新媒體時(shí)代創(chuàng)新高職院校共青團(tuán)工作內(nèi)容探析

楊茜 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

新媒體相對簡單的可理解為相對于報(bào)紙、電視等舊媒體而言，多指當(dāng)下的一些微觀媒介載體，比如微信、微博、QQ、貼吧等新媒載體。

在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，在高職院校共青團(tuán)工作過程中，如何運(yùn)用新媒體技術(shù)不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、加強(qiáng)信息管理，進(jìn)一步提升共青團(tuán)工作質(zhì)量，創(chuàng)新高職院校共青團(tuán)的工作內(nèi)容等，來滿足新時(shí)代發(fā)展需求，對共青團(tuán)建設(shè)工作來說，培養(yǎng)高職學(xué)生三觀的健康發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)育人，面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

一、重要意義

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，新媒體在生活中被人們廣泛應(yīng)用，改變著人們信息交流和傳播的方式，信息時(shí)代對人們產(chǎn)生較大的影響。新媒體的不斷普及對高職學(xué)生的人生觀、社會觀、價(jià)值觀、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等觀念，以及生活模式、學(xué)習(xí)模式都產(chǎn)生了重大的影響，結(jié)合高職院校學(xué)生的認(rèn)知能力、自我約束能力較弱等特點(diǎn)，學(xué)生共青團(tuán)工作的需求不斷的提高。

在全面深化改革的新時(shí)期，改革創(chuàng)新是加強(qiáng)群團(tuán)工作的重要方法。因此，進(jìn)行高職院校新媒體網(wǎng)絡(luò)育人途徑的探索研究，對于提升高職院校團(tuán)建工作水平，增強(qiáng)共青團(tuán)的凝聚力、戰(zhàn)斗力都具有重要意義。對促進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的作用和意義，相對于傳統(tǒng)的共青團(tuán)工作，新媒體除了傳播信息，互動(dòng)交流意外還有著更多、更廣的功能等待發(fā)掘，在團(tuán)建工作中的作用意義重大。

二、現(xiàn)狀及問題

新媒體時(shí)代是把雙刃劍，一方面，學(xué)生熱衷于手機(jī)終端，對網(wǎng)絡(luò)依賴嚴(yán)重，學(xué)生對共青團(tuán)活動(dòng)參與熱情不高，對傳統(tǒng)共青團(tuán)活動(dòng)的興趣減少，這對共青團(tuán)的凝聚力、戰(zhàn)斗力提升，對傳統(tǒng)的團(tuán)建工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。另一方面，學(xué)生愿意借助于網(wǎng)絡(luò)獲取信息、表達(dá)意愿，參與活動(dòng)，為我們通過網(wǎng)絡(luò)育人提供了土壤和條件。

一是要考慮到高職學(xué)生的生源特點(diǎn)。相對于本科院校，高職院校從生源特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)等方面有著自身的特點(diǎn)，現(xiàn)有研究針對新媒體在高職院校團(tuán)建工作中的應(yīng)用涉及較少。新媒體平臺在實(shí)際的應(yīng)用中停留在各級團(tuán)組織信息錄入階段，只有聯(lián)系而沒有服務(wù)，對青年團(tuán)員的引領(lǐng)、教育作用沒有很好地發(fā)揮。

二是對于團(tuán)建工作中新媒體的應(yīng)用，應(yīng)用的意義研究大于方法的探索，即便是有方法，也是諸如：開通微信宣傳、建立QQ 群加強(qiáng)溝通等一些具體的做法，而缺少關(guān)于新媒體時(shí)代，智慧團(tuán)建在實(shí)際應(yīng)用中網(wǎng)絡(luò)育人模式的總結(jié)凝練。

三是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新媒體線上線下活動(dòng)較之傳統(tǒng)團(tuán)學(xué)活動(dòng)更具有優(yōu)勢與活力，如何更好的運(yùn)用新媒體平臺，成為焦點(diǎn)。

三、幾點(diǎn)措施

一是建立共青團(tuán)數(shù)字化辦公室系統(tǒng)，加強(qiáng)信息管理，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)數(shù)字化建設(shè)，改變傳統(tǒng)形式，利用新媒體和信息化技術(shù)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，改變方式方法，通過開展課題教育、社會實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生志愿工作等來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)專業(yè)技能以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

二是建立共青團(tuán)的主題網(wǎng)站，完善共青團(tuán)的微博微信，建立便捷的網(wǎng)絡(luò)交互平臺。從實(shí)際情況出發(fā)，運(yùn)用新的工作思路，利用騰訊QQ群、貼吧、微信公眾號、微博等新媒體，不斷的豐富和創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三是建構(gòu)共青團(tuán)的微博主頁。開展年級評比，設(shè)計(jì)獎(jiǎng)大賽、最佳人氣、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)等，充分展示和發(fā)揮基層團(tuán)組織的成果，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)團(tuán)員參與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的積極性。

三是積極組織開展新媒體技術(shù)的專題培訓(xùn)。組織相關(guān)工作人員參加專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新知識新技能，將科學(xué)健康的工作理念貫穿到學(xué)生中區(qū)。

四是創(chuàng)新校園文化活動(dòng)形式，創(chuàng)造數(shù)字校園文化環(huán)境。要充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，創(chuàng)新活動(dòng)形式，營造和諧的數(shù)字化校園文化環(huán)境氛圍，滿足高職學(xué)生的個(gè)性化需求、專業(yè)性特點(diǎn)需求，真正意義的吸引學(xué)生積極的參與到新媒體、數(shù)字化校園建設(shè)。

五是開展調(diào)查研究。可以針對目前高職學(xué)生對共青團(tuán)活動(dòng)參與情況開展調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析。應(yīng)用新媒體具體設(shè)計(jì)、實(shí)施具體指導(dǎo)團(tuán)建工作，針對新媒體團(tuán)建路徑進(jìn)行檢驗(yàn)；合理運(yùn)用好新媒體平臺設(shè)計(jì)實(shí)施團(tuán)建功能，組織開展線上線下團(tuán)學(xué)活動(dòng)交流。針對前期的實(shí)踐，歸納總結(jié)。

四、結(jié)語

在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，新媒體平臺在團(tuán)建工作中的作用日益彰顯，有關(guān)新媒體在團(tuán)建工作中的應(yīng)用也逐步被人重視起來。社會網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程改變了人們的思維方式和行為模式。那么，在新媒體時(shí)代背景下，高職院校對新媒體在團(tuán)建中作用、新媒體工作方法的探索以及共青團(tuán)工作如何提高工作質(zhì)量等等，面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。