金融科技行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與人才培養(yǎng)

孫浩

（上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，上海 201600）

金融科技可以理解為Finance（金融）+Technology（科技），指利用科技手段創(chuàng)新傳統(tǒng)金融行業(yè)所提供的產(chǎn)品和服務(wù)，提高金融效率和降低金融成本。金融和科技的迭代性較強(qiáng)，在很多微小的技術(shù)得到發(fā)展并逐漸積累之后，可以實(shí)現(xiàn)大踏步地發(fā)展。那么當(dāng)金融和科技結(jié)合之后，這種迭代性就會(huì)變得更強(qiáng)，可以在較短的時(shí)間實(shí)現(xiàn)革命性的發(fā)展，從而推動(dòng)金融的快速發(fā)展。例如，第三方支付就借助金融科技發(fā)展迅猛，行業(yè)迭代速度較快。

一、金融科技行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

（一）區(qū)塊鏈+金融加速落地

政策驅(qū)動(dòng)下，金融領(lǐng)域的區(qū)塊鏈應(yīng)用有望加速落地。區(qū)塊鏈的特性尤其適合解決供應(yīng)鏈金融發(fā)展中面臨的問(wèn)題，如中小企業(yè)融資難融資貴、核心企業(yè)的信任無(wú)法有效傳遞等。同時(shí)，我國(guó)供應(yīng)鏈融資需求缺口巨大，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)還存在超過(guò)10倍的增長(zhǎng)空間。行業(yè)痛點(diǎn)和巨大市場(chǎng)空間，有望成為區(qū)塊鏈與供應(yīng)鏈金融融合發(fā)展的持續(xù)催化劑。

（二）央行數(shù)字貨幣有望改造金融科技行業(yè)生態(tài)格局

根據(jù)國(guó)際清算行發(fā)布的相關(guān)調(diào)查報(bào)告顯示，全球70%的中央銀行正在對(duì)央行數(shù)字貨幣發(fā)行進(jìn)行研究。公開(kāi)資料顯示，中國(guó)人民銀行于2014年已經(jīng)開(kāi)啟數(shù)字貨幣的研發(fā)進(jìn)程，已經(jīng)成立了央行數(shù)字貨幣研究所，進(jìn)行數(shù)字人民幣的研究等工作。發(fā)行央行數(shù)字貨幣，有利于鞏固和捍衛(wèi)國(guó)家貨幣主權(quán)，助推數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高貨幣使用效率及便捷性，還有利于降低成本，防范洗錢等風(fēng)險(xiǎn)。

二、當(dāng)前金融科技行業(yè)人才培養(yǎng)模式與不足

目前很多高校金融專業(yè)的培養(yǎng)與金融科技的需求存在一些問(wèn)題，主要有以下兩個(gè)方面。

（一）培養(yǎng)方式落后

當(dāng)前，大部分大學(xué)金融專業(yè)教學(xué)還是以課堂講授為主，沒(méi)有采取理論學(xué)習(xí)和時(shí)間學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仍舊采用落后的教學(xué)方法和培養(yǎng)方式。課堂講授比較重視教，雖然學(xué)生和老師都比較熟悉，容易接受，但是沒(méi)有激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，沒(méi)有提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

（二）重理論輕實(shí)踐

金融科技是隨著計(jì)算機(jī)等新技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的，是實(shí)踐性較強(qiáng)的行業(yè)，需要相關(guān)從業(yè)人員有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。因此，金融專業(yè)人才培養(yǎng)理論雖然重要，但實(shí)踐能力與應(yīng)用能力培養(yǎng)更加重要。然而，目前各大高校金融學(xué)科人才培養(yǎng)普遍比較重視理論，很多學(xué)生往往只是停留在理論層次上，并不會(huì)親自動(dòng)手去嘗試。

三、人才培養(yǎng)建議

通過(guò)對(duì)相關(guān)問(wèn)題的分析和理解，提出以下建議。

（一）提供交叉學(xué)科的培養(yǎng)方式

學(xué)生的課程安排，不僅僅需要有傳統(tǒng)的金融知識(shí)，還應(yīng)該提供新興技術(shù)的講授，例如大數(shù)據(jù)和區(qū)塊鏈。此外，學(xué)校在提供課堂理論學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生提高實(shí)踐的能力。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式才可以培養(yǎng)優(yōu)秀的金融科技人才。

（二）加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)的相關(guān)合作

加強(qiáng)校企合作，進(jìn)行相關(guān)的試點(diǎn)工作，可以嘗試企業(yè)需要什么樣的金融人才，學(xué)校就進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)培養(yǎng)，即以企業(yè)需求為導(dǎo)向，這樣不僅可以培養(yǎng)出滿足企業(yè)需求的金融科技人才，還可以一定程度上解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。其次，企業(yè)應(yīng)該為學(xué)生提供大量實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)可以應(yīng)用到實(shí)際的工作，企業(yè)可以嘗試搭建相關(guān)的平臺(tái)，為提高學(xué)生的實(shí)踐能力提供路徑。

四、結(jié)論與建議

隨著當(dāng)下技術(shù)在金融發(fā)展中的重要作用，金融科技人才培養(yǎng)愈發(fā)重要。金融科技學(xué)科是新興學(xué)科，隨著金融業(yè)運(yùn)用越來(lái)越多的新興科技，金融科技的發(fā)展必將越來(lái)越重要，并且將會(huì)逐漸地融入傳統(tǒng)的金融學(xué)科中。因此，發(fā)展金融科技學(xué)科專業(yè)至關(guān)重要，在課程設(shè)置上應(yīng)該要重視理論和實(shí)踐的結(jié)合，把學(xué)生培養(yǎng)成為兼具理論學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力的人才。