文化強國背景下民族傳統(tǒng)體育文化的現(xiàn)代傳承與發(fā)展研究

朱新娃

1 前言

文化強國戰(zhàn)略是中國國家戰(zhàn)略的重要組成部分，中國共產(chǎn)黨的十八大報告指出，建設社會主義文化強國的關鍵是激發(fā)和強化全民族文化創(chuàng)造活力。建設文化強國戰(zhàn)略，要充分把握文化發(fā)展規(guī)律，增強國家文化的綜合實力，以及民族文化的凝聚力、感召力和國際影響力。激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造的活力，突出文化的民族性，強調(diào)文化發(fā)展的規(guī)律性。在全球化的視域中，文化強國是指與其他國家相比較，文化的凝聚力、創(chuàng)新力、競爭力以及傳播力處于領先的國家。民族傳統(tǒng)體育是具有民族特色的文化形式的體現(xiàn)，是一種具有傳統(tǒng)色彩的文化形態(tài)。自1997年民族傳統(tǒng)體育學專業(yè)正式確立，就改變了民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的命運，依托自身悠久的歷史和深厚的文化自信，發(fā)展自身民族文化特性，提煉和展示民族傳統(tǒng)體育文化的當代價值，在現(xiàn)代社會中可持續(xù)傳承發(fā)展。

2 民族傳統(tǒng)體育文化彰顯現(xiàn)代價值體系

民族傳統(tǒng)體育，是每個群體體育活動的延續(xù)和存儲，是歷史留給我們珍奇的體育文化遺產(chǎn)，濃厚的體現(xiàn)出民族心理和民族精神。社會文化，與生活實際密切相關，由基層群眾創(chuàng)造，具有地域、民族特征，對社會具有廣泛影響的一種文化現(xiàn)象和活動。民族傳統(tǒng)體育文化價值源自于社會文化價值，深厚的文化底蘊能夠進一步促進中國各地區(qū)民族傳統(tǒng)體育文化的傳播和交流。

2.1 涌現(xiàn)歷史價值和科學價值

民族傳統(tǒng)體育，是活態(tài)化的歷史、源遠流長的一種獨特身體文化。任其一項民族傳統(tǒng)體育，從文化傳統(tǒng)角度看，它既是一種民族文化，又是一種體育文化。民族傳統(tǒng)體育活動的舉辦可以幫助現(xiàn)代人們更真實、更全面地認識已逝的歷史及文化，讓更多人們翻閱和了解當時的時代性、任務型和事件性。民族傳統(tǒng)體育文化承載著研究載體和物質(zhì)載體。它的研究所涉及眾多學科知識，囊括了歷史學、民族學、人類學、社會學等，象征著當代科學文明發(fā)展的進步。如舞龍舞獅的服裝、龍舟的制作、民族服裝的元素等工藝物質(zhì)載體伴隨著科學技術(shù)和能力水平不斷創(chuàng)新涌現(xiàn)于新時代社會。人類的需求，提升了民族傳統(tǒng)體育文化的歷史價值和科學價值的生成，為研究提供應用性。

2.2 映現(xiàn)社會價值和經(jīng)濟價值

傳統(tǒng)節(jié)日是民族的重要習俗之一，每個民俗元素構(gòu)成了生活文化的網(wǎng)絡。傳統(tǒng)節(jié)日文化活動是人們社會生活的歷史沉積淀，為民族文化遺產(chǎn)奠定了基石。民族傳統(tǒng)體育以人的身心需要和情感愿望為發(fā)展方向，依附傳統(tǒng)節(jié)日蓬勃發(fā)展，其體育活動展現(xiàn)出獨特的地域文化精神，豐富人們的精神生活，提高生活質(zhì)量，傳播和交流民族傳統(tǒng)體育文化，體現(xiàn)其社會服務性。新時代社會服務至上，民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展與社會經(jīng)濟的發(fā)展是同步進行的，傳統(tǒng)節(jié)日和體育文化活動的舉辦吸引眾多游客遠游而來，促進了當?shù)亟?jīng)濟產(chǎn)業(yè)化和規(guī)?；陌l(fā)展。人與民族傳統(tǒng)體育的互動有助于社會價值和經(jīng)濟價值的呈現(xiàn)。

2.3 呈現(xiàn)藝術(shù)價值和教育價值

民族傳統(tǒng)體育是一種社會實踐，更是一項極其重要的文化活動，其活動方式一種以動態(tài)形式彰顯著本質(zhì)民族傳統(tǒng)文化，民族符號的象征，得以發(fā)展和演進的最直接元素。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展和人類文明的進步，現(xiàn)發(fā)展的主要目標是以加工、凝練的手法高度突出本地民族傳統(tǒng)體育文化的精髓，尋找生命的根源并保持其活態(tài)性的發(fā)展形成了教育角色。如今民族傳統(tǒng)體育活動更多的是展示各自的生活方式、藝術(shù)創(chuàng)作和審美情趣，如：民族健身操等。也有不少民族傳統(tǒng)體育項目具有高超的技藝、無與倫比的畫面感以及撼動心靈的體驗，如：舞龍舞獅、搶花炮、珍珠球等。正是有現(xiàn)如今的高度契合，是由中華民族歷經(jīng)了千百年來的沉淀和積累，呈現(xiàn)出具有觀賞性強的藝術(shù)價值，突出民族傳統(tǒng)體育的教育價值。

3 民族傳統(tǒng)體育文化現(xiàn)代傳承與發(fā)展之境遇

我們國家的民族傳統(tǒng)體育文化底蘊豐厚，向全國各族人民充分自信的展示了其民族本體文化。但21世紀的新時代，現(xiàn)受全球化的沖擊、大眾傳媒的影響、政府“包養(yǎng)式”的發(fā)展模式、傳播載體功能弱化等，民族傳統(tǒng)體育文化在現(xiàn)代傳承和發(fā)展中愈發(fā)窘迫，面臨著諸多挑戰(zhàn)和困境。

3.1 境遇之全球化的沖擊

目前，信息技術(shù)的快速發(fā)展和經(jīng)濟的極速增長，全球化已成為新時代發(fā)展中不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。民族傳統(tǒng)體育文化作為人類文化的一種特殊形式，在強有力的全球化沖擊下，各族文化之間進行了更為廣泛的溝通、傳播和交流，有的甚至沖破地域的限制，改變民族體育發(fā)展模式，向世界文化逐步趨向性。經(jīng)過長期的交融和競爭，傳統(tǒng)文化和民族的本土文化面臨著混亂。如：我國眾多民族是蘊含著民族特色信仰、節(jié)日習俗、儀式等逐漸被淡忘，改變了初心，有的甚至趨向消亡狀態(tài)。如：珍珠球，其規(guī)則和玩法與籃球項目極其相似，因場地和時限性存在著被“取代”的趨向。在當下受到浪潮的沖擊，本位的民族傳統(tǒng)體育的地位也因此被干擾。

3.2 境遇之大眾傳媒的影響

大眾傳媒是廣泛傳播民族文化，弘揚中華民族文化精神的一種手段。悠久的民族傳統(tǒng)文化繁衍出眾多具有民族特色的傳統(tǒng)體育文化。如今，一些大眾傳媒有時會因自身的利益進而刻意的推廣民族傳統(tǒng)體育項目和過度夸大其文化性質(zhì)。如：中國的傳統(tǒng)武術(shù)文化，因競技武術(shù)發(fā)展，忽視了傳統(tǒng)武術(shù)文化精神，變向疏遠了民族傳統(tǒng)體育與人民的內(nèi)在聯(lián)系。中國的民族傳統(tǒng)體育是提倡將其融合至人們生活中，增強身體體質(zhì)，傳承并發(fā)展其民族文化。但這類大眾傳媒的誤導，致使廣大民眾誤解民族傳統(tǒng)體育文化，因利益的存在阻礙了其本族本位的民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展和傳承于現(xiàn)代社會中。

3.3 境遇之政府“包養(yǎng)式”的發(fā)展模式

中華的傳統(tǒng)節(jié)日絢麗多彩，涉及的內(nèi)容廣泛。傳統(tǒng)節(jié)日是一個繁雜的文化結(jié)構(gòu)，它連接和傳播民族傳統(tǒng)體育的重要形式，彰顯著深厚的民族文化精神。民族傳統(tǒng)體育文化的傳播和發(fā)展寄托于傳統(tǒng)節(jié)日，深刻的影響著民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展。起初，政府職能部門輔助民族傳統(tǒng)節(jié)日的舉辦，隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，使得民族地區(qū)的旅游人員爆滿，大大提升了地區(qū)的經(jīng)濟效益?，F(xiàn)在成了政府操辦的發(fā)展方式，這不僅影響了展示本族本土文化的精髓，民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展也因此受到滯后，也影響了民族傳統(tǒng)體育文化的交流的傳播。

3.4 境遇之傳播載體薄弱

眾所周知，高校體育教育教學是傳承和發(fā)展民族傳統(tǒng)體育文化的重要基地，是一種特殊的載體機制。學校開展民族傳統(tǒng)體育文化，有利于學生認識和了解其項目的特色和文化精神內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)和體育教學課堂。但目前民族傳統(tǒng)體育項目在高校的推廣力度較小，雖有太極拳、舞龍、舞獅、武術(shù)等，但所占的權(quán)重卻微不足道。除此之外，若高校對開展民族傳統(tǒng)體育項目不夠重視，這不僅制約著民族傳統(tǒng)體育項目的發(fā)展，也會缺少中華傳統(tǒng)特色和創(chuàng)新意識，民族傳統(tǒng)文化就會還沒有被了解就已被遺忘。

4 文化強國戰(zhàn)略民族傳統(tǒng)體育文化現(xiàn)代傳承與發(fā)展策略

中華傳統(tǒng)文化中，民族傳統(tǒng)體育文化是必不可少的，如何打造傳承與發(fā)展民族傳統(tǒng)體育文化有效路徑，是我們新時代需要重以規(guī)劃和落實的重要任務，為社會主義強國、體育強國建設發(fā)揮重要作用。

4.1 建立民族傳統(tǒng)體育新文化

在歷史演進的歷程中，民族傳統(tǒng)體育憑借著獨特的休閑娛樂性、輕松趣味性、濃郁的民俗風情吸引著公眾目光。但是，在全球化和競技體育文化的沖擊下，民族傳統(tǒng)體育文化價值觀和傳統(tǒng)地位受到了影響，一些民族傳統(tǒng)體育項目甚至逐漸消失了。為了鞏固民族傳統(tǒng)體育文化在新時代社會中的地位，堅持“引進來，走出去”的原則，改善其生存環(huán)境。在吸收外來文化的同時，應該去除糟粕，挖掘本土傳統(tǒng)文化精髓，重新塑造自我文化坐標，走向更好的傳承與發(fā)展。

4.2 創(chuàng)造“2+1”相結(jié)合的發(fā)展模式

新時期，信息化給我們帶來了難得的機遇，旅游業(yè)的發(fā)展、媒體的融合興起，推動了民族傳統(tǒng)體育的傳播和發(fā)展。但網(wǎng)絡是一把雙刃劍，新媒體在結(jié)合時代信息科技進步的同時，應該堅持客觀真實的輿論導向，信息量、覆蓋面和宣傳力度上，加強重視對中華民族傳統(tǒng)體育本土文化的大幅度傳播和推廣。結(jié)合旅游業(yè)的發(fā)展，民族傳統(tǒng)體育項目在持有原有特性的情況下，加以適當改進，充分展示強有力的欣賞性?，F(xiàn)時期，加強對民族傳統(tǒng)體育文化的傳播力度和客觀公正的引導，打造“2+1”的傳承和發(fā)展模式，既能為民族傳統(tǒng)體育文化的傳承和發(fā)展開辟新路徑，又能增長區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

4.3 更新傳承與發(fā)展的理念

習總書記曾提到：“勿忘歷史才能開拓未來，善于繼承，才能善于創(chuàng)新。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家和民族傳承與發(fā)展的未來，如果將其丟掉了，就割斷了精神命脈?！敝腥A文化土壤孕育了中華傳統(tǒng)民族傳統(tǒng)文化，民族傳統(tǒng)體育文化是經(jīng)過不同時期的流傳、融合而逐步發(fā)展起來的，蘊含著實用價值、具有娛樂特性和觀賞性，注重傳播本土文化特色。應時代而生，隨時代成長，為了更好的傳承和發(fā)展民族傳統(tǒng)體育文化，要跟隨時代的腳步進行適應性的調(diào)整，對其文化內(nèi)涵進行補充、拓展和完善，在新的環(huán)境中做好創(chuàng)新發(fā)展理念，充分展現(xiàn)其民族傳統(tǒng)體育文化的精華、價值體系和生命力，達到繼承與融合原則。為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供強有力的文化支撐。

4.4 加強教育力度

高校體育教育的革新，是現(xiàn)階段教學改革創(chuàng)新的重要話題。高校既是傳播文化的重要陣地，也是現(xiàn)代教育的常規(guī)途徑和方式，順應成了民族傳統(tǒng)體育標準化、科學化和普及化的最直接的途徑?，F(xiàn)階段高校開設的體育項目多以競技體育為主，形式比較單一，缺少民族文化氣息。而民族傳統(tǒng)體育，是寄托于民族文化，高校在開展這類項目時，要充分挖掘當中所蘊藏的內(nèi)在文化，采用“揚長避短”的方式選擇適合地方高校發(fā)展的民族傳統(tǒng)體育項目，并建立科學的項目評價體系加強教育力度。將民族傳統(tǒng)體育與高校體育有效結(jié)合在一起，有助于學生開拓眼界，提升民族傳統(tǒng)體育文化的認識和了解，讓學生認識其重要意義，形成一種活態(tài)文化傳承和發(fā)展下去。

5 結(jié)語

民族傳統(tǒng)體育文化是中華傳統(tǒng)文化的有機組合，其獨特的表現(xiàn)形式和豐厚的民族精神和魂魄構(gòu)筑了中華民族體育文化的寶庫。民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展工作，是文化強國戰(zhàn)略下的重要任務，面對新時代帶來的困境和挑戰(zhàn)，我們要端正姿態(tài)和擺正位置，打造傳承與發(fā)展民族傳統(tǒng)體育文化的有效路徑，為社會主義強國、體育強國建設發(fā)揮重要作用，更好的促進社會主義文化強國的建設。