王兆國,馬麗麗,李春香,孫妞妞,史素玲
(河南科技大學(xué) 護(hù)理學(xué)院,河南 洛陽 471000)
2020年初,全國多省市暴發(fā)了新型冠狀病毒肺炎,短時(shí)間內(nèi)疫情蔓延至全國,感染人數(shù)、危重癥人數(shù)和死亡人數(shù)不斷增加[1]。作為人類健康的守護(hù)者,醫(yī)護(hù)人員總在突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件時(shí)奮戰(zhàn)在最前線。作為一線抗疫的核心力量,護(hù)士是與新型冠狀病毒肺炎患者接觸最多的人群,承受巨大的工作負(fù)荷和生理、心理壓力以及感染的風(fēng)險(xiǎn)[2]。河南科技大學(xué)第一附屬醫(yī)院感染科作為洛陽市所有疑似或確診新型冠狀病毒肺炎患者的定點(diǎn)隔離治療地,承擔(dān)全市、縣、區(qū)的救治工作。感染科隔離病房護(hù)理人力資源有限,從其他科室抽調(diào)人員缺乏應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),防護(hù)物資相對緊張,一線護(hù)士超負(fù)荷工作。為了解洛陽市感染科隔離病房一線工作的護(hù)士的心理狀態(tài)及應(yīng)對方式,特開展如下調(diào)查,以期為一線護(hù)士開展心理咨詢及干預(yù)提供理論依據(jù)。
1.1 研究對象本研究采用目的抽樣法,于2020年2月初對在洛陽市感染科一線抗擊新型冠狀病毒肺炎的90名護(hù)士進(jìn)行調(diào)查。納入研究的護(hù)士知情同意,且可配合本調(diào)查。
1.2 研究方法
1.2.1研究工具 (1)一般資料調(diào)查表:研究者查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,自行設(shè)計(jì)一般資料調(diào)查表,內(nèi)容包括年齡、性別、受教育程度、婚姻狀況、民族、職稱、是否是獨(dú)生子女、參加工作年限、在一線抗擊疫情的時(shí)間和參加新型冠狀病毒肺炎相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)次數(shù)等。(2)中文健康問卷(Chinese health questionnaire-12,CHQ-12)。該問卷由梁瑩等[3]修訂,問卷簡短,可快速篩查,應(yīng)用廣泛,Cronbach’sα為0.79。每個(gè)條目有4個(gè)選項(xiàng),“一點(diǎn)也不”和“和平時(shí)差不多”記為0分,“比平時(shí)嚴(yán)重些”和“比平時(shí)嚴(yán)重得多”記為1分,調(diào)查者根據(jù)自己最近1~2周的情況做出選擇,總得分范圍為0~12分,總分越高表示心理障礙癥狀越明顯,本研究中以總分≥4分為分界點(diǎn)。(3)焦慮-抑郁-應(yīng)激量表(the depression anxiety stress scale-21,DASS-21)。采用漢化修訂的精簡版DASS-21[4]進(jìn)行焦慮、抑郁、應(yīng)激狀態(tài)調(diào)查,共21個(gè)條目3個(gè)維度,抑郁、焦慮和壓力各7個(gè)條目,在我國一般人群中應(yīng)用廣泛,量表的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.781~0.911。每個(gè)條目采用4級評分法,從“一點(diǎn)不符合”到“非常符合”分別得0~3分。得分越高,負(fù)面情緒越嚴(yán)重。嚴(yán)重程度的劃分需要在DASS-21得分的基礎(chǔ)上乘以2,再按照表1得分區(qū)分焦慮、抑郁和壓力的不同程度。見表1。(4)特質(zhì)應(yīng)對方式問卷(trait coping strategy questionnaire,TCSQ)[5]。本研究采用TCSQ調(diào)查感染科隔離病房一線護(hù)士的應(yīng)對方式。該問卷用于評估個(gè)體在生活中對于各種事件的相對穩(wěn)定的應(yīng)對策略,分為積極應(yīng)對(positive coping,PC)和消極應(yīng)對(negative coping,NC)2個(gè)維度,每個(gè)維度10個(gè)條目,反映研究對象對挫折等困難事件持有的積極和消極態(tài)度。每個(gè)條目有5個(gè)選項(xiàng),從“肯定不是”到“肯定是”分別得1~5分。該量表在人群中廣泛使用,信效度良好。
表1 DASS-21得分嚴(yán)重程度臨界值(分)
1.2.2調(diào)查方法 研究團(tuán)隊(duì)在取得相關(guān)負(fù)責(zé)人同意后,對所有調(diào)查對象進(jìn)行解釋并取得其配合,教會其填寫方法。調(diào)查問卷統(tǒng)一采用“問卷星”進(jìn)行發(fā)放和收回,所有調(diào)查對象需在10 min內(nèi)獨(dú)立完成并提交。本研究共有92名在感染科隔離病房的護(hù)士參與,有效問卷90份,有效回收率為97.8%。
2.1 感染科隔離病房護(hù)士一般資料參加抗擊此次新型冠狀病毒肺炎的感染科隔離病房護(hù)士年齡為24~42歲,平均(29.74±3.83)歲,工作年限2~22 a,平均(8.12±3.09)a,在隔離病房工作的天數(shù)7~39 d,平均(16.18±6.51)d。其他一般資料見表2。
表2 感染科隔離病房護(hù)士一般資料(n,%)
2.2 感染科隔離病房護(hù)士心理健康與負(fù)面情緒得分隔離病房護(hù)士的一般心理健康狀況得分為(18.42±4.25)分,其中得分>12分者61人(87.1%)。存在抑郁、焦慮、壓力情況分別有17人(18.9%)、44人(48.9%)、14人(15.6%)。見表3。
2.3 感染科隔離病房護(hù)士應(yīng)對方式得分感染科隔離病房護(hù)士PC得分為(35.31±5.72)分,NC得分為(26.44±5.30)分。
2.4 Pearson相關(guān)性分析結(jié)果顯示,CHQ、DASS-21評分與PC得分呈負(fù)相關(guān)(P<0.001),CHQ、DASS-21評分與NC得分呈正相關(guān)(P<0.001)。見表4。
表3 感染科隔離病房護(hù)士不同程度抑郁、焦慮、壓力的 發(fā)生情況[n(%)]
表4 心理健康狀況與應(yīng)對方式的相關(guān)性分析
抗擊新型冠狀病毒肺炎一線護(hù)士工作負(fù)荷重、時(shí)間緊迫,本研究采用僅有12個(gè)條目的CHQ調(diào)查抗疫一線護(hù)士心理健康狀況。結(jié)果顯示,抗擊新型冠狀病毒肺炎一線的感染科隔離護(hù)士CHQ總分≥4分者有26人,占總?cè)藬?shù)的28.9%,檢出比例較高,說明抗擊新型冠狀病毒肺炎一線的臨床護(hù)士一般心理狀況較差,較多存在心理障礙。本研究同樣采用條目數(shù)較少的精簡版DASS-21來調(diào)查護(hù)士的抑郁、焦慮和壓力發(fā)生情況,結(jié)果顯示隔離病房護(hù)士存在不同程度的抑郁、焦慮和壓力,以焦慮最為突出,高于徐明川等[6]研究中焦慮護(hù)士的檢出率。
感染科隔離病房一線護(hù)士心理障礙發(fā)生率高的原因是多方面的。首先,本次疫情發(fā)生突然,病毒傳染性強(qiáng),感染人數(shù)在短時(shí)間內(nèi)激增[7]。感染科隔離病房護(hù)士是與患者接觸機(jī)會最多的群體,也是感染概率較大的群體,造成一線護(hù)士心理壓力較大,易出現(xiàn)恐慌、焦慮等不良情緒。其次,為應(yīng)對此次疫情,護(hù)理部從其他科室抽調(diào)護(hù)士到隔離病房支援,部分護(hù)士未參加系統(tǒng)的突發(fā)疫情應(yīng)對培訓(xùn),未親身經(jīng)歷過突發(fā)公共衛(wèi)生事件,如2003年SARS流行等,應(yīng)對突發(fā)疫情經(jīng)驗(yàn)缺乏也是引起心理問題的重要原因。再者,在隔離病房工作期間,一線護(hù)士食宿、工作均在醫(yī)院安置的特定區(qū)域,管控極為嚴(yán)格,與外界聯(lián)系較少,易產(chǎn)生心理障礙。
應(yīng)對方式也叫應(yīng)對策略,是反映個(gè)體在應(yīng)激事件期間處理事件情境、保持心理穩(wěn)定和平衡的一種手段,是個(gè)體面對困難、挫折時(shí)采取的認(rèn)知和行為方式[8]。研究表明,PC方式對個(gè)體的健康具有促進(jìn)作用,而NC方式對個(gè)體的心理健康、睡眠質(zhì)量、身體健康等有不利影響[9]。本研究結(jié)果顯示,抗擊新型冠狀病毒肺炎一線護(hù)士的PC方式得分、NC方式得分均高于國內(nèi)常模。這與其他類似研究[10]的結(jié)果基本一致,說明抗擊新型冠狀病毒肺炎一線感染科隔離護(hù)士能夠采用積極的方式來應(yīng)對應(yīng)激事件,可能與護(hù)士長期在醫(yī)院工作而不斷調(diào)整自身的應(yīng)對策略,促使其應(yīng)對方式積極化有關(guān)。NC方式得分較高,可能與部分護(hù)士較年輕,缺乏相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件經(jīng)歷,疫情持續(xù)時(shí)間長,結(jié)束時(shí)間未定,缺乏合理的應(yīng)對方式有關(guān)。
本研究結(jié)果顯示,感染科隔離病房一線護(hù)士在抗擊新型冠狀病毒肺炎期間,總體心理健康得分、DASS-21各維度得分與PC得分呈負(fù)相關(guān),與NC得分呈正相關(guān),即護(hù)士使用的PC方式越多,心理障礙如焦慮、抑郁、壓力等陽性表現(xiàn)越少,使用的NC方式越多,心理障礙的陽性表現(xiàn)越多,與相關(guān)研究結(jié)果[10]一致。隔離病房護(hù)士在一線抗疫期間長期高負(fù)荷壓力下工作,身著厚重防護(hù)服而不方便進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,身心處于高應(yīng)激水平,若采用積極面對、尋求他人或?qū)I(yè)人士幫助、主動尋找問題解決方法等PC方式,則有助于良好地適應(yīng)環(huán)境和形勢,從而對個(gè)人的心理健康產(chǎn)生積極的影響。若采用逃避、壓抑自己情緒、幻想或抱怨他人等NC方式,不利于自身不良情緒的疏導(dǎo),問題不能得到及時(shí)解決,不利于個(gè)人的身心健康。不良的心理反應(yīng)則會影響護(hù)士在一線工作的狀態(tài),對其自身及患者安全造成隱患。
建議醫(yī)院護(hù)理管理人員及疫情防控部門加強(qiáng)監(jiān)測和了解抗擊新型冠狀病毒肺炎一線護(hù)士的心理狀態(tài),采取及時(shí)有效的干預(yù)策略來改善抗疫一線護(hù)士心理狀態(tài)。如不斷更新疫情防控知識的培訓(xùn)和新型冠狀病毒肺炎危重患者護(hù)理流程,加強(qiáng)護(hù)士應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,安排專業(yè)心理咨詢師進(jìn)行認(rèn)知和行為的干預(yù),提高其應(yīng)對能力,維護(hù)自身良好的心理狀況。此外,在日常工作中,醫(yī)院管理者應(yīng)加強(qiáng)災(zāi)害救援培訓(xùn)和模擬演練,以充分應(yīng)對突發(fā)疫情等公共衛(wèi)生事件,加強(qiáng)護(hù)理人力資源的儲備,應(yīng)對突發(fā)疫情。