2022 冬奧會背景下青少年思想道德素質(zhì)研究

陳長江，黃 義

（1. 山西大同大學(xué)體育學(xué)院，山西 大同 037009；2. 淮北師范大學(xué)體育學(xué)院，安徽 淮北 235000）

在價(jià)值取向多元化的今天，青少年是新時(shí)代的重要群體，他們思維敏捷，非常容易接受新潮流。冬奧會正是以其流行性、豐富性、開放性、娛樂性等特點(diǎn)受到了青少年群體的關(guān)注和追捧。在2022 冬奧會背景下，教育者如何應(yīng)對冬奧會中負(fù)面因素的沖擊，把握和堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀對青少年的文化引領(lǐng)，同時(shí)將冬奧會載體作為德育的有效平臺，借鑒冬奧會的傳播優(yōu)勢、技術(shù)手段和價(jià)值滲透作用，建設(shè)好青少年的精神家園，使體育思想道德素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)、貼近生活，是一個十分重要的課題。因此，以冬奧會為契機(jī)，對提升青少年思想道德素養(yǎng)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

1 奧林匹克教育的內(nèi)涵

青少年是奧林匹克運(yùn)動中突出的教育主體?！秺W林匹克憲章》中強(qiáng)調(diào)：奧林匹克運(yùn)動開展的原則是借助平等、無歧視的態(tài)度，在團(tuán)結(jié)、友誼的原則下圍繞具有奧林匹克精神開展體育活動，并對青少年起到教育作用。其中，體育活動是青少年在成長中必須經(jīng)歷的過程，可以使其在總結(jié)自身經(jīng)歷的同時(shí)挖掘體育運(yùn)動潛能，進(jìn)而充分展示自我和突破自我，發(fā)揮正常甚至超常水平，幫助其樹立自信心，讓奧林匹克“卓越、尊重、友誼”能更廣泛地被青少年接受。奧林匹克的根本目的就是通過奧林匹克運(yùn)動來教育和引導(dǎo)青少年，進(jìn)而調(diào)動其對體育運(yùn)動的積極性，在其心中根植終身體育觀念。

奧林匹克運(yùn)動區(qū)別于一般的體育運(yùn)動，它是以奧林匹克主義哲學(xué)思想為指導(dǎo)、人類社會為實(shí)現(xiàn)某種理想而進(jìn)行的社會運(yùn)動。奧林匹克教育作為奧林匹克運(yùn)動的重要組成部分，它的教育對象、內(nèi)容和實(shí)施方式也被不斷地豐富和發(fā)展。一方面，奧林匹克運(yùn)動正在改善人類生活方式和提高人類生活質(zhì)量：人們對體育參與態(tài)度的轉(zhuǎn)變，使得人們在參與奧林匹克運(yùn)動的方式上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。另一方面，奧林匹克教育遵循與人的發(fā)展緊密相連的奧林匹克教育觀：它通過奧林匹克與人的相互作用，推進(jìn)人的社會化、國際化過程。除此之外，奧林匹克教育還具有增強(qiáng)愛國主義精神、培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏精神、樹立誠實(shí)守信意識、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、增強(qiáng)艱苦奮斗意識等功能。

2 青少年思想道德素養(yǎng)面臨的困惑

思想道德素養(yǎng)是人們的思想意識狀態(tài)按社會規(guī)范的要求所達(dá)到的水準(zhǔn)，包括人生觀、道德觀等方面。青少年時(shí)期，青少年的價(jià)值觀、人生觀逐漸成熟，極易受到消極和不良社會因素的影響，這是青少年受到不良誘惑的主要表現(xiàn)，突出青少年心理抵抗能力較低的問題。

當(dāng)代青少年，在社會快速發(fā)展、新舊觀念相互沖擊的環(huán)境下，他們果敢自信，追求個性自由，但有時(shí)又優(yōu)柔寡斷、固執(zhí)己見；他們喜歡睿智競爭，渴望新奇體驗(yàn)，但在信息大爆炸的新媒體時(shí)代，不少青少年深受其影響，在自身信息辨識和篩選水平較低的前提下，極易因不良外界因素迷失自我。他們表現(xiàn)出既具有鮮明的時(shí)代特征但又很難把握時(shí)代的特征。所以，對青少年思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)尤為重要。但是就目前部分青少年的實(shí)際思想道德素養(yǎng)而言，仍存在很多問題。在體育運(yùn)動過程中必須要以思想道德素養(yǎng)的發(fā)展為基礎(chǔ)，對青少年進(jìn)行思想道德教育。

3 2022 年冬奧會背景下提升青少年思想道德素養(yǎng)的思路

體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展使得多種體育活動成為提升青少年自身素質(zhì)的主要方式，并對道德品質(zhì)的培養(yǎng)意義重大。青少年體育對各種健康文明的積極行為進(jìn)行倡導(dǎo)，充分體現(xiàn)了體育核心素養(yǎng)，它將持續(xù)指引青少年奮發(fā)拼搏、銳意進(jìn)取。在體育比賽中，通過選擇運(yùn)動員參加體育比賽，可以在培養(yǎng)青少年頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神品質(zhì)的同時(shí)樹立其愛國主義、集體主義的民族精神與情感。2022 冬奧會即將到來，它創(chuàng)建的體育文化環(huán)境給思想道德素養(yǎng)帶來有利局面，所形成的奧林匹克精神也逐步成為影響青少年思想道德素養(yǎng)教育的重要方面。

3.1 以優(yōu)秀運(yùn)動員的榜樣力量提高青少年愛國主義情懷

愛國主義可以作為珍貴的教育素材供青少年理解和感悟。從1984 年的洛杉磯奧運(yùn)會至2016 年的里約奧運(yùn)會，我國的運(yùn)動健兒在奧運(yùn)會賽場上銳意進(jìn)取、勇往直前，使得我國成為世界競技體育大國，并逐漸向體育強(qiáng)國邁進(jìn)。其中，愛國主義是運(yùn)動員挑戰(zhàn)自我、奮勇拼搏的強(qiáng)大動力來源。在歷屆冬奧會比賽中，我國涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的運(yùn)動員，如武大靖、王冰玉、王濛、楊揚(yáng)等。在他們身上，我們能看到他們?yōu)閲覙s譽(yù)奮力拼搏的勇氣；能感受到他們內(nèi)心代表國家而戰(zhàn)的激情；能看到他們?yōu)閲胰〉脛倮蟮淖院?。他們的所作所為能夠極大地喚起整個國家民族精神的振奮和強(qiáng)烈的愛國主義熱情。

教練、運(yùn)動員、體育管理員的拼搏精神不僅創(chuàng)造了競技體育的奇跡，還產(chǎn)生了巨大的精神生產(chǎn)力。例如，經(jīng)久不衰的國家乒乓球精神、勇爭第一的國家女排精神、勇于挑戰(zhàn)的國家跳水隊(duì)精神、勇往直前的國家女足精神、精益求精的國家射擊隊(duì)精神。他們的共同點(diǎn)是蘊(yùn)含了不屈不撓的愛國主義精神。因此，可以借助生動形象的愛國主義教育激發(fā)青少年的共鳴，提升其民族認(rèn)同感。隨著我國冰雪競技運(yùn)動整體實(shí)力和競爭力的全面提升，2022 年冬奧會的賽場上勢必會出現(xiàn)更多的優(yōu)秀運(yùn)動員，他們代表著國家的最高水平，用自己的成績來提升國家的影響力。青少年作為新時(shí)代的接班人，容易受新思想、新感情的影響，以優(yōu)秀運(yùn)動員的榜樣力量必將極大地提高青少年的愛國情懷，堅(jiān)定他們的理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)國家的凝聚力。

3.2 以團(tuán)隊(duì)精神提高青少年的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及社會不良風(fēng)氣的侵蝕，部分青少年團(tuán)結(jié)協(xié)作意識差、社會責(zé)任不強(qiáng)、以自我利益為中心，導(dǎo)致了青少年集體主義價(jià)值出現(xiàn)偏差。奧林匹克運(yùn)動中每支隊(duì)伍的勝利，靠的是運(yùn)動員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，如我國的女子冰壺隊(duì)的作精神，讓世界知道了中國冰壺。在2022 冬奧會的賽場上她們必將繼續(xù)努力前進(jìn)，靠著團(tuán)隊(duì)平時(shí)的刻苦訓(xùn)練和場上的團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)造屬于她們自己的勝利，而這也是當(dāng)代青少年應(yīng)該具備的。我們可以把奧林匹克運(yùn)動所蘊(yùn)藏的優(yōu)秀精神帶入校園，以冬奧會為契機(jī)，向青少年宣講奧林匹克運(yùn)動的團(tuán)隊(duì)精神，提高青少年的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，讓青少年充分體會到集體的重要性。

3.3 以可持續(xù)發(fā)展理念提高青少年的環(huán)保意識

2022 冬奧會的申辦理念是“以運(yùn)動員為中心、可持續(xù)發(fā)展、節(jié)儉辦賽”，這背后更深層次地 展現(xiàn)了奧林匹克競技與城市互利互惠的可持續(xù)發(fā)展理念。當(dāng)代青少年在新媒介環(huán)境下成長，因此新媒介必然作為對青少年普及奧林匹克教育的重要方式。以奧林匹克精神為價(jià)值取向，依托冬奧賽事加以引導(dǎo)，適時(shí)發(fā)布有關(guān)2022 冬奧會環(huán)保的信息，可以培養(yǎng)青少年正確的環(huán)保意識。同時(shí)，通過對冬奧會的環(huán)保宣傳也能為青少年思想道德教育提供范例和寶貴的精神遺產(chǎn)。

3.4 以公平、公正理念提高青少年生的公平競爭意識

在冬奧會的賽場上，每一位運(yùn)動員都想展現(xiàn)自己平時(shí)的刻苦訓(xùn)練成果，但是也有運(yùn)動員為了取得好的成績，服用興奮劑來增強(qiáng)自己的實(shí)力，這無疑是違反體育道德的，奧委會也制定了一系列的處罰政策和制度，來保障奧運(yùn)賽場上的公平公正。也正是因?yàn)檫@種嚴(yán)格把控，嚴(yán)格執(zhí)行公平競爭精神，使得世界各個國家都十分推崇奧林匹克精神。通過對2022 年冬奧會的宣傳與報(bào)道，可以建立青少年的公平競爭意識，自覺抵制不良誘惑，通過自己的努力獲得成功，從而激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)、努力奮斗的信念。

3.5 以奧林匹克精提高青少年拼搏奮斗的意識

隨著生活水平的提升，新一代青少年生活在相對安逸、舒適的環(huán)境中，他們在面對挫折時(shí)缺少渡過難關(guān)、勇往直前的意志品質(zhì)?！秺W林匹克憲章》中“更快、更高、更強(qiáng)”的格言激勵著一批又一批運(yùn)動員，他們在一次又一次訓(xùn)練中不斷超越自己，在比賽中創(chuàng)造一個又一個的紀(jì)錄。在2022 冬奧會背景下上，運(yùn)動員刻苦訓(xùn)練、不畏艱辛、奮力拼搏，在賽場上發(fā)光發(fā)亮，將激勵著青少年。當(dāng)代青少年是社會主義發(fā)展的接班人與主力軍，通過2022 年冬奧會，將“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神扎根于當(dāng)代青少年心中，能促使他們養(yǎng)成艱苦樸素、克勤克儉的生活作風(fēng)；不計(jì)得失、樂于助人的奉獻(xiàn)精神；堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的心理素質(zhì)。

4 結(jié) 語

2022 冬奧會背景下推進(jìn)青少年思想道德體系建設(shè)，必須牢牢把握社會主義道德的本質(zhì)要求，加強(qiáng)道德素養(yǎng)教育隊(duì)伍自身的現(xiàn)代化建設(shè)，提升教育者素質(zhì)；提高其運(yùn)用體育文化所帶來的影響力和傳播力進(jìn)行道德素養(yǎng)教育的能力；同時(shí)，教育主體應(yīng)努力規(guī)范自己的行為和言行，樹立榜樣，對青少年進(jìn)行言傳身教，積極提升思想德育成效。應(yīng)積極加強(qiáng)青少年自我道德修養(yǎng)，提高主體性道德人格的生成能力，提高青少年知行合一能力，同時(shí)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下道德建設(shè)的特點(diǎn)，逐步構(gòu)建完整的思想道德體系。奧林匹克運(yùn)動在更深層次上的教育價(jià)值和精神層面影響著當(dāng)代青少年，以冬奧會為契機(jī)，提高青少年思想道德素養(yǎng)，對國民綜合素質(zhì)的培養(yǎng)乃至對人類文明的進(jìn)步都大有益處。