科學(xué)家參與科普?qǐng)D書過程中的編創(chuàng)協(xié)作

鞠 強(qiáng)

伴隨我國(guó)科普事業(yè)的整體發(fā)展，我國(guó)的科普?qǐng)D書出版工作也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但是，我們還要看到，我國(guó)的科普?qǐng)D書在數(shù)量上和質(zhì)量上都還同我國(guó)的科技事業(yè)發(fā)展不匹配、不協(xié)調(diào)，還無法滿足公眾特別是青少年對(duì)優(yōu)秀科普?qǐng)D書的需求。

我們要積極思考改變這種不平衡的方式，其中一項(xiàng)重要的措施就是引導(dǎo)、激勵(lì)更多科學(xué)家參與到科普?qǐng)D書的創(chuàng)作中?？茖W(xué)家直接從事科學(xué)研究工作，對(duì)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神有最深刻的理解和最準(zhǔn)確的把握。因此，如果有更多的科學(xué)家參與科普?qǐng)D書，科普?qǐng)D書不僅會(huì)有量的增長(zhǎng)，還會(huì)有質(zhì)的提高。在這個(gè)過程中，科普?qǐng)D書編輯積極作為，與科學(xué)家充分溝通協(xié)作，同樣會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵的作用。

1 參與的形式

科學(xué)家參與科普?qǐng)D書創(chuàng)作在歐美等科技發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)形成成熟的模式。我國(guó)科學(xué)家中的創(chuàng)作群體曾經(jīng)較小，除個(gè)別知名科學(xué)家外，影響力也很有限。近年來，隨著越來越多科學(xué)家參與到科普?qǐng)D書創(chuàng)作中，情況已經(jīng)有所改觀。國(guó)內(nèi)外科學(xué)家參與科普?qǐng)D書主要有以下三種形式。

1.1 獨(dú)立創(chuàng)作

科學(xué)家創(chuàng)作是科學(xué)家參與科普?qǐng)D書的直接形式。很多我們耳熟能詳?shù)闹茖W(xué)家都曾經(jīng)創(chuàng)作過優(yōu)秀的科普?qǐng)D書，其中最有代表性的就是英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬·霍金。他創(chuàng)作的《時(shí)間簡(jiǎn)史》《果殼中的宇宙》等書都是膾炙人口的科普作品。2017 年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主基普·索恩熱心科普工作，除了擔(dān)任電影《星際穿越》的科學(xué)顧問外，早年曾創(chuàng)作過《黑洞與時(shí)間彎曲》。除此之外，理查德·道金斯、康拉德·洛倫茨等生物學(xué)家的科普作品也廣為人知?？茖W(xué)家直接進(jìn)行科普創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)在于能夠把握內(nèi)容的科學(xué)性，同時(shí)介紹學(xué)科前沿進(jìn)展，避免內(nèi)容陳舊。需要說明的是，這里提到的“獨(dú)立”與下文的“合作”對(duì)應(yīng)，指的是作者均為科學(xué)家或科研工作者，因此諸如霍金同理論物理學(xué)家列納德·蒙洛迪諾合作完成《大設(shè)計(jì)》這類情形在本文中也屬于“獨(dú)立創(chuàng)作”的范疇。

1.2 合作創(chuàng)作

很多科學(xué)家有創(chuàng)作科普?qǐng)D書的熱情和想法，但受制于時(shí)間、精力等因素?zé)o法獨(dú)立完成創(chuàng)作。同時(shí)，科普創(chuàng)作除要求科學(xué)性外，對(duì)于可讀性也有很高的要求。因此有些科普?qǐng)D書是科學(xué)家與科學(xué)作家或科學(xué)記者共同合作完成，這在歐美的科普?qǐng)D書出版領(lǐng)域是一種常見的現(xiàn)象。著名華人數(shù)學(xué)家丘成桐曾經(jīng)出版過《大宇之形》《從長(zhǎng)城到超級(jí)對(duì)撞機(jī)》等作品，均是同科學(xué)作家史蒂夫·納迪斯共同完成?；艚鹨苍?jīng)和自己的女兒露西·霍金合作過一套名為“喬治的宇宙”的童書。這種合作方式的優(yōu)點(diǎn)在于，科學(xué)作家有豐富的科學(xué)寫作經(jīng)驗(yàn)，熟悉讀者的閱讀習(xí)慣，因此能夠把專業(yè)的科學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成更適于公眾閱讀的內(nèi)容。

1.3 創(chuàng)作支持

除了直接參與創(chuàng)作外，科學(xué)家還能以內(nèi)容顧問或?qū)徃鍖＜业纳矸輩⑴c到科普?qǐng)D書的創(chuàng)作中，為科普?qǐng)D書提供科學(xué)支持。一些專職科普作家本身不具備太強(qiáng)的自然科學(xué)背景，因此在他們的創(chuàng)作前期，科學(xué)家可以就某些不易把握的科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，或者在完成創(chuàng)作后審讀稿件，把關(guān)內(nèi)容。在少兒特別是低幼科普?qǐng)D書中，這是一種比較常見的模式。創(chuàng)作出超級(jí)科普暢銷書《萬物簡(jiǎn)史》的比爾·布萊森本身沒有任何科學(xué)背景，甚至沒有讀過大學(xué)，他能夠完成一系列科普作品，除了自身努力鉆研外，也離不開他在致謝中提到的科學(xué)家的幫助。

2 編創(chuàng)的分工

科學(xué)家既可直接進(jìn)行科普?qǐng)D書的創(chuàng)作，也可通過多種方式間接參與。但無論是在哪種情況下，都還有一個(gè)不可忽缺的重要角色，這個(gè)角色就是編輯。圖書出版作為一項(xiàng)長(zhǎng)流程的工作，圖書編輯要發(fā)揮連接作者和讀者的橋梁作用，同時(shí)還是協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)、印制等多個(gè)環(huán)節(jié)的樞紐?？茖W(xué)家和編輯明確各自的優(yōu)勢(shì)和分工，才能為高效的協(xié)作打下良好的基礎(chǔ)。

2.1 科學(xué)家的工作

科學(xué)家直接參與科學(xué)研究，他們的研究成果既推動(dòng)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，也是科普?qǐng)D書內(nèi)容的來源。科學(xué)家作為科研成果的生產(chǎn)者，對(duì)科研成果的內(nèi)容和價(jià)值有最深入的了解。在科學(xué)家參與科普?qǐng)D書的多種形式中，要么是提供“科學(xué)性的內(nèi)容”，要么是保障“內(nèi)容的科學(xué)性”，核心要素就是科學(xué)。雖然不乏有文筆出眾、人文修養(yǎng)深厚的科學(xué)家，但是就分工而言，科學(xué)家更擅長(zhǎng)寫作的是科研論文和學(xué)術(shù)專著，而不是面向公眾的普及讀物。

2.2 編輯的工作

目前，很多科普?qǐng)D書編輯都有科學(xué)背景，這為打造優(yōu)秀的科普?qǐng)D書創(chuàng)造了良好的條件。但是，編輯的定位始終是“雜家”。圖書編輯的優(yōu)勢(shì)在于了解讀者的需求和閱讀習(xí)慣，熟悉圖書市場(chǎng)上的熱點(diǎn)話題和銷售規(guī)律。在打造科普?qǐng)D書的過程中，編輯應(yīng)該充分發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，編輯應(yīng)該更多地從可讀性、趣味性等角度為科學(xué)家提出建議并對(duì)圖書內(nèi)容進(jìn)行打磨。

3 協(xié)作的內(nèi)容

圖書出版有很多流程，包括選題策劃、組稿、編輯加工、宣傳銷售等環(huán)節(jié)。在這些流程中，科學(xué)家和編輯都可以進(jìn)行合作。

3.1 確定選題

對(duì)科普?qǐng)D書來說，第一項(xiàng)也是最重要的一項(xiàng)工作就是找到適合讀者閱讀的科普?qǐng)D書選題。無論科普?qǐng)D書編輯是否具有科學(xué)背景以及花多少時(shí)間來關(guān)注科技動(dòng)態(tài)，所能掌握的領(lǐng)域廣度和內(nèi)容深度仍然有限。因此，在科普?qǐng)D書編輯確定圖書選題時(shí)，科學(xué)家提供的意見和建議就非常重要。

科普?qǐng)D書編輯希望有更多同科學(xué)家進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，了解最新科技成果的意義和價(jià)值，從而評(píng)估哪些內(nèi)容可以被制作成科普?qǐng)D書。當(dāng)然，并非所有的科研成果都適合以圖書的形式呈現(xiàn)給讀者，這就需要科普?qǐng)D書編輯根據(jù)專業(yè)素養(yǎng)和傳播規(guī)律加以判斷和篩選。

3.2 打造內(nèi)容

選題確定后就要組織稿件，其中既包括原創(chuàng)內(nèi)容的創(chuàng)作，也包括引進(jìn)內(nèi)容的翻譯。這是圖書生產(chǎn)流程中的核心環(huán)節(jié)。雖然在科普?qǐng)D書出版發(fā)達(dá)的國(guó)家，已經(jīng)有一批高水平的科學(xué)作家，我國(guó)科學(xué)作家的隊(duì)伍也在不斷壯大，但是科學(xué)家直接參與科普創(chuàng)作的作用仍然是不可替代的。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，編輯可以和科學(xué)家共同討論，協(xié)助科學(xué)家制定科普?qǐng)D書的大綱和框架，這樣既能保證科普?qǐng)D書符合讀者的閱讀習(xí)慣，又能為科學(xué)家的創(chuàng)作明確方向，避免走不必要的彎路。引進(jìn)科普?qǐng)D書如果由科學(xué)家參與翻譯，譯稿的科學(xué)性就可以更好地得到保證。

3.3 把控質(zhì)量

圖書的編輯加工主要由編輯來完成，但是對(duì)科普?qǐng)D書來說，一些科學(xué)性的內(nèi)容編輯不易把握。即便是由科學(xué)家創(chuàng)作的圖書，也可能由于種種原因存在疏漏，因此需要科學(xué)家?guī)椭鷮忛喓托Ｕ@類似于科研界的期刊審稿或者同行評(píng)議。對(duì)于引進(jìn)科普?qǐng)D書，有些譯者不具備學(xué)科背景，可能對(duì)一些科學(xué)內(nèi)容把握不準(zhǔn)確，這時(shí)科學(xué)家在科學(xué)性方面進(jìn)行把關(guān)就非常重要。

3.4 完成營(yíng)銷

科普?qǐng)D書是科普工作的重要形式之一，但同報(bào)紙、雜志、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等形式相比，科普?qǐng)D書還有一個(gè)終端環(huán)節(jié)，科學(xué)家的參與也很重要，就是圖書的宣傳和銷售。曾經(jīng)有些科學(xué)家不愿意宣傳自己的圖書，感覺有自賣自夸的嫌疑，或者不愿和讀者進(jìn)行面對(duì)面的交流。這種情況近年來已經(jīng)得到了很大的改觀，很多科學(xué)家都積極參加讀者見面會(huì)、簽售會(huì)或者分享會(huì)等活動(dòng)。科學(xué)家參與宣傳營(yíng)銷活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)在于他們是最了解科普?qǐng)D書內(nèi)容的人，能夠把最精彩的閃光點(diǎn)分享給讀者。

4 結(jié)語(yǔ)

目前，科普工作已得到全社會(huì)的廣泛關(guān)注，科學(xué)家參與科普?qǐng)D書的熱情也不斷提高，成為科普?qǐng)D書創(chuàng)作中的重要力量，奉獻(xiàn)出一批優(yōu)秀的原創(chuàng)科普?qǐng)D書。但是，科普?qǐng)D書的發(fā)展和繁榮仍面臨很多挑戰(zhàn)。在對(duì)科學(xué)家參與科普的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制仍顯不足的情況下，更要充分引導(dǎo)和服務(wù)科學(xué)家，為他們創(chuàng)作科普?qǐng)D書提供便利。科學(xué)家與科普?qǐng)D書編輯開展充分協(xié)作，發(fā)揮各自的專長(zhǎng)，將會(huì)顯著提升科普?qǐng)D書的水準(zhǔn)，為廣大讀者帶來更多的優(yōu)質(zhì)作品，為我國(guó)的科學(xué)普及和科技創(chuàng)新事業(yè)注入強(qiáng)大的動(dòng)力。