余先生小傳

潘鑫怡

我的老師姓余，名東芳，號(hào)“子非魚(yú)”，出生年月日不詳（這是秘密），被我們尊稱為“余先生”。

余先生酷愛(ài)寫(xiě)作。她的公眾號(hào)一更新，我就會(huì)立刻點(diǎn)開(kāi)文章細(xì)品。她的文章時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而溫婉雅致，時(shí)而幽默詼諧，時(shí)而引人深思……沉浸其中，常有微醺之感。余先生熱愛(ài)閱讀，但凡有空，就會(huì)從她那像“哆啦A夢(mèng)”一樣神奇的背包里拿出一本書(shū)，手不釋卷，樂(lè)此不疲。

余先生做事很認(rèn)真。她曾說(shuō)過(guò)，生活需要儀式感。不管是上課，還是開(kāi)展活動(dòng)，她都能讓人深深感受到她的認(rèn)真勁兒。晨讀、課堂上、課間、午后……她隨時(shí)都會(huì)掏出那似乎有無(wú)限內(nèi)存的手機(jī)記錄下美好的一幕幕，她說(shuō)要將美好的畫(huà)面定格，讓美麗永恒。

余先生講課幽默風(fēng)趣。她講課風(fēng)格自成一家，只可欣賞，不可超越。語(yǔ)文課是所有學(xué)生喜歡的課，因?yàn)檎n堂上總洋溢著歡樂(lè)。余先生有時(shí)講著講著就突然插播一兩條“廣告”，活躍一下氣氛，“廣告”中的主角往往就是正跑神兒的某神獸。她說(shuō)：“我不喜歡死氣沉沉的課堂，我要讓你們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。”她做到了。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師是“課霸”，余先生的課更顯得彌足珍貴，所以我每次上余先生的課就像過(guò)年一樣，每節(jié)課下來(lái)都會(huì)發(fā)出“快哉！快哉！”的感嘆。

余先生對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她說(shuō)教室是凈土，也是靜土，她希望男生都是溫潤(rùn)如玉的謙謙君子，女生都是溫婉可人的氣質(zhì)淑女。她的眼里容不得一點(diǎn)沙子，我們一犯錯(cuò)，她就會(huì)將我們留下來(lái)喝“心靈雞湯”。這“雞湯”有時(shí)很苦，但語(yǔ)重心長(zhǎng)；有時(shí)很幽默，但聽(tīng)后讓人覺(jué)得心里酸酸的。她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)要有七班的骨頭，而且是硬骨頭！她的話很振奮人心。她教會(huì)我們的不只是知識(shí)，更重要的是做人的道理。她更是用自身的行動(dòng)為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

余先生，雖然看上去飽經(jīng)風(fēng)霜，但和我們一樣有著一顆少年的心。遇見(jiàn)她，何其美好！

（指導(dǎo)老師 余東芳）

簡(jiǎn) 評(píng)

文章通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事刻畫(huà)了一個(gè)熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)生活、風(fēng)趣幽默的老師形象。正文每段段首中心句的運(yùn)用十分恰當(dāng)，使得文章條理清晰，一目了然。語(yǔ)言幽默，文采飛揚(yáng)。何其有幸，遇到這樣的良師益友，字里行間表達(dá)出對(duì)余先生滿滿的喜愛(ài)、尊敬與感激之情。

（余東芳老師）