提高高中英語寫作水平的幾點(diǎn)方法

包旭華

(福建省建寧縣第一中學(xué) 福建 建寧 354500)

1.訓(xùn)練學(xué)生審題技巧

認(rèn)真審題，明確要求，這是做好寫作的前提。做題前應(yīng)認(rèn)真分析所給信息材料，明確試題要求，做到審體裁、審格式、審人稱、審時(shí)態(tài)。

高考書面表達(dá)體裁不一，寫法各異。2015年書信一約稿信，2016年書信一求職+求助，2017年書信一告知信，2018年郵件一告知信，考查的文體非常固定，都是應(yīng)用文，涵蓋了邀請信、求助信(請求信)、建議信、申請信、咨詢信、約稿信?；緡@英語學(xué)習(xí)、活動舉辦、中西文化交流等話題進(jìn)行設(shè)題。近三年趨向突出”中國傳統(tǒng)文化這個(gè)方向，如2015年Ⅱ卷的“重陽節(jié)”、2017年的學(xué)習(xí)唐詩和2018年的餐桌禮儀。

一定的體裁有其特定的格式。應(yīng)弄清應(yīng)用文該用什么格式、是否有其固定的套語等。例如書信、日記、通知(口頭或書面)、便條等都有其特定的格式，不能隨便寫。針對性訓(xùn)練，熟悉英語作文的幾種常用文體及其相應(yīng)的寫作格式。

人稱就是要弄清楚寫作要求用何種人稱來寫。教學(xué)中，訓(xùn)練學(xué)生審清題目，學(xué)會確定并運(yùn)用準(zhǔn)確的人稱，并且保證人稱前后統(tǒng)一，避免出現(xiàn)前后人稱屬性或者單復(fù)數(shù)不一致的情況。

一篇文章的時(shí)態(tài)與文章的體裁和內(nèi)容要求密切相關(guān)，在確定好文章的體裁后，要根據(jù)確定的體裁和寫作內(nèi)容確定時(shí)態(tài)。一般說來，一篇特定的短文通常有自己特定的基本時(shí)態(tài)。如記人敘事多用一般過去時(shí)；描寫事物的現(xiàn)狀多用一般現(xiàn)在時(shí)；發(fā)布通知多用一般將來時(shí)和祈使句式。因此，寫作教學(xué)中，要求學(xué)生要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)。

2.訓(xùn)練學(xué)生列提綱技巧

教師在日常教學(xué)中，要求學(xué)生認(rèn)真審題之后，結(jié)合題目要求，學(xué)會列出提綱。提綱是一篇文章的框架，在這個(gè)框架中考生首先要清楚這篇文章要分幾部分來寫，每個(gè)部分的主要內(nèi)容又是什么。在羅列內(nèi)容時(shí)要注意要點(diǎn)要列齊全。要點(diǎn)齊全是得分的基本保證，漏掉要點(diǎn)就會被降低檔次評分。列提綱時(shí)還要弄清什么該寫，什么不該寫；哪些該祥寫，哪些該略寫等。

以2018年全國I卷的寫作題為例：這篇文章看似是告知信，但其實(shí)可以使用很多建議信的套路來寫，要使用較高級的建議句型，要寫出建議信的常見套話。

審題：此篇作文屬于回復(fù)郵件的應(yīng)用文

人稱：以第一人稱書寫

時(shí)態(tài)：以現(xiàn)在時(shí)為主

形式：三段式

第一段：介紹背景，引出寫作目的；In your last letter, you asked me about…

第二段：具體介紹提綱明確給出的三個(gè)要點(diǎn):(1)到達(dá)時(shí)間arrive early；(2)合適的禮物bring some gifts;(3)餐桌禮儀 avoid.

第三段：結(jié)尾總結(jié)，寒暄。Hopefully...

3.訓(xùn)練學(xué)生詞匯高級化，句式多樣化，并使用好連接詞語

高中寫作題最高檔的評分標(biāo)準(zhǔn)中，使用詞匯是其中一項(xiàng)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。高級詞匯并不是生詞、偏詞、怪詞、超綱詞，而是學(xué)生所學(xué)過的，在書面表達(dá)中又經(jīng)常使用的，能夠增加文章亮點(diǎn)，讓文章文采飛揚(yáng)的詞匯。比如，表示一些詞時(shí)，使用vital或essential比important,appealing或fascinating比beautiful更容易給閱卷老師留下深刻印象。

正確使用靈活的句式是駕馭語言能力的很好體現(xiàn)。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木渥咏Y(jié)構(gòu)能使文章增色不少。在平常的寫作訓(xùn)練中，發(fā)現(xiàn)許多表達(dá)并無明顯錯(cuò)誤，但都是平鋪直敘，缺少靈活多樣的句式和生動的表達(dá)，整篇文章都是小短句，讓讀者覺得缺少節(jié)奏感和靈氣，讀起來索然無味。日常不僅要求學(xué)生會寫簡單的單句，還要學(xué)會在寫作中使用平時(shí)積累的課內(nèi)外一切有用的習(xí)慣表達(dá)法和典型的句子，如強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、主從復(fù)合句、虛擬句、感嘆句、非謂語動詞句型、it句型、with結(jié)構(gòu)等等。It seems thateveryone is eager to become a charming person.Onlywith good study habits ,canwe make greater progress in study .With my momguidingme in life ,I am convinced that I will not get lost in pursuit of my goal.如以上句子都是寫作中的一些常用句型，可以多加強(qiáng)訓(xùn)練。

另外，寫好一篇書面表達(dá)，還要使用靈活多樣的句式，還要注意發(fā)掘句子間的邏輯關(guān)系，從而找到并運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞語，讓句子間建立有機(jī)的聯(lián)系。如表示強(qiáng)調(diào)apparently,undoubtedly,表示比較similarly,equally,表示列舉for instance,take...for example,表示順序in the first place,first and most important等等。

高中英語寫作，學(xué)生應(yīng)按老師的要求開始就養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，平時(shí)應(yīng)多積累高級詞匯、連接詞語及各種靈活多樣的句式，并勤加訓(xùn)練，整潔、規(guī)范自己的書面表達(dá)。只有這樣，才能夠?qū)懗霰容^好的文章。