信息化進程中當代民航精神融入民航院校學生黨員培養(yǎng)問題分析

任科 廣州民航職業(yè)技術(shù)學院

我國民航永暑礁試飛過程中所表現(xiàn)出來的“忠誠擔當?shù)恼纹犯?、嚴謹科學的專業(yè)精神、團結(jié)協(xié)作的工作作風、敬業(yè)奉獻的職業(yè)操守”的當代民航精神，展現(xiàn)了中國民航發(fā)展的新貌，是一筆寶貴的精神財富。民航院校是傳播、踐行當代民航精神的重要陣地，而學生黨員則是傳播、踐行當代民航精神的重要載體，在信息化背景下，將當代民航精神融入其培養(yǎng)體系既符合學生黨員培養(yǎng)發(fā)展需要，又契合行業(yè)、時代發(fā)展需求。

一、重視理論教育，把握“三精神”將當代民航精神融入學生黨員的培養(yǎng)過程

黨員理論教育，主要涵蓋馬列理論，又涵蓋了馬克思主義中國化過程中所形成的理論體系，其外延廣泛而又內(nèi)涵豐富。當代民航精神與學生黨員培養(yǎng)融合，本文以為需要把握“三種精神”，即革命精神、民族精神和時代精神。當代民航精神是民航文化的重要體現(xiàn)，既高度凝練了民航事業(yè)的發(fā)展，又重點反映了社會進步的歷程，與“三種”精神具有歷史與邏輯相統(tǒng)一的關(guān)系。立足“三種精神”，講好民航故事，講好中國故事；傳播民航精神，弘揚中國精神，這不僅是理論教育，還是黨性教育，對于提高學生的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)具有重要意義。

二、注重教育方法，合理運用思想政治教育工作方法促進當代民航精神融入學生黨員培養(yǎng)體系

從學生黨員的年齡分布來看，以廣州民航職業(yè)技術(shù)學院為例，00后學生黨員逐漸成為學生黨員主體，傳統(tǒng)的的教育方法難以滿足學生黨員的需求，革新教育工作方法迫在眉睫。思想政治教育工作方法是聯(lián)系教育對象和教育內(nèi)容的紐帶，習近平總書記關(guān)于思想政治教育工作方法有過鮮明的論斷，提出“要通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動?！边@為當代民航精神融入學生黨員培養(yǎng)體系提供了方法論上的指導。從具體的實踐來看，在學生群體中，可以充分發(fā)揮朋輩群體、行業(yè)精英的榜樣示范作用，如川航英雄機組等，促進行業(yè)精神與黨員培養(yǎng)相融合。

三、統(tǒng)籌培養(yǎng)流程，明確“三階段”培養(yǎng)流程促進當代民航精神融入學生黨員培養(yǎng)體系

當代民航精神與學生黨員培養(yǎng)相融合需明確培養(yǎng)的三個階段，強化培養(yǎng)力度。環(huán)節(jié)一是入黨前的普及性教育。通過普及性教育初步了解黨的路線、方針和政策，入黨程序，明確入黨動機；環(huán)節(jié)二是入黨時的理論教育。以廣州民航職業(yè)技術(shù)學院為例，目前，入黨教育包括入黨積極分子培訓班和發(fā)展對象培訓班。通過主題授課，進一步掌握有關(guān)黨的基礎(chǔ)知識，明確黨員的權(quán)利和義務(wù)。該環(huán)節(jié)也是當代民航精神與學生黨員培養(yǎng)相融合的重要一環(huán)，除了組織理論學習之外，學生黨支部還組織黨員前往紅色教育基地或企業(yè)鞏固理論學習效果。環(huán)節(jié)三是入黨后的教育，這一時期部分學生黨員已經(jīng)參加校外實習，除了常規(guī)的理論教育之外，學生支部還積極組織學生結(jié)合實習崗位開展社會實踐，將理論、精神內(nèi)化于心，外化于行。

四、活用新興媒體，搭建學習平臺促進當代民航精神融入學生黨員培養(yǎng)體系

在新媒體發(fā)展壯大的背景下，活用新興媒體，促進當代民航精神與學生黨員培養(yǎng)相融合契合時代發(fā)展的需求，符合學生黨員培養(yǎng)的實際。習近平總書記指出，當前年輕人基本不看主流媒體，大部分信息都是從事網(wǎng)上獲取，我們必須正視這個事實，加大力量投入，盡快掌握這個輿論戰(zhàn)場的主動權(quán)。為了把握這一主動權(quán)，除借助傳統(tǒng)媒體之力以外，學校黨建組織還需著眼新興媒體，一方面搭建黨建自媒體平臺，如微博、微信，構(gòu)建輿論陣地，另一方靈活借用主流媒體平臺，如學習強國，主流媒體官網(wǎng)等，打破培養(yǎng)的時空局限，真正讓黨建入心入腦。

五、總結(jié)

黨員培養(yǎng)必須從思想意識上予以重視，從行動上貫徹落實，工作才能做實做細，凸顯黨建效果。當代民航精神與革命精神、民族精神以及時代精神息息相關(guān)，從理論教育、教育方法、培養(yǎng)體系、教育媒介入手，促進其融入民航院校學生黨員培養(yǎng)體系之中，貼近實際，是提高黨建實效性的有效手段。