高職院校運動隊建設(shè)問題與對策探究

張偉 鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高校的運動隊是培養(yǎng)體育競技人才的重要平臺，肩負(fù)著為國家培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的重要責(zé)任。我國高職教育近年來迅速發(fā)展但是由于起步較晚，在運動隊建設(shè)方面院落后于普通高校。加強(qiáng)高職院校的運動隊建設(shè)可以增強(qiáng)高職院校的綜合實力，給學(xué)校帶來一些機(jī)遇與發(fā)展。加強(qiáng)建設(shè)運動隊也可以培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才，積極參加各項運動比賽有利于增加學(xué)校的曝光度，增強(qiáng)學(xué)校的知名度，運動員也可以在比賽中展示學(xué)校風(fēng)采。

一、我國高職院校運動隊發(fā)展?fàn)顩r

（一）高職院校運動隊建設(shè)力度增強(qiáng)

我國的高職教育起步較晚，近年來，高職教育發(fā)展迅速，高職院校建立的運動隊也成為輸出競技體育人才的重要的人才培養(yǎng)基地。高職院校建設(shè)運動隊的優(yōu)勢在于可以合理的利用學(xué)校的體育設(shè)施資源，最大限度地發(fā)揮高職院校的體育設(shè)施和體育館，利用高職院校的師資能力，培養(yǎng)出既有專業(yè)技術(shù)的，又有文化素養(yǎng)的運動員。高職院校對運動對建設(shè)的重視程度逐步提升，嘗試加大建設(shè)力度，在一定程度上推進(jìn)了運動隊的快速成長。根據(jù)有關(guān)調(diào)研顯示，我國建立運動隊的高職院校約占全國高職院校的總數(shù)的30%，建立運動隊已經(jīng)成為高職院校提高學(xué)校綜合實力，提升學(xué)校知名度的重要途徑。

（二）高職院校運動隊具備招生優(yōu)勢

高職院校在運動特長生招生方面具有一定的優(yōu)勢。高職院校運動隊在培養(yǎng)運動員專業(yè)素質(zhì)的同時促進(jìn)運動員的綜合素質(zhì)發(fā)展，這種兼顧的教育方式吸收了大批運動員人才。近年來，高職院校運動隊的發(fā)展，高職院校學(xué)生參加比賽受到了許多關(guān)注。在江西省大學(xué)生運動會等體育賽事上，組委會設(shè)置了高職院校的單獨參賽組別，這表現(xiàn)了教育部門對于高職教育的重視。高職院校的運動隊也成為我國運動員的重要輸出途徑，為我國的體育事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。目前江西高職院校是江西省高校運動人才輸送的重要組成部分，在運動隊的招生方面有一定的優(yōu)勢。

二、高職院校運動隊建設(shè)現(xiàn)存問題

（一）訓(xùn)練時間與文化課分配不均

高職院校運動隊隊員不僅要參加訓(xùn)練，還需要完成必要的文化課學(xué)習(xí)任務(wù)。這就意味著其要面臨作為運動員的訓(xùn)練和作為學(xué)生的學(xué)業(yè)之間的抉擇，但二者之間在時間的合理分配方面存在一定的矛盾。高校院校的運動隊隊員要想取得一定的訓(xùn)練成果，就要反復(fù)訓(xùn)練，加大運動時間，把大部分的時間用在體育訓(xùn)練上面，以提高自己的訓(xùn)練效率和訓(xùn)練成果。但是作為一名高職院校的學(xué)生，運動員的學(xué)業(yè)也同樣重要，在這個學(xué)習(xí)的年齡階段，運動訓(xùn)練時間過多，對運動員的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)造成消極影響，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。過多的運動訓(xùn)練而忽視學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)不利于學(xué)生的知識儲備，在學(xué)生離開學(xué)校進(jìn)入社會時，會導(dǎo)致他們對于工作的交接和完成存在一些障礙，不利于運動隊的學(xué)生融入社會。因此，高職院校對于運動員的培養(yǎng)不能局限于體育訓(xùn)練當(dāng)中，高職院校要在合理安排運動員的體育訓(xùn)練同時積極促進(jìn)運動員的文化課程，在保障運動隊隊員的訓(xùn)練同時關(guān)注運動員的文化知識。高職院校的運動員也應(yīng)該不忘記自己作為學(xué)生的基本要求，在參加運動隊的同時兼顧學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，重視自己的文化知識成績，提升自身的文化素養(yǎng)。

（二）經(jīng)費和設(shè)施投入不足

培養(yǎng)出優(yōu)秀的運動員需要足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)，目前高職院校存在經(jīng)費短缺，基礎(chǔ)設(shè)施不完善等問題無法促進(jìn)高職院校運動隊的積極發(fā)展。第一，高職院校運動隊的經(jīng)費較為短缺，無法促進(jìn)運動隊的正常運作。如江西Y高職院校2020年用于院校運動隊的經(jīng)費只有五萬元，用在運動器材的維護(hù)與整修后所剩無幾，難以根據(jù)運動員需求添加新的體育運動器材。經(jīng)費不足導(dǎo)致院校的運動隊無法維持正常的運動訓(xùn)練，不能做到對運動員的針對訓(xùn)練，使運動隊隊員的訓(xùn)練形式受限制，限制了運動隊的建設(shè)與發(fā)展，打擊了運動隊隊員和教練的積極性，不利于運動隊的良性發(fā)展。第二，高職院校運動隊的基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善。目前，部分高職院校運動隊需要的基礎(chǔ)設(shè)施并不完備，例如，江西A高職院校在運動場所方面只設(shè)有田徑場和綜合訓(xùn)練館，沒有設(shè)立像體操館、排球館等比較專業(yè)的訓(xùn)練場。運動員的分類非常細(xì)致，高職院校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面非常簡單，不能對運動員進(jìn)行專業(yè)性的訓(xùn)練，在體育設(shè)施的建設(shè)方面只有基礎(chǔ)的設(shè)施，不利于高職院校運動員的專業(yè)發(fā)展。

（三）高職院校運動隊管理制度不健全

高職院校運動隊的管理制度不健全。就目前而言，高職院校運動隊的管理制度都是由教務(wù)部門在統(tǒng)一管理的，沒有尊重運動隊的特殊性。教務(wù)部門對于運動隊的管理方面不太了解，無法做到統(tǒng)籌安排，無法在保證運動隊隊員的體育訓(xùn)練的同時保障運動隊隊員的文化教育。另外，在高職院校運動隊的選拔方面，部分高職院校的功利性較強(qiáng)，對于某些體育專業(yè)比較出色的同學(xué)破格錄取，導(dǎo)致有些學(xué)生為進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)盲目訓(xùn)練，入學(xué)后就對運動項目失去興趣，不利于運動員的積極發(fā)展，對運動隊也會產(chǎn)生負(fù)面影響，不利于高職院校運動隊的建設(shè)。

三、高職院校運動隊建設(shè)策略

（一）均衡運動員訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)時間

現(xiàn)在社會對人才的要求越來越高，運動員的綜合素質(zhì)也越來越被看重。因此，高職院校在培養(yǎng)運動員是既要注重運動員的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)也要重視對運動員的文化教育的培養(yǎng)。高職院校在針對運動隊的管理要建立科學(xué)的管理體系，在管理運動員的體育訓(xùn)練的同時要積極與學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行配合，促進(jìn)運動員的文化課程訓(xùn)練。高職院校要在保障運動員的合理的運動訓(xùn)練兩和同時安排好文化的學(xué)習(xí)課程，合理地安排好運動員的運動訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)，盡量減少運動員運動訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之間的沖突。高職院校既要培養(yǎng)出優(yōu)秀的運動員選手，也要為運動員退役之后做好打算，關(guān)注運動員的文化教育，既符合社會需求的高素質(zhì)人才要求，也有利于運動員畢業(yè)或退役以后進(jìn)行正常的生活打好了堅實的基礎(chǔ)。高職院校在課程安排上要兼顧學(xué)生的運動訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)，作為運動隊隊員，自己在做好自身的運動訓(xùn)練的同時要更加注重對自身文化素養(yǎng)的提升，積極配合學(xué)校的課程安排，不應(yīng)盲目的進(jìn)行體育訓(xùn)練而忽視文化課的學(xué)習(xí)，避免融入社會困難，難以進(jìn)行正常的工作和生活狀態(tài)。綜上，高職院校和運動員都要在重視運動隊的專業(yè)訓(xùn)練的同時重視文化教育，關(guān)注運動員的綜合素質(zhì)。

（二）加大經(jīng)費投入合理利用資源

高職院校面對運動隊建設(shè)問題應(yīng)該積極解決，針對現(xiàn)有問題提出相應(yīng)的解決方法，加大經(jīng)費投入合理利用資源，促進(jìn)運動隊的積極發(fā)展。第一，針對高職院校運動隊資金投入不足，經(jīng)費較少等問題，高職院校要統(tǒng)籌安排，根據(jù)運動隊的具體情況分析，適當(dāng)增加對運動隊的經(jīng)費投入。運動隊要多參加體育賽事，爭取獲得更高的榮譽(yù)獎項，從而讓領(lǐng)導(dǎo)更加重視對院校運動隊的建設(shè)，加大對于運動隊的經(jīng)費投入。運動隊也可以利用自身優(yōu)勢，通過外聯(lián)部拉贊助等方式增加自身的收入，促進(jìn)運動隊的積極發(fā)展。第二，針對高職院校運動隊基礎(chǔ)設(shè)施不完善等問題，高職院校的重視運動隊基礎(chǔ)的設(shè)施完善工作，在經(jīng)費允許的情況下幫助運動隊快速完善，促進(jìn)運動隊的積極發(fā)展。運動隊要合理利用現(xiàn)有資源，積極爭取運動隊的軟件硬件設(shè)施配備完善，做好對體育場館和體育器材的管理和保養(yǎng)工作，促進(jìn)運動隊的訓(xùn)練正常進(jìn)行。

（三）完善高職院校運動隊的管理制度

高職院校要促進(jìn)運動隊的發(fā)展必須建立完善的管理制度，從管理制度入手，完善現(xiàn)階段運動隊的不足，促進(jìn)運動隊的健康長久發(fā)展。首先，高職院校要建立專門的管理團(tuán)隊，針對運動隊的進(jìn)行特殊化管理，運動隊在本質(zhì)上與文化課程有明顯差異，要組建專門的管理團(tuán)隊，針對運動員的訓(xùn)練要制定完善的訓(xùn)練計劃和訓(xùn)練方法。在管理制度方面，高職院校對于運動隊的管理要區(qū)別于其他文化課程的管理，要尊重運動隊的特殊性，給高職院校運動隊充分的時間安排自由，盡量協(xié)助管理，使其完成訓(xùn)練任務(wù)的同時提升運動員的綜合素養(yǎng)和文化知識。其次，高職院校對運動員也要形成完善的管理制度，對隊員進(jìn)行制定嚴(yán)格的管理制度，針對運動隊隊員的不同特性進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，針對運動員的成績制定相應(yīng)的淘汰機(jī)制。高職院不僅在專業(yè)技能的培養(yǎng)方面要制定嚴(yán)格的培養(yǎng)制度，對于運動員的其他方面也要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，關(guān)注隊員的生活和身心健康發(fā)展，對運動員的生活提供保障，針對運動隊隊員也要保障他們的知識文化水平程度，為他們后期進(jìn)入社會提供一些生存方向。另外，高職院校對于運動隊參加賽事的安排也要制定完善的管理制度。高職院校的運動隊要充分發(fā)揮自己的能力，合理安排運動員的賽事，抓住每一個可以讓運動員展示自己的機(jī)會，做到既向外界展示本校運動隊的實力又鍛煉了運動隊成員，幫助運動隊隊員快速成長。

四、結(jié)語

高職院校運動隊的建設(shè)現(xiàn)在仍存在著許多問題，在積極建設(shè)運動隊的時要不斷摸索，不斷地找出問題，解決問題，促進(jìn)高職院校運動隊的積極發(fā)展。在建設(shè)過程中，運動隊要積極促進(jìn)管理制度的完善，均衡運動員訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)時間，高職院校也要重視運動隊的建設(shè)，加大對運動隊的經(jīng)費投入，合理利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)運動隊的發(fā)展。