新時代高校基層黨組織建設(shè)研究

摘要：高校教師黨支部是把黨的路線方針政策落實到高?；鶎拥膽?zhàn)斗堡壘，是黨團結(jié)和聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶。教師黨支部作用發(fā)揮得如何，需要對支部工作質(zhì)量進行合理有效的評估。本文結(jié)合目前高校教師黨支部考核工作的實際，從剖析問題出發(fā)，給出對策性建議，探析新時代高校教師黨支部工作質(zhì)量考評體系的建立。

關(guān)鍵詞：新時代;高校基層;黨建

習(xí)近平總書記指出：“要堅持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義方向，把我們的特色和優(yōu)勢有效轉(zhuǎn)化為社會主義建設(shè)者和接班人的能力?！爆F(xiàn)階段，我國高校越來越重視基層黨建工作的開展，相繼采取了一系列措施來提升基層黨建工作質(zhì)量，充分發(fā)揮黨建工作對教學(xué)科研、團建、學(xué)生管理等各項工作的引領(lǐng)作用，要求基層黨建工作者能夠引導(dǎo)廣大師生積極參與到黨組織的各種活動中去，切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，努力促進黨員干部和廣大師生政治素養(yǎng)的穩(wěn)步提升，以此來滿足新時代背景下社會主義和諧校園的客觀需求。高?；鶎狱h建工作者要明確提升綜合治理能力的重要意義，切實探究綜合治理能力的提升方法，這樣，才能有效提升高?；鶎狱h建工作質(zhì)量，最終實現(xiàn)“立德樹人”這一根本任務(wù)。

一、院領(lǐng)導(dǎo)班子要提高政治站位，做到黨建業(yè)務(wù)齊抓共管

一是要落實基層黨總支和黨政聯(lián)席會議制度，健全黨政集體領(lǐng)導(dǎo)、分工合作、共同負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，實行黨總支和黨政聯(lián)席會議定期召開，執(zhí)行重大事項不能用黨政聯(lián)席會議代替黨組織會議的規(guī)定;抓好學(xué)院中心組學(xué)習(xí)，抓好處級干部民主生活會和過雙重組織生活會，提高政治站位。二是切實落實基層黨總支黨建工作主體責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”，加強總支政治組織建設(shè)，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，不忘初心，牢記使命，嚴肅規(guī)范黨內(nèi)政治生活。三是做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實、同考核，開展好每周五的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到黨建業(yè)務(wù)齊抓共管，讓全體師生認識到黨建工作的重要性。四是工作中基層黨總支要支持業(yè)務(wù)工作，服務(wù)業(yè)務(wù)工作，對上課教師育人環(huán)節(jié)進行引導(dǎo)，找準總支黨建與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點、發(fā)力點，促進黨建與業(yè)務(wù)工作的融合。

二、在思想建設(shè)上進行不斷創(chuàng)新，增強黨組織的吸引力、凝聚力，從而更好地促進黨建工作的有效開展

通過表彰、宣揚和推廣先進事跡，鼓勵教師基層黨支部結(jié)合自身情況進行創(chuàng)新。教師基層黨支部相關(guān)負責(zé)人應(yīng)站在一定的高度上抓工作，避免陷入思維定式，多聽取和采納黨員群眾的真實想法和意見。開展組織活動時，要吃透文件精神，并使之與具體業(yè)務(wù)工作相聯(lián)系、相融合，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作共同發(fā)展、融為一體，盡量避免基層黨支部活動單調(diào)、機械死板、流于形式。例如，為了避免有的黨員不積極參加黨建活動，支部可以調(diào)整活動形式，從之前由支委會負責(zé)活動的全程安排，改為分小組組織活動，由各小組發(fā)揮主觀能動性組織編排活動，支委會負責(zé)把關(guān)。這樣既調(diào)動了大家的積極性，也使活動的形式較之前更加豐富。與此同時，嚴格考勤記錄，把參加支部黨建活動納入年終評優(yōu)選先指標之一，并結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時代的新媒體技術(shù)，在豐富黨建工作內(nèi)容的同時，注重黨建工作方式的創(chuàng)新，更好地吸引年輕一代黨員積極融入黨建工作活動中。

三、不斷完善相關(guān)制度

在政治引領(lǐng)上下功夫。堅持把堅定正確的政治方向放在黨支部建設(shè)的首位，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員教師行為，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝廣大教師頭腦、指導(dǎo)教師實踐、推動各項工作，不斷增強教師的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，使黨員和教師在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移維護黨中央權(quán)威和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要在教育黨員教師上下功夫。黨支部要堅持“三會一課”制度，推進“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，及時組織黨員教師學(xué)習(xí)《黨章》、讀原著、悟原理。堅持每月開展支部主題黨日活動，支部書記要起帶頭作用。黨支部要積極組織與學(xué)生班級“結(jié)對領(lǐng)航”活動，使黨員教師在指導(dǎo)大學(xué)生支部建設(shè)中得到思想洗禮，用自己的實際行動踐行初心使命。在管理黨員教師上下功夫。黨支部要堅持把嚴明政治紀律和政治規(guī)矩立在前面，要求黨員教師遵守黨規(guī)黨紀、校規(guī)校紀，比如嚴格實行學(xué)術(shù)報告申報審批制度，嚴格實行出國出境申報審批制度，嚴格監(jiān)督科研經(jīng)費使用，嚴格審查在學(xué)位論文中有否買賣、代寫行為，教師黨員在這方面要發(fā)揮模范帶頭作用。在師德師風(fēng)上下功夫。黨支部要積極開展多形式師德師風(fēng)建設(shè)，用黃大年、黃文秀、張富清、李保國等先進人物和榜樣力量，引導(dǎo)廣大教師做“四有”好老師，要求教師把教書與育人相統(tǒng)一，把言傳與身教相統(tǒng)一，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，引導(dǎo)廣大教師通過教書育人、科研育人等方式，積極引導(dǎo)青年學(xué)生愛國、勵志、求真、力行，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)造就德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

四、結(jié)束語

高?；鶎狱h建工作與業(yè)務(wù)工作是相輔相成、相互融合、不可分割的一個有機整體。文章從提高政治站位、強化政治引領(lǐng)，黨建與教學(xué)科研活動有機結(jié)合，落實“雙帶頭人”培育工程，發(fā)揮考核的監(jiān)管作用等方面進行了黨建與業(yè)務(wù)工作融合的實踐探索，以此實現(xiàn)高?；鶎狱h建與業(yè)務(wù)工作深度融合，從而達到“以黨建促業(yè)務(wù)，以業(yè)務(wù)強黨建”的良性循環(huán)，促進學(xué)院各項工作又好又快地發(fā)展。

參考文獻

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作者簡介

韓博（1986—），男，蒙古族，博士，講師，研究方向：思想政治教育，黨建理論研究。

項目名稱：DJKTX201909新時代高校基層黨組織建設(shè)研究，中共沈陽工程學(xué)院委員會2019年度高校黨建研究課題。