醫(yī)從文，離開仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，回到東京，翻譯外國文學(xué)作品，籌辦文學(xué)雜志，發(fā)表文章，從事文學(xué)活動。

選擇青年，希冀國之未來

魯迅先生離開的時候，青年人最悲痛。因為先生始終是青年人的導(dǎo)師和摯友。先生會為第一次見面的年輕人，代付書費，讓他能讀到自己譯的書;先生愛留下年輕人談話，會準備好餅干，讓青年們吃，他自己也吃，一邊吃一邊繼續(xù)聊;從東北慕先生名而來的青年作家夫婦，迫不及待地想跟先生聊革命作品創(chuàng)作，先生卻擺擺手，這個不急，拿出十幾塊銀元，你們先安頓下來吧。

那位和先生只有一面之緣的青年后來這樣高度評價魯迅先生：“這一來不會錯了，正是他！站在前進行列最前面的我們的同志、朋友、父親和師傅！憎惡黑暗有如魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強的戰(zhàn)士！”

背景資料：

魯迅先生寫對青年人有三段著名的話：其一：“青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉了一切利害，推開了古人，將自己真心的話發(fā)表出來……只有真的聲音，才能感動中國的人和世界的人;必須有了真的聲音，才能和世界的人同在世界上生活?！薄稛o聲的中國》

其二：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！薄稛犸L(fēng)》

其三：“倘若一定要問我青年應(yīng)當向怎樣的目標，那么，我只可以說出我為別人設(shè)計的話，就是：一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。有敢來阻礙這三事者，無論是誰，我們都反抗他，撲滅他！可是還得附加幾句話以免誤解，就是：我之所謂生存，并不是茍活;所謂溫飽，并不是奢侈;所謂發(fā)展，也不是放縱?！薄侗本┩ㄐ拧?/p>

當年，青年們愿意聚在魯迅先生身邊，他們跟著先生一起，在一大片漆黑中，大聲“吶喊”;今天，青年們?nèi)匀辉敢饩蹟n在先生的文字里，這些文字足以幫助青年抵御所遇之任何“彷徨”。當你走近先生，親近先生的作品，你會發(fā)現(xiàn)，魯迅先生是如此赤誠地愛著青年，一直都是。

最后，我想推薦給同學(xué)們臧克家為紀念魯迅先生逝世十三周年特意寫的《有的人》，因為里面寫的，就是先生的樣子。

互動趣味問答：

1.以下哪一個是魯迅先生的原名：（ ? ?）

A.周建人 ? ?B.周樹人 ? ?C.周作人 ? ? D.周揚

2.以下哪一部不屬于魯迅先生的小說集：

（ ? ?）

A.《吶喊》 B.《彷徨》

C.《故事新編》 D.《朝花夕拾》

3.以下是新文學(xué)史上第一部白話文小說的作品是：（ ? ?）

A.《狂人日記》 ? B.《祝福》

C.《藥》 ? ? D.《故鄉(xiāng)》

參考答案：

1.C ? 2.D ? 3.A

★課外文言文（一）

王戎七歲

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。

1.加點字解釋：

（1）嘗與諸小兒游：（ ? ? ? ）

（2）樹在道邊而多子：（ ? ? ? ）（ ? ? ? ）

（3）信然：（ ? ? ? ）

2.翻譯文中畫線句：

諸兒競走取之，唯戎不動。

3.探究問題：

王戎猜路邊的那些李子肯定是苦的，是隨便猜的嗎？他的依據(jù)是：

★課外文言文（二）

破甕救友

光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

4.解釋加點字：

（1）退為家人講：（ ? ? ?） （2）手不釋書：（ ? ? ? ）

（3）眾皆棄去：（ ? ? ? ） ? （4）群兒戲于庭：（ ? ? ? ）

5.翻譯文中畫線句：

光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

6.作者描寫“眾皆棄去”的用意是：

參考答案：

（一）1.（1）曾經(jīng)。 （2）道路。果實。（3）對的，正確的。

2.許多小兒爭著跑去摘李子，只有王戎（站著）不動。（關(guān)鍵字：諸、競、走、之、唯）

3.王戎認為李子就種在道路旁，但是（無人采摘）果實很多，肯定是苦的。

（二）4.（1）替，給。（2）放下。（3）離開。（4）在。

5.司馬光拿大石敲缸把它擊破，水流四濺，小兒能夠被救活。（關(guān)鍵字：之、得）

6.描寫其他小兒四散的情景，側(cè)面突出司馬光遇事鎮(zhèn)定、機智。