讓疫情防控志愿服務成為強化青年制度自信的一扇窗

張海峰

今年年初，新冠肺炎疫情來勢洶洶。在疫情防控過程中，我們深刻感受到中國特色社會主義制度的優(yōu)勢。為抗擊疫情，寧波財經(jīng)學院團委組織全校青年大學生參與疫情防控志愿服務，讓青年學子在這一過程中深刻認識中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，強化制度自信。

自疫情發(fā)生以來，寧波財經(jīng)學院團委積極創(chuàng)建志愿服務活動項目，踐行“塔式”專業(yè)化志愿服務育人平臺，組織學生深入城鄉(xiāng)社區(qū)、醫(yī)院等疫情防控一線進行志愿服務。學校各級團組織將疫情防控志愿服務作為學生思政教育的主陣地，面向全校學生立足勞動教育、深懷感恩教育，著力形成“覆蓋全員，項目驅動，品牌引領”的大學生疫情防控志愿服務格局，讓疫情防控志愿服務成為強化大學生制度自信的一扇窗。

全員覆蓋 堅定青春信仰

學校團委通過舉行“凝心聚力防疫情，青春擔當在行動”線上特別主題團日活動，面向全校18680名大學生講述我校大學生疫情防控志愿者的感人事跡，青年學生參與線上學習討論30余萬次。另一方面，通過團日活動、主題教育等以基層團支部為單位加強對志愿精神的學習，以志愿服務為主題的團日活動讓疫情防控成為全體青年學生的一堂生動“思政課”。

此外，以熱心公益、服務社會為目標，開展志愿服務項目申報制度，堅持“一團一品”，采取項目化管理。今年3月5日以來，學院團委組織青年大學生深入學習雷鋒精神，堅定熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的崇高理想信念，設立“學習雷鋒精神，青春抗疫行動”專項志愿服務項目，通過在全校學生中積極組織開展“學習雷鋒好榜樣，爭做時代好青年”線上特別主題團日活動引領青年大學生投入到抗疫志愿服務活動中來。各團支部利用QQ群、微信群、釘釘群等網(wǎng)絡平臺召開主題團日活動，圍繞新冠肺炎疫情防控工作組織開展“請您歇一歇，崗位我來頂”學雷鋒志愿服務主題活動，通過做一天志愿服務替換連續(xù)工作多日的社區(qū)工作人員和志愿者們；“學雷鋒事跡，做雷鋒傳人” 以“親歷者”“當事人”“觀察員”等身份，重點講述好、分享好青年師生參加疫情防控青年突擊隊、返鄉(xiāng)大學生團員到社區(qū)（村）報到等身邊的戰(zhàn)“疫”故事和感人事跡，凝聚起更加強大的戰(zhàn)“疫”正能量；“弘揚雷鋒精神”大講堂等系列學習活動，探索建立網(wǎng)課學習互助模式，成立支部幫扶小組，確保網(wǎng)絡教學“一個不落下”，相互督促做好時間管理，抓好課業(yè)學習，營造居家學習交流的良好氛圍，形成學習雷鋒、宣傳雷鋒、爭做雷鋒的良好氛圍，促進學校學雷鋒活動的深入開展。通過“學習雷鋒精神，青春抗疫行動”公益勞動項目的運行，在抗疫志愿服務活動中培植學生“辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”的意識。

項目驅動 助力青年成長

疫情防控期間，依據(jù)疫情發(fā)展形勢，學校志愿服務工作構建起疫情常識宣講類、就業(yè)困難幫扶類、鄉(xiāng)村社區(qū)治理類、文化藝術輔導類、思想理論宣講類5大類疫情防控志愿服務項目，組建了123個覆蓋浙江，涉及河南、安徽、貴州、湖北等10個省的疫情防控志愿服務團隊。學校團委聚焦“疫情防控”“復工復產(chǎn)”“返校復學”三大關鍵詞，讓青年大學生在疫情防控志愿服務中了解我國在疫情防控上的制度優(yōu)勢，從而堅定中國特色社會主義制度自信。

以就業(yè)困難幫扶類志愿服務工作為例，在疫情防控期間，學校建立起就業(yè)困難學生檔案庫，一對一指導幫助就業(yè)困難學生求職應聘。學校通過選派專職團干部，與確定幫扶的建檔立卡家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生進行結對，建立了長期聯(lián)系溝通機制。對于尚未就業(yè)的學生，與其結對的團干部將開展精準就業(yè)指導咨詢服務，幫助學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并根據(jù)上級團組織提供的就業(yè)崗位，結合學校自身就業(yè)資源，積極推進“云招聘”。對于已經(jīng)就業(yè)的學生，團干部全面了解學生在畢業(yè)前存在的實際困難后為其提供精準有效的幫扶。

再如思想理論宣講類志愿服務，學校各級團組織圍繞“為武漢加油”“復工復產(chǎn)”“疫情防控常態(tài)化”等多個主題創(chuàng)造了系列海報、視頻、音頻等文藝作品，通過這些作品謳歌疫情防控志愿服務中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型，讓青年學子在疫情防控志愿服務中向榜樣看齊。在項目化驅動下，一大批大學生抗疫先進典型成為全校學生學習的榜樣，進一步強化了學生們的社會責任意識。

品牌引領 講好青春故事

志愿服務過程中不能只專注于服務，我們要在志愿服務活動中講好青年故事，引領青年思想，通過疫情防控志愿服務活動匯聚起磅礴的青春力量。寧波財經(jīng)學院通過學雷鋒線上特別主題團日活動的開展，號召返鄉(xiāng)青年向社區(qū)（村）報到，這一活動成為青年學生參與抗疫志愿服務的品牌活動。在這一品牌活動的引領下，涌現(xiàn)出了積極獻血并組建愛心車隊接送防疫一線醫(yī)務工作者的志愿者巫春波、運送患者去往定點醫(yī)院的最美志愿者茅作東、服務抗疫前線的退役大學生士兵顧少俊等一大批先進青年典型，他們的感人事跡獲得了社會各界的一致稱贊。

對于參與疫情防控志愿服務的青年人來說，通過在這一過程中身體力行為人民服務，更加堅定了他們對中國特色社會主義制度的自信，而他們生動的抗疫志愿服務案例也會成為公益勞動教育的鮮活教材。同時，對疫情防控志愿服務中涌現(xiàn)出的先進青年典型進行宣傳，講好青春故事，樹立青春榜樣，可以讓越來越多的青年學子加入到疫情防控志愿服務活動中來，讓疫情防控成為青年學生的一堂生動“思政課”。