基于高等院校計(jì)算機(jī)專業(yè)課堂的“四個(gè)回歸”教育的研究

王金英 秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高等教育把人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生要求高等教育要做到回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想等四個(gè)“回歸”。計(jì)算機(jī)專業(yè)人才不但需要具有扎實(shí)的專業(yè)技能，更需要良好的道德素質(zhì)。高等院校為了培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專業(yè)課堂的教學(xué)效果，必須以提升教學(xué)效果為目的教學(xué)方法，從“四個(gè)回歸”出發(fā)，改革教學(xué)。作為高等院校計(jì)算機(jī)教學(xué)第一線的教師，就要致力于推進(jìn)四個(gè)“回歸”。

計(jì)算機(jī)專業(yè)課堂特別是計(jì)算機(jī)語言編程課堂，相對(duì)于其他課程有自己的特點(diǎn),編寫代碼特別要求學(xué)生認(rèn)真，務(wù)實(shí)，必須踏踏實(shí)實(shí)。需要學(xué)生理解編程語言結(jié)構(gòu)原理，掌握編程語言。需要從社會(huì)實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)會(huì)解決問題，

首先，從“回歸常識(shí)”出發(fā)。必須從多方面改革計(jì)算機(jī)課堂。計(jì)算機(jī)專業(yè)課堂要激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。第一，從理解出發(fā)，將知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)社會(huì)結(jié)合起來。以JAVA語言為例，JAVA語言的特點(diǎn)面向?qū)ο笮裕峁┝祟?、繼承、對(duì)象等原語。從現(xiàn)實(shí)知識(shí)常識(shí)出發(fā)，由于社會(huì)都是有一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體組成，而相類似的個(gè)體組成了一類，動(dòng)物按等級(jí)包括高級(jí)動(dòng)物和低級(jí)動(dòng)物。對(duì)于低級(jí)動(dòng)物如，雞，魚，鳥等，它們也有自己的特點(diǎn)，但是繼承了屬于低級(jí)動(dòng)物所具有的共同特點(diǎn)。如這樣的類，在JAVA語言中的類原理和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的類是近似的。而現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)體比如具體某一只雞,在JAVA語言中能夠描述該雞就是一個(gè)對(duì)象。第二，在課堂形式上，將信息化技術(shù)，靈活多樣的互動(dòng)教學(xué)方式，生動(dòng)鮮明的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到課堂。從教學(xué)內(nèi)容上，選取生動(dòng)鮮明的生活實(shí)例，比如猜字游戲，詩詞鏈接，拼圖游戲。從教學(xué)形式中，通過手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)，智慧課堂、超星學(xué)習(xí)通，教師講授，學(xué)生自己閱讀等綜合應(yīng)用，搭建從眼，手，耳等多感官，從看，討論，回答，敲鍵盤的等多種動(dòng)作形式互動(dòng)的課堂。讓學(xué)生在課堂上既感受到計(jì)算機(jī)編程成功和探索的快樂，也收獲到豐富的計(jì)算機(jī)編程信息。第三，學(xué)校要有嚴(yán)格的規(guī)章制度，“河北體育學(xué)院40名大學(xué)生曠課多被直接退學(xué)“”中國人民大學(xué)擬給予16名學(xué)生退學(xué)處理“等事件，”通過抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)業(yè)，抓實(shí)習(xí)，抓考試，抓畢業(yè)，抓住輔修，抓閱讀，抓社會(huì)事件，讓學(xué)生忙起來“。

其次，從“回歸本分”出發(fā)，習(xí)近平總書記在視察北京大學(xué)時(shí)說“教師要時(shí)刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門”。從古至今，教師以教育為生的職業(yè)。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師，需要踏實(shí)工作，不斷的學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)的新技術(shù)，了解計(jì)算機(jī)新動(dòng)態(tài)，提高課堂的教學(xué)水平和知識(shí)深度。第一，計(jì)算機(jī)專業(yè)課堂教師要一絲不茍。計(jì)算機(jī)專業(yè)編程要求哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)字符，一個(gè)大小寫字符的錯(cuò)誤，多個(gè)空格等都會(huì)造成整個(gè)項(xiàng)目的失敗。第二，要采用多種形式提高自己的專業(yè)知識(shí)，包括參加各種培訓(xùn)，進(jìn)修，自學(xué)，觀摩，教師之間共同討論，比賽，特別是社會(huì)實(shí)踐，到企業(yè)一線工作等多種形式來提高自己的專業(yè)知識(shí)。第三，要掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課堂。第四，學(xué)校要通過各種形式充分調(diào)用教師的教學(xué)積極性。包括嚴(yán)格的教學(xué)制度，相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校通過加強(qiáng)凝聚力，為老師創(chuàng)造良好的工作氛圍，幫助老師解決困難。

再次，從“回歸初心”出發(fā)，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生要成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者，必須有良好的道德品質(zhì)。要成為有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才。在課堂上，從不斷關(guān)注國家計(jì)算機(jī)的發(fā)展，最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)，應(yīng)用，讓學(xué)生感受到國家的偉大，為國家的富強(qiáng)而自豪；引入計(jì)算機(jī)方面的科學(xué)家愛國的歷史，工作的豐碩成果等體現(xiàn)愛國、敬業(yè)；通過知識(shí)技術(shù)法律方面的知識(shí)，體現(xiàn)國家的平等，公正等法治社會(huì)等；通過同學(xué)間團(tuán)結(jié)，友愛，協(xié)同工作，友情相待，充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。不但提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且極大提高學(xué)生的道德素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

最后，回歸夢(mèng)想，教育夢(mèng)是中國夢(mèng)的重要組成部分。計(jì)算機(jī)專業(yè)老師要明確計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求。教師強(qiáng)，專業(yè)強(qiáng)，學(xué)生強(qiáng)，構(gòu)建一流的計(jì)算機(jī)專業(yè)夢(mèng)，努力提高計(jì)算機(jī)課堂的質(zhì)量。學(xué)生樹立自己將來的事業(yè)夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，提高道德素質(zhì)。教師樹立自己的教學(xué)夢(mèng)想，成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的四有教師。學(xué)院建立一流的專業(yè)夢(mèng)，一流的學(xué)院夢(mèng)。

在回歸教育的計(jì)算機(jī)專業(yè)課堂，激發(fā)了計(jì)算機(jī)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了計(jì)算機(jī)教師教書育人的使命感，提高了教師的專業(yè)技能和立德樹人的根本，加深了計(jì)算機(jī)專業(yè)課堂的教學(xué)廣度和深度。培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。提高了計(jì)算機(jī)專業(yè)水平，為向建設(shè)一流的專業(yè)水平發(fā)展。