營造融洽家教氛圍的思考

隴西縣鞏昌中學(xué)

一、教育現(xiàn)狀

明確教育現(xiàn)狀，注重家庭教育，搭建家庭教育與學(xué)校教育的橋梁，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是家庭、學(xué)校共同的美好愿望。本文結(jié)合當(dāng)下教育現(xiàn)狀及家庭狀況，分析家庭教育的重要性，并在此基礎(chǔ)上確立了營造融洽家教氛圍的有效策略。

在社會高速發(fā)展的今天，人們對教育的關(guān)注程度不斷增強(qiáng)，有力地促進(jìn)了教育的發(fā)展，但是許多人對教育中出現(xiàn)的個(gè)案不加分析地片面地口誅筆伐及無端質(zhì)疑，令人堪憂！近年來，對極少數(shù)不和諧師生關(guān)系的處理結(jié)果最終是責(zé)任幾乎都由教師承擔(dān)，特別在社會少數(shù)人的不良炒作下升華成一種劍拔弩張的狀態(tài)，甚至當(dāng)事教師不堪被辱，走向了生命的極端，這是令人痛心的！

二、家庭狀況

其實(shí)，誰都明白，父母是孩子的第一任老師，家庭教育有著學(xué)校教育不可取代的重要性。所以，我覺得每位學(xué)生家長先別追問自己對學(xué)校教育的滿意度，而是先拷問一下自己的心，捫心自問，自己對自己的家庭滿意度和期望值能劃等號嗎？如果不能，就努力提升自我修養(yǎng)，先營造良好的家教氛圍，讓孩子在最直接的生存土壤中健康成長，那再加上學(xué)校和社會教育增肥添水的促進(jìn)教育，何愁孩子們不優(yōu)秀呢？了解了學(xué)校教育所處的教育大環(huán)境及家庭狀況，我們就明白營造融洽的家教氛圍是勢在必行的。

三、轉(zhuǎn)變觀念，營造融洽家教氛圍的策略

首先，教育孩子時(shí)夫妻要達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線。每個(gè)家庭在教育孩子成長這件事上一定會有分歧，事實(shí)上許多家庭出現(xiàn)分歧時(shí)缺乏理性的思考，在還未達(dá)成一致意見時(shí)，父母卻先吵了起來，把家庭小事擴(kuò)大化了。所以，無論是有爺爺、奶奶的家庭，還是只有父母管理的家庭，在教育孩子上都要達(dá)成共識。如果孩子亂發(fā)脾氣、不學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸罰站孩子，媽媽就不要立刻介入，否則就會助長孩子壞習(xí)慣的發(fā)展。即便一方教育方法失當(dāng)，另一方也不應(yīng)當(dāng)著孩子的面指責(zé)對方。每個(gè)人都應(yīng)努力維護(hù)對方的威嚴(yán)，一味地指責(zé)對方不但解決不了問題，還會加重兩人之間的矛盾。正確的做法是父母之間要彼此尊重，即便存在分歧時(shí)，父母也應(yīng)該尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)心平氣和地討論，以便研究出一個(gè)解決方法來。

其次，給孩子營造一個(gè)溫馨安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家不僅是休息的地方，也是家庭成員學(xué)習(xí)的地方。所以，我們不僅要給孩子提供一個(gè)安靜、和諧、無干擾的房間，更要營造一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的家教氛圍。父母樹立榜樣把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，孩子就會從小融入到愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍中，孩子在這種自發(fā)性學(xué)習(xí)型的家庭中就一定會健康成長！

再次，不要苛求孩子。天下做父母的，總是希望自己的孩子能夠出類拔萃、與眾不同；還有的家長把自己沒實(shí)現(xiàn)的夢想，會強(qiáng)加到孩子身上。抱著這樣的想法，難免就會對孩子嚴(yán)格要求，最直接的就是狠抓學(xué)習(xí)成績。只要考不出理想的分?jǐn)?shù)，就會感到失望甚至惱羞成怒，責(zé)怪孩子不爭氣。這樣的嚴(yán)苛不僅會打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，還會傷害他們的自尊心，結(jié)果成績未必有所提高，心理卻留下了陰影。

最后，要善于調(diào)節(jié)情緒，不要隨意抱怨。有人說家是講愛的地方，這是真理。面對孩子，父母一定要學(xué)會把握、調(diào)節(jié)情緒，尤其是壞情緒。如果在工作或生活上遭遇了不順心和委屈，要學(xué)會自我調(diào)整之后再回家，不能因?yàn)樾睦锊煌纯?，進(jìn)到家門就抱怨，就發(fā)牢騷，把孩子的情緒也弄糟。更有家長對孩子左右看不順眼，把他們當(dāng)作是出氣筒，亂發(fā)一通脾氣。殊不知，父母的不滿和憤懣得到了宣泄，孩子的心靈卻布滿了陰霾。所以，為人父母者，應(yīng)把自己的愛留給孩子，讓他們在愛的澆灌下開花結(jié)果。

總之，家庭教育和學(xué)校教育是孩子健康成長的天平兩側(cè)的托盤，我們在看到學(xué)校通過舉行家長委員會、家長會等具體活動(dòng)來達(dá)到這個(gè)天平的平衡的美好形勢的同時(shí)，每個(gè)家長也應(yīng)好好去履行做父母的職責(zé)，只有這樣，孩子才能幸福成長！只要每個(gè)人從自身思考、反省、改進(jìn)，把自己教育孩子的落腳點(diǎn)放到家庭，再借助學(xué)校、社會提供的平臺，我們的教育就會有大的改觀。我們作為社會的一份子，多一分做好自己，少一分抱怨，家庭就會因孩子的進(jìn)步而幸福，社會就會因人才的推動(dòng)而發(fā)展！