如何開展幼兒戶外體育游戲

王仕瓊

(貴州省赤水市長期鎮(zhèn)幼兒園 貴州 赤水 564711)

《幼兒園教育指導綱要》健康領(lǐng)域指出：幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力?！薄霸隗w育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度?！斌w育活動作為幼兒活動的一種方式，不僅能促進幼兒的身體發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，還能促進幼兒多方面能力的發(fā)展。可見，幼兒園開展體育活動對幼兒健康成長有著至關(guān)重要的作用。那么，要如何才能開展好此項工作呢，筆者認為可以從以下幾個方面。

1.科學認識戶外運動的重要性

當前，幼兒正處在生長發(fā)育的時期，他們的機體對外界環(huán)境的適應(yīng)能力差，身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善，容易因各種自然因素的變化而影響健康。多數(shù)家長擔心幼兒累、身體吃不消，生怕孩子跌倒、傷到，過度保護，幼兒缺乏身體健康鍛煉的機會，不能達到幼兒體能鍛煉的需要，所以幼兒園按照《幼兒園教育指導綱要》要求，組織適合于幼兒生理特點的體育活動，提高幼兒身體的適應(yīng)能力、抗病能力。從而增強體質(zhì)，促進身體健康發(fā)展。體育游戲活動不僅讓幼兒精神煥發(fā)，情緒愉快，還能培養(yǎng)勇敢堅強、反應(yīng)靈敏等多種意志品質(zhì)，也是促進幼兒心理發(fā)展的有效途徑。幼兒只有有了健康的身體才能更好的在其他領(lǐng)域?qū)W科實施高質(zhì)量的一日保教活動。

2.加強教學研討，達成教學共識

理論是實踐的航標。為了提高教師對“幼兒戶外體育游戲”課題的研究水平，圍繞課題研究需要，積極學習理論知識，閱讀相關(guān)書籍，我園要求相關(guān)教師每月寫讀書筆記一篇、學習心得一篇。除此之外還通過網(wǎng)絡(luò)學習和翻閱雜志等形式搜集更多的課題研究方面的理論，為指導和服務(wù)課題研究提供了堅實的理論基礎(chǔ)。并在園長引領(lǐng)下參加多種網(wǎng)絡(luò)培訓，提升自身研究能力。通過參加活動研討，自我反思與調(diào)整策咯等方法，并在活動后自我反思，在研究中帶著問題來，帶著方案走，帶著行動來，帶著新的方案走，經(jīng)過探索后，在進行總結(jié)反思，這樣以反思性教學研究方式，使課題研究和課題改革措施落到實處，不斷提高自身研究與實踐水平。

3.重視體育游戲的創(chuàng)新性，豐富相關(guān)體育活動

“游戲是幼兒的基本活動的形式”，讓孩子在游戲環(huán)境中快樂成長是實踐性開展工作追求的目標，因此在認真總結(jié)教學存在的問題的基礎(chǔ)上，積極調(diào)整教研思路，重視指導教師把游戲貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)，加強了體育游戲的實踐性及創(chuàng)新性。我們靈活機動地開展了一些工作。如：以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目跳躍能力為主，其他能力為輔、練習雙腳立定跳遠動作和跨跳動作，發(fā)展幼兒身體地協(xié)調(diào)性——《看誰跳得遠》《小馬過河》等；練習從厘米處雙腳向下跳，要求落地平穩(wěn)，繼續(xù)發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性——《小傘兵》《小老鼠偷油吃》等；以學習縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳，發(fā)展小腿踝部肌肉，培養(yǎng)幼兒地彈跳能力——《摘果子》《投籃》《袋鼠搬家》《狼和小兔》等；以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目走、跑能力地戶外體育游戲為主，其他能力為輔。練習聽老師信號改變速度及方向走、跑和躲閃地走跑練習，初步發(fā)展幼兒反應(yīng)地敏捷性——《機器人》《貓捉老鼠》《老鷹捉小雞》等；練習自如地繞過障礙物曲線走和跑，發(fā)展幼兒對動作地控制性——《請你跑》、《我最棒》等；以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目投擲能力(投遠、投準等方面練習)為主，其他能力為輔、練習兩人相距米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力——《看誰接得準》《叫號拋接球》等；以練習肩上揮臂投遠動作，發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發(fā)展幼兒身體地協(xié)調(diào)能力——《小飛船上天》《扔沙包》《十二生肖擊球板》等；以練習瞄準投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕地協(xié)調(diào)能力——《套圈》《投球》等；練習幼兒大肌肉項目鉆爬、平衡能力為主，其他能力為輔，練習能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物——《小猴摘桃》《小動物比賽》。通過以上相關(guān)專項體育活動的開展，有效地鍛煉學生的綜合體質(zhì)。

戶外體育游戲活動是一種陪伴孩子健康成長的“快樂的教育”。營造讓幼兒能夠充分體驗運動快樂的游戲活動環(huán)境，讓孩子們在其中形成活潑、向上的性格，練就強壯的身體，全面的促進其各領(lǐng)域的學習是一項長久的、艱巨的任務(wù)，望我們每一位幼教工作者，不忘初心，牢記使命，砥礪前行，為幼兒教育貢獻力量。