大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館提升大學(xué)生信息素養(yǎng)的思考與探索

文/湖北民族大學(xué) 楊雨琪

現(xiàn)階段，全民已經(jīng)進(jìn)入了大數(shù)據(jù)信息化的時(shí)代，各種信息化設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生，人們主要是應(yīng)用這種多媒體信息技術(shù)去統(tǒng)計(jì)海量的數(shù)據(jù)，并將這些信息數(shù)據(jù)進(jìn)行全面統(tǒng)籌，加以整合，并從中得出經(jīng)驗(yàn)與結(jié)論，為創(chuàng)新出更為先進(jìn)的技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。圖書館本身就有著信息共享的功能，高校圖書館則是在校大學(xué)生知識(shí)的搬運(yùn)庫，其收集了各種信息資源，并將大量的信息整合之后進(jìn)行儲(chǔ)存，進(jìn)而從中攫取重點(diǎn)信息，為學(xué)生開發(fā)出更為優(yōu)質(zhì)的信息資源，最終完成信息傳遞的整個(gè)過程。高校圖書館承載了培養(yǎng)大學(xué)生數(shù)據(jù)信息素養(yǎng)的光榮使命，對(duì)于高校學(xué)生的發(fā)展具有無可取代的地位。也正是由于高校圖書館具有如此重要的作用，因此，該館的管理人員需要充分意識(shí)到這一點(diǎn)，以開發(fā)出圖書館所具有的綜合性職能，為高校圖書館的發(fā)展提供更為高效的硬件及軟件設(shè)施，使得高校學(xué)生的信息素養(yǎng)得到大幅度的提升。

一、大數(shù)據(jù)環(huán)境與大學(xué)生素養(yǎng)之間的聯(lián)系

隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于國民生產(chǎn)及生活的方方面面，這一技術(shù)改變了國民的生活方式。在大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下，全社會(huì)均面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的境地，據(jù)相關(guān)人員的調(diào)查研究表明，現(xiàn)如今的大數(shù)據(jù)信息已經(jīng)滲透到了各行業(yè)領(lǐng)域之中，而數(shù)據(jù)科學(xué)作為一個(gè)與統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)的新興職業(yè)，必將承接著具有挑戰(zhàn)性的工作。國家為了在這一時(shí)代拔得頭籌，提升我國的國際地位使各行業(yè)在市場之中居于不敗之地，就必須彌補(bǔ)自身的缺口，大量招攬大數(shù)據(jù)人才，只有這樣，才能迎合這個(gè)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)。而高校大學(xué)生是一類較為特殊的群體，其肩負(fù)著改變我國歷史的責(zé)任，他們作為勝任未來工作的主力軍，必須具備極高的信息素養(yǎng)，這一品質(zhì)素養(yǎng)是學(xué)生迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。高校大學(xué)生只有做好充分的迎戰(zhàn)準(zhǔn)備，才能在未來的學(xué)習(xí)與工作之中熠熠發(fā)光，將自身的潛力充分的挖掘出來，為建設(shè)理想型社會(huì)主義國家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。不僅如此，高校大學(xué)生不僅需要掌握各種信息技術(shù)，而且還需要研究、創(chuàng)新、開發(fā)未來大數(shù)據(jù)技術(shù)，未來的大數(shù)據(jù)技術(shù)大部分也在擁有著高信息素養(yǎng)的在校大學(xué)生之中產(chǎn)生。當(dāng)然，這也需要高校大學(xué)生對(duì)自己有著明確的認(rèn)知，不畏懼艱險(xiǎn)與困難，去參加各型實(shí)踐訓(xùn)練，在自己意愿范圍之內(nèi)科學(xué)地鍛煉出大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用的能力。

（一）大數(shù)據(jù)環(huán)境對(duì)大學(xué)生信息素養(yǎng)的影響。麥肯錫作為全球著名的咨詢公司，該公司具有較為權(quán)威的位置，其曾言：各個(gè)行業(yè)若想在市場之中脫穎而出，保證自身的生產(chǎn)產(chǎn)能及效益，就必須掌握最為先進(jìn)的大數(shù)據(jù)技術(shù)，將大數(shù)據(jù)技術(shù)熟練應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)的各流程之中。而企業(yè)的管理者也可以從海量的數(shù)據(jù)中挖掘出對(duì)自己最有用的信息，最終預(yù)測出未來生產(chǎn)率的增長方向，并將消費(fèi)者的盈余情況繪制成量表為企業(yè)作參考，使得企業(yè)生產(chǎn)出的產(chǎn)品，能極大程度地滿足消費(fèi)者的購買需求。從近些年的發(fā)展情況上看，發(fā)展地最為迅速的技術(shù)就是互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)，這是大數(shù)據(jù)時(shí)代的變革中，創(chuàng)新出的高新技術(shù)，該技術(shù)已被人們熟練掌握及被廣泛應(yīng)用于國民的生產(chǎn)及生活之中。然而，這些技術(shù)僅是在大數(shù)據(jù)環(huán)境中衍生出的產(chǎn)物，其并不能代表著大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的全部。準(zhǔn)確來說，人們并未對(duì)大數(shù)據(jù)設(shè)置更為精準(zhǔn)的定義。大數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)曾將大數(shù)據(jù)作為一種信息資產(chǎn)去進(jìn)行界定，以為其提供理論上的依據(jù)，其認(rèn)為人們?nèi)粝霃母旧咸岣叽髷?shù)據(jù)的決策力及洞察發(fā)現(xiàn)機(jī)能，去優(yōu)化多個(gè)流程以增加自身的海量數(shù)據(jù)庫，必須依靠數(shù)據(jù)庫的新處理模式，時(shí)時(shí)更新數(shù)據(jù)庫中的新鮮資訊。也正是由于數(shù)據(jù)庫中攫取的資源種類及數(shù)量日益龐大，因此，各行業(yè)未來發(fā)展的方向均由數(shù)據(jù)決定，由此可見，數(shù)據(jù)對(duì)人們生產(chǎn)及生活所產(chǎn)生的重要性?！峨p城記》中曾言：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代?！痹谶@一時(shí)代之中，網(wǎng)絡(luò)以極快的速度滲透到了人們生活的各處，相關(guān)研究人員不斷優(yōu)化信息設(shè)備中的軟件性能；將電腦系統(tǒng)的處理器及服務(wù)器進(jìn)行著調(diào)和處理，市面上的信息設(shè)備更新?lián)Q代速度之快則讓人應(yīng)接不暇，而這正是這一時(shí)代前進(jìn)的特點(diǎn)。IMS search專門對(duì)數(shù)據(jù)創(chuàng)建數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入調(diào)查，最終得出結(jié)論，全球的聯(lián)網(wǎng)設(shè)備總量將有著極大程度的增長，2020年便已經(jīng)有了近220億臺(tái)的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備亟待連接，據(jù)這一數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論，大數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)將向著多樣性及多層性進(jìn)行轉(zhuǎn)變。人們?nèi)粝胩綄ぜ巴诰虻接杏玫臄?shù)據(jù)信息，就必須增強(qiáng)自身的信息素養(yǎng)，從極具復(fù)雜性的數(shù)據(jù)之中，深入挖掘各種信息的價(jià)值。正是由于大數(shù)據(jù)技術(shù)中的各型資源極難以獲取，因此，各行業(yè)便開設(shè)了與大數(shù)據(jù)統(tǒng)籌有關(guān)的工作崗位，據(jù)相關(guān)調(diào)查研究可知，在全球知名的企業(yè)之中，增設(shè)了440個(gè)與大數(shù)據(jù)有關(guān)的崗位工作人員，其中超過四分之一設(shè)立了專門的首席數(shù)據(jù)官的職位。雖說全球企業(yè)越發(fā)重視培養(yǎng)擁有極高信息素養(yǎng)的大數(shù)據(jù)人才，但是在IT行業(yè)中仍缺乏擁有大數(shù)據(jù)統(tǒng)籌及應(yīng)用技能的人才。由上可知，我國高校培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)技能的高信息素養(yǎng)人才的重要性，選拔及培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才已經(jīng)成為高校的一項(xiàng)極具光輝的使命，在校大學(xué)生均應(yīng)該將高信息素養(yǎng)的培養(yǎng)作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)，要將大數(shù)據(jù)技能作為自身一項(xiàng)必不可少的關(guān)鍵性技能，進(jìn)而使得大數(shù)據(jù)時(shí)代下創(chuàng)新出的各種高新技術(shù)有著突破性的發(fā)展。高校應(yīng)該將信息技術(shù)作為教育教學(xué)工作中的基礎(chǔ)部分，運(yùn)用相關(guān)的教學(xué)方法去提高學(xué)生處理信息的能力，樹立起自身專屬的信息倫理道德，進(jìn)而培養(yǎng)出其信息技術(shù)的創(chuàng)新能力。大學(xué)課程在設(shè)立時(shí)，應(yīng)該以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以開拓大學(xué)生多方面思考的創(chuàng)新性思維，使得大學(xué)生培養(yǎng)出熟練應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的能力，最終以全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、大數(shù)據(jù)環(huán)境下我國大學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析

我國信息化設(shè)備的普及程度已經(jīng)發(fā)展到了“白熱化”時(shí)期，不僅在校大學(xué)生應(yīng)該擁有極高的信息素養(yǎng)，在社會(huì)工作的人士也應(yīng)該擁有一定的信息技術(shù)操作技能。一般而言，在校大學(xué)生會(huì)應(yīng)用各種類型的軟件去解決生活中的實(shí)際問題，學(xué)生之間的信息交往及溝通也是于軟件之下進(jìn)行，然而，這只是最為簡單的操作技能，很多在校大學(xué)生在分析信息及篩選、評(píng)定信息及共享資源等方面的能力仍需要加強(qiáng)。以學(xué)生獲取信息的能力為例，學(xué)生這方面能力欠缺的主要原因是由于并未養(yǎng)成充分應(yīng)用圖書館資料的習(xí)慣，這就使得學(xué)生在檢索知識(shí)之時(shí)，時(shí)常發(fā)生卡殼狀況，從而導(dǎo)致檢索方法無法被準(zhǔn)確應(yīng)用，正因如此，圖書館應(yīng)該開設(shè)專門的培訓(xùn)課程，以幫助學(xué)生掌握科學(xué)的檢索方法。

（一）我國高校大學(xué)生信息素養(yǎng)存在的問題。高校為了滿足市場的人才需求，應(yīng)該將培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)作為一項(xiàng)重要的教學(xué)任務(wù)，但是，我國各大高校在實(shí)際落實(shí)方面卻存在著極大的弊端。據(jù)相關(guān)研究可知，我國高校大部分大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了應(yīng)用信息科技的重要性，可對(duì)于信息素養(yǎng)的真正含義還并未有一個(gè)系統(tǒng)的了解。高校大學(xué)生在應(yīng)用信息技術(shù)方面較為局限，主要是應(yīng)用信息網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)及娛樂，而在應(yīng)用高校圖書館的信息設(shè)備查找電子資源方面卻有著極大的不足之處，當(dāng)代在校大學(xué)生缺乏信息素養(yǎng)培養(yǎng)意識(shí)，檢索信息的能力較差，也并未充分地學(xué)習(xí)到有用的理論性信息知識(shí)，同時(shí)也不具備良好的信息道德修養(yǎng)。

（二）我國高校圖書館培養(yǎng)大學(xué)生信息素養(yǎng)存在的問題。高校圖書館自身存在著很多問題，導(dǎo)致學(xué)生無法從中學(xué)習(xí)到先進(jìn)的大數(shù)據(jù)技能，從而無法培養(yǎng)出自身極高的信息素養(yǎng)。很多高校的圖書館僅是開設(shè)了信息檢索的培訓(xùn)課程及講座，并未提供給學(xué)生專業(yè)的信息素養(yǎng)服務(wù)，這就致使該服務(wù)的類型較少，收到的效果甚微，培訓(xùn)的形式較少，也缺乏一定的專業(yè)性。

三、高校圖書館多方位提升大學(xué)生信息素養(yǎng)的策略

（一）入學(xué)教育開始著重培養(yǎng)新生的信息素養(yǎng)意識(shí)。高校圖書館應(yīng)該應(yīng)用現(xiàn)有的資源及硬件設(shè)備去教育和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書館知識(shí)信息的檢索，學(xué)生可以從圖書館的學(xué)習(xí)之中培養(yǎng)出極高的信息素養(yǎng)，這是當(dāng)代大學(xué)生邁入大學(xué)校門的第二堂課，這一課程內(nèi)容將會(huì)使得學(xué)生終身受益。高校圖書館應(yīng)該將數(shù)據(jù)信息化手段融入圖書館制作的培訓(xùn)課件之中，為高校學(xué)生提供索引操作視頻及網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)在線題庫。除此之外，還需要專業(yè)的工作人員去將圖書館的信息資源進(jìn)行分門別類，在現(xiàn)場進(jìn)行索引檢閱演示，將各個(gè)流程全方位地展現(xiàn)在高校大學(xué)生的眼前，并利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)為學(xué)生解決疑難問題，為新生與讀者提供最優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源，并研發(fā)出更多類型的數(shù)字服務(wù)，以滿足學(xué)生資源共享的需求。

（二）圖書館工作中引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)圖服務(wù)。數(shù)字圖書館是最為符合大數(shù)據(jù)背景而開展的一項(xiàng)綜合性教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可以從文獻(xiàn)所傳達(dá)的信息之中深度檢索出極具價(jià)值的數(shù)據(jù)信息，只有這樣，學(xué)生才能掌握住更具有實(shí)用價(jià)值的數(shù)據(jù)檢索方法，為學(xué)生熟練應(yīng)用圖書館的電子資源，培養(yǎng)高效的信息獲取能力提供充分的幫助。

四、結(jié)語

綜上所述，很多高校的在校大學(xué)生需要提升自身的信息素養(yǎng)及信息技術(shù)創(chuàng)新能力，為未來的社會(huì)主義建設(shè)工作做準(zhǔn)備。也正因如此，高校圖書館應(yīng)該將自己的職能進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并將數(shù)字服務(wù)理念充分融入圖書館管理之中。將培養(yǎng)大學(xué)生的信息素養(yǎng)作為一項(xiàng)重要的教育工作去進(jìn)行，這也能充分確保高校孕育出的人才質(zhì)量達(dá)到預(yù)想的標(biāo)準(zhǔn)，最終為我國的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。