未成年人性侵的危害及救助研究

閆經(jīng)經(jīng) 殷天碩 李倩 胡興隆 王萍

摘要：隨著人們的物質(zhì)生活越來越豐富，法律制度進一步完善，人們的思想道德水平有了進一步的提高，但性侵案件卻屢見不鮮。性侵案件發(fā)生于以后，未成年兒童的身心受到嚴重的摧殘，給家庭帶來沉重打擊，也給社會帶來了負面影響，為此我國應(yīng)從個人層面、社會層面、法律層面綜合對未成年人進行全面的救助，讓未成年人健康成長。

關(guān)鍵詞：危害;救助;性侵;未成年人

致謝：感謝湖南涉外經(jīng)濟學院易想和副教授、禹海慧教授對本文的傾力指導。

基金項目：2020年度湖南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目《預防未成年性侵及救助公益行》（項目編號：S202012303002）;

湖南涉外經(jīng)濟學院教改項目《管理學原理》混合式教學的研究與實踐（湖南涉外〔2020〕）;

湖南省課程思政建設(shè)項目《管理學原理》全員課程思政的改革與實踐（湘教通〔2020〕233號）;

《管理學原理》省級精品在線開放課程（湘教通〔2019〕266號）;

《管理學原理》線上線下混合式省級一流本科課程（湘教通〔2020〕9號）;

湖南涉外經(jīng)濟學院人力資源管理專業(yè)及工商管理專業(yè)校級一流學科（湘外經(jīng)院教字〔2019〕33號）建設(shè)階段性成果。

一、未成年人性侵的危害

近年來，性侵未成年人的案件頻頻曝光，我國關(guān)于性侵未成年人的犯罪處于高發(fā)態(tài)勢，引起全社會的高度關(guān)注。對未成年人實施性侵害，不僅會對未成年的身心造成危害，還會給受害人的家庭帶來沉重的打擊，甚至引起社會的恐慌，造成嚴重的負面影響。

給受害者帶來嚴重的身心傷害

性侵帶給未成年人最直接的傷害就是身體傷害。未成年正處于身體的發(fā)育時期，各項身體機能還沒有發(fā)育成熟，一旦遭受性侵，可能會導致未成年人感染婦科病，艾滋病，甚至出現(xiàn)早孕，對未成年人產(chǎn)生終身的傷害。加上我國一直以來對性教育的缺失，未成年對性知識了解不夠，由于無知，害怕，羞愧等原因?qū)е轮委熝诱`產(chǎn)生嚴重的后遺癥。

相對于身體傷害，心理傷害更是無法磨滅。許多被侵害的未成年人往往會因為性侵事件而感到自卑，羞恥。面對周圍人的指指點點，給受害者帶來巨大的心理壓力，甚至可能引發(fā)抑郁癥，產(chǎn)生自殺的念頭。還有的被害者會患上不同程度的創(chuàng)傷后應(yīng)激癥，常常處于驚恐、怯懦、不安全的狀態(tài)，如果不加以疏解，可能會造成精神恍惚等精神疾病，甚至可能出現(xiàn)扭曲心理和報復社會的念頭。

對受害者家庭造成沉重的打擊

性侵傷害的不僅僅是未成年人本人，還有她的家庭。當未成年人遭受性侵之后，原本平靜的家庭就會面臨巨大的挑戰(zhàn)，第一，家長要承受巨大的社會壓力面對犯罪分子，為孩子討回公道，有的家長可能會為了保護顏面與犯罪分子私了，甚至忍氣吞聲，但內(nèi)心的憤怒并沒有緩解。第二，家長要時刻關(guān)注孩子的情緒變化，安慰受到傷害的孩子，通常用物質(zhì)來滿足孩子，但孩子此時的情緒非常不穩(wěn)定，造成親子關(guān)系緊張。有的家庭父母還會因為對孩子監(jiān)管的失職相互自責，影響家庭和諧，甚至造成家庭關(guān)系破裂。第三，受害者家庭要耗費巨大的財力治療身體與心理上的傷害，加重家庭的經(jīng)濟負擔。

對社會造成嚴重的負面影響

一方面，一旦未成年人性侵案件發(fā)生，會引起案發(fā)地周邊居民甚至是全社會的熱議，嚴重沖擊了社會的道德觀念，倫理價值，甚至給社會大眾帶來巨大的恐慌和心理壓力，許多家長會擔心自己的孩子會不會也面臨這樣的危害，對社會的公共安全產(chǎn)生質(zhì)疑，不利于社會的和諧穩(wěn)定。另一方面，一些未成年人在遭受性侵害后，如果沒有及時得到家庭和醫(yī)院心理疏導，產(chǎn)生不良的心態(tài)，可能會導致被害人轉(zhuǎn)為加害人，報復社會，對正常的社會秩序造成沖擊，為社會穩(wěn)定埋下了巨大的隱患，影響社會的長期整體和諧發(fā)展。案發(fā)后，受害人產(chǎn)生的嚴重心理疾病及精神失常，增加了社會的負擔和不穩(wěn)定因素。

二、未成年人性侵發(fā)生的原因

從受害人的角度。兒童在十八周歲以前，尤其是十四歲以下的中小學生，生理機能和心智系統(tǒng)還沒有完全成熟，未能形成獨立判斷是非的能力，不能有效地判斷何種行為屬于性侵行為以及當性侵害發(fā)生在自己身上時，自己該如何做，有時她們甚至會誤以為是長輩對自己關(guān)心的一種方式。未成年人對自己的保護意識淡薄，不能很好地防御和制止性侵行為。

從加害人角度。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，實施性侵的人群中絕大部分未受過良好的教育，學歷一般為小學、初中或者文盲。由于沒有接受過相關(guān)教育，因此他們的法律意識比較淡薄，有時自己對他人實施了性侵害，自己卻沒有意識到后果的嚴重性，認為這并沒有觸及到法律層面。另外，受到高壓環(huán)境的影響，一些加害人形成了變態(tài)人格、造成心理扭曲，存在嚴重的心理疾病。沒有形成正確的人生觀、價值觀、世界觀，道德情操低下，缺乏倫理意識。

從社會的角度。第一，無論是在家庭中還是在學校里，都缺乏關(guān)于性侵知識的教育，并且在國家規(guī)定的義務(wù)教育階段也沒有接受到系統(tǒng)的性教育知識，導致兒童的自我保護和維權(quán)意識淡薄。加之監(jiān)控設(shè)施不完善也增加了作案的可能性，無論在農(nóng)村還是在城市學校的攝像裝備、關(guān)于性侵知識的講座等宣傳方式都極其缺乏。第二，一個完整的家庭和良好的家庭教育對孩子的健康成長是十分重要的，良好的家風是一個孩子成長的最好底色。在未成年性侵案件中，未成年女性受侵害比例比男性高的多，特別是缺乏母愛的兒童。當孩子問及性時，由于受到傳統(tǒng)文化的影響，很多家庭會轉(zhuǎn)移話題，羞于談及，在他們的潛意識里覺得談及性是一件羞恥的事情。

三.未成年人性侵的救助

個人層面。受害人應(yīng)主動接受性教育，由于未成年人正處于心理和生理上的發(fā)育時期，對性開始產(chǎn)生好奇，接受性教育，理解在人成長過程中發(fā)生的正常生理現(xiàn)象，正確認識兩性關(guān)系，提高未成年人的自我保護意識，防止不法侵害。當?shù)卣块T應(yīng)加強基礎(chǔ)教育的落實，提高人民文化水平，尤其是加強思想道德教育、法制教育及倫理道德觀的培養(yǎng)，增強加害人的道德意識，辨別是非的意識。同時加大懲罰力度，使加害人敬畏法律。

社會層面。一方面，政府可以與民間社會組織合作，帶頭成立未成年人保護協(xié)會等類似組織，引導當?shù)貓F委、民政、婦聯(lián)以及司法機關(guān)為社會組織提供更加便捷的服務(wù)，通過當?shù)匦麄鞑块T在社會、學校廣泛宣傳預防性侵害知識。尤其是發(fā)揮學校的教育作用，大力宣傳預防性侵害教育，利用真實案例，以及印發(fā)相關(guān)教材，開展講座等，提高未成年人的自我保護意識。對符合條件的被害人可以幫助其申請司法救助，法律援助。另一方面，政府或當?shù)丶t十字會等民間組織、福利組織設(shè)立專項基金。拓寬救助渠道，對不符合申請司法救助的受害人開展救助工作。最后，政府可以聯(lián)合專業(yè)的心理干預機構(gòu)，通過社會組織或司法機關(guān)，對被害人開展心理救助工作，對受害人心理進行疏導以及治療。建立心理干預跟蹤機制，保障被害人日后的正常生活。

法律層面。關(guān)于未成年人性侵的法律條例及賠償問題有待進一步完善，首先，刑法第236條，以及《關(guān)于依法懲治性侵未成年人的犯罪意見》是當前關(guān)于性侵害專門適用的法律以及規(guī)范。但在實際操作中，暴露出法律規(guī)制仍有欠缺。被害人的預防機制以及救助機制不健全，尤其是《關(guān)于依法懲治性侵未成年人的犯罪意見》應(yīng)進一步修訂完善，將他與刑法條款結(jié)合起來，形成懲治性侵害的法律體系，以此在處理各種性侵案件中，都有更加全面的法律依據(jù)。其次，在救助與賠償方面，應(yīng)依據(jù)《民法總則》建立精神損失賠償機制。使受害人可以有法可依得到賠償?！睹穹倓t》規(guī)定精神損害賠償?shù)姆秶幌抻诜煞ㄒ?guī)的人格權(quán)種類，不能任意擴大，但在實際操作過程中，精神損害賠償是通過物質(zhì)形式來對被害人的心靈創(chuàng)傷給予物質(zhì)上的賠償，慰藉被害人的感情。受害者在被侵害之后，尤其是心智尚未發(fā)育成熟的未成年人被侵害之后受到的精神損傷是巨大的，甚至可能會影響受害者的一生。因此，在處理未成年人性侵案件時，應(yīng)建立健全的賠償機制。

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