少數(shù)民族地區(qū)籃球裁判員執(zhí)裁壓力及對策分析——以涼山彝族自治州為例*

吳夢月 顏海波

少數(shù)民族地區(qū)籃球裁判員執(zhí)裁壓力及對策分析——以涼山彝族自治州為例*

吳夢月 顏海波

（四川師范大學(xué)，四川 成都 610101）

通過專家訪談法、實(shí)地調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法等對涼山彝族自治州籃球比賽裁判員執(zhí)裁壓力及面臨的問題進(jìn)行分析。得出結(jié)論：少數(shù)民族地區(qū)對籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛度極高，但在比賽中裁判員受各方面影響導(dǎo)致執(zhí)裁壓力增加，比賽不能順利進(jìn)行；建議：涼山彝族自治州地區(qū)缺乏籃球文化底蘊(yùn)、文化素養(yǎng)薄弱、加強(qiáng)裁判員執(zhí)裁能力；提高少數(shù)民族地區(qū)的籃球發(fā)展。

少數(shù)民族；籃球裁判員；對策分析

涼山彝族自治州位于四川省西南部川滇交界處，是我國最大的彝族聚居地?；@球是涼山彝族主要的體育活動(dòng)，對提高彝族全民的文化素質(zhì)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),產(chǎn)生了重要影響。近幾年涼山的籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展不斷提高，涼山被稱為“西南地區(qū)籃球氛圍最火爆的地方”。

裁判員的水平是推動(dòng)籃球發(fā)展一個(gè)至關(guān)重要的因素。裁判員是使比賽順利進(jìn)行，使比賽更具觀賞性和促使運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮最大個(gè)人能力的一個(gè)重要保證，同時(shí)在賽場上具有說服力和權(quán)威性。在眾多的中小學(xué)籃球比賽、各事業(yè)單位企業(yè)比賽及涼山州州運(yùn)會(huì)等大型比賽中，發(fā)生爭執(zhí)、打架鬧事及傷害到人生安全的事件，影響比賽無法順利進(jìn)行，且對臨場裁判員帶來巨大的制裁壓力。導(dǎo)致裁判員在臨產(chǎn)執(zhí)裁過程中心理造成影響，不敢繼續(xù)執(zhí)行比賽；并表現(xiàn)的畏手畏腳、猶豫不決的情況發(fā)生。

本研究對涼山彝族自治州第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，主要研究對象為籃球比賽的參賽隊(duì)伍男子17支、女子8支，裁判員25名，發(fā)現(xiàn)在70場比賽中，有爭議的比賽占75%。

1 影響裁判員臨場執(zhí)裁壓力的外界因素

1.1 少數(shù)民族地區(qū)比賽觀眾對籃球規(guī)則不了解

涼山彝族地區(qū)對體育文化的了解相對落后。在眾多比賽中，導(dǎo)致臨場執(zhí)裁裁判員壓力重重的大部分原因都來自于各代表隊(duì)的觀眾，隨機(jī)抽取300名觀眾學(xué)歷做調(diào)查，結(jié)果表1，觀眾中，學(xué)歷為重本院校者占6%；一般院線占19%；未上學(xué)的占75%；未接受教育的觀眾占多數(shù)，文化水平落差大，但有遇事一起上的作風(fēng)，好勝心極強(qiáng)；各代表隊(duì)的觀眾通常都聚集在一起觀看比賽，在比賽過程中，裁判員對代表隊(duì)的判罰出現(xiàn)不利的情況下，觀眾不分規(guī)則的正確或錯(cuò)誤，在觀眾席煽動(dòng)其余的觀眾一起起哄，并會(huì)出現(xiàn)辱罵裁判，造成裁判員在執(zhí)行比賽的時(shí)候壓力重重并受到觀眾不停發(fā)出起哄辱罵的行為給裁判帶來威脅。觀眾為想得到比賽的勝利不顧一切代價(jià)的反抗比賽，向賽場內(nèi)投擲物品的情況時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重時(shí)發(fā)生打架斗毆事件；少數(shù)民族地區(qū)大部分觀眾對籃球規(guī)則概不了解，不分對錯(cuò)的將矛頭指向執(zhí)裁人員，造成比賽的不能順利進(jìn)行。

表1 300名觀眾學(xué)歷調(diào)查(n=300)

畢業(yè)院校重本院校一般院校未上學(xué) 人數(shù)1758225 百分比6%19%75%

1.2 賽場上運(yùn)動(dòng)員的球風(fēng)極度惡劣

影響裁判員判罰壓力大和導(dǎo)致比賽不能順利進(jìn)行的原因也包括球員在內(nèi)，本次比賽男女共25支隊(duì)伍，表2對25支隊(duì)伍隊(duì)員的民族做調(diào)查分析，其中彝族的人數(shù)較多，占58%；少數(shù)民族占總?cè)藬?shù)的70%；漢族人數(shù)則較少。少數(shù)民族地區(qū)籃球項(xiàng)目極為火爆，在涼山彝族地區(qū)第五屆籃球比賽中華伍水平不相上下，在比賽中分差小，十分焦灼，少數(shù)民族好勝心極其強(qiáng)烈，部分球隊(duì)會(huì)出現(xiàn)對裁判判罰不服的球員，裁判鳴哨判罰的原因，球員表示不滿時(shí)出現(xiàn)：輕者情況球員對裁判做出兇惡的眼挑釁裁判以表示心中的不滿；重者情況球員對裁判員辱罵并且發(fā)生人身攻擊以發(fā)泄心中的不滿。在賽場上因渴望比賽勝利而表現(xiàn)出極度惡劣的球風(fēng)，同時(shí)呼吁他們的觀眾對裁判做出語言攻擊；這些因素直接影響裁判員執(zhí)裁的壓力。

表2 25支隊(duì)伍隊(duì)員民族比例（n=300)

民族類別彝族藏族漢族其他 人數(shù)176327121 百分比58%11%24%7%

1.3 少數(shù)民族地區(qū)文化素養(yǎng)薄弱

涼山彝族自治州地處四川邊遠(yuǎn)地區(qū)、經(jīng)濟(jì)落后、信息不暢、交通閉塞、百姓溫飽都成問題，學(xué)校體育教學(xué)和體育文化事業(yè)的建設(shè)相當(dāng)落后。涼山彝族自治州下轄17個(gè)縣市，下轄縣除個(gè)別縣之外，其余均是國家級(jí)貧困縣。很多球員和觀眾都來自于偏遠(yuǎn)的縣，文化水平相對落后，接觸社會(huì)晚，大部分已經(jīng)和社會(huì)脫節(jié)，相對而言，對體育文化更是一竅不通。眾多人選擇籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，只是單方面的熱愛，并沒有真正懂得籃球的規(guī)則；所以在籃球比賽中做出觸碰規(guī)則的行為時(shí)，球員本身和觀眾并沒有意識(shí)到這是錯(cuò)誤的，對判罰本方球員犯規(guī)的裁判做出反抗，出現(xiàn)辱罵、起哄等過激行為；加之出于對籃球勝利的渴望，以及少數(shù)民族地區(qū)部分人員脾氣比較暴躁，將情緒的發(fā)泄轉(zhuǎn)變成為大打出手，所以導(dǎo)致不良行為的發(fā)生，這是地域差異、性格特點(diǎn)所造成的陋習(xí)，也正是這種在潛移默化間演變出來的不良行為影響著民族文化的發(fā)展，同時(shí)給執(zhí)裁的裁判員帶來傷害并且影響比賽不能順利進(jìn)行。

2 自我效能不足導(dǎo)致執(zhí)裁壓力增加

裁判員的自我效能被定義為裁判員有足夠的能力成功完成賽場上應(yīng)對的任務(wù)；籃球裁判員的自我效能由知識(shí)和戰(zhàn)略技能、決策技能、身體健康因素、心理技能等組成；裁判要以自己的效能做出正確的決定，展示出更有效的表現(xiàn)。

2.1 裁判員執(zhí)裁規(guī)則熟知度不夠

籃球規(guī)則在不斷地創(chuàng)新和改變，裁判員應(yīng)該多學(xué)習(xí)新規(guī)則的變動(dòng)及執(zhí)裁的尺度；在執(zhí)裁過程中要足夠熟悉判罰的程度，掌握一定的裁判法，降低判罰失誤的幾率。表3數(shù)據(jù)顯示，20%的裁判員經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)則及提高自己的執(zhí)裁水平；一般學(xué)習(xí)和極少學(xué)習(xí)的各占36%、44%；大部分裁判員都并沒有經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)和定期的跟進(jìn)裁判員新規(guī)則的學(xué)習(xí)，規(guī)則在不斷更新，裁判員應(yīng)定期學(xué)習(xí)跟進(jìn)，自主性太差就會(huì)導(dǎo)致比賽中執(zhí)裁能力不夠，理解的不夠透徹，在比賽中裁判的判罰不夠堅(jiān)決直接影響到運(yùn)動(dòng)員和觀眾席的對裁判的異議，判錯(cuò)、誤判、鳴哨聲慢都會(huì)影響比賽的延續(xù)性。涼山彝族自治州的球員對待籃球的犯規(guī)尺度了解程度不夠，在比賽過程中出現(xiàn)觸碰規(guī)則的動(dòng)作行為，裁判員如果不能及時(shí)判罰，判罰的不夠堅(jiān)定就會(huì)導(dǎo)致比賽爭論大，運(yùn)動(dòng)員和觀眾席就會(huì)對裁判的判罰表示不滿而直接增加裁判臨場執(zhí)裁的壓力。

表3 裁判自主學(xué)習(xí)規(guī)則情況調(diào)查（n=25）

學(xué)習(xí)情況經(jīng)常學(xué)習(xí)一般學(xué)習(xí)極少學(xué)習(xí) 人數(shù)5911 百分比20%36%44%

2.2 裁判員臨場應(yīng)變能力差

裁判員的應(yīng)變能力表現(xiàn)在（1）知覺判斷能力：在賽場上發(fā)生的狀況，及時(shí)找主要線索，通過分析作出準(zhǔn)確的判斷。（2）決策能力：來源于裁判執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)和裁判的分析判斷做出最終的決定（3）操作能力：根據(jù)最終決定的判罰，裁判鳴哨或用手勢的方式作出反應(yīng)。這三個(gè)重要的能力都要在極短的時(shí)間反映出來，這是一個(gè)裁判員臨場的應(yīng)變能力該具備的各方面條件。少數(shù)民族地區(qū)裁判員的技術(shù)并不完全專業(yè)，裁判員業(yè)務(wù)水平有待提高；在激烈的比賽中沒有扎實(shí)的技術(shù)就會(huì)影響到判罰的穩(wěn)定性，賽場上把控局面、控制比賽的的能力不夠，在臨場發(fā)生的狀況不能及時(shí)做出判定而導(dǎo)致矛盾的發(fā)生。

2.3 裁判員心理素質(zhì)不穩(wěn)定

少數(shù)民族地區(qū)籃球運(yùn)動(dòng)對抗性強(qiáng)，攻防轉(zhuǎn)換快。裁判缺乏比賽臨場經(jīng)驗(yàn)，心理素質(zhì)不穩(wěn)定。在涼山州眾多激烈的比賽中會(huì)出現(xiàn)觀眾和球員挑釁裁判的行為，裁判要堅(jiān)守公平公正的執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)、要以專業(yè)的知識(shí)技能予以警告或判罰。通常比賽中出現(xiàn)裁判對A球隊(duì)判罰后遭到球員和觀眾的不滿而出現(xiàn)過激行為，裁判心理受到極大影響，在賽場上呈現(xiàn)出怯場的心理表現(xiàn)并且內(nèi)心出現(xiàn)慌張判罰錯(cuò)誤、不果斷不專業(yè)的表現(xiàn)，在二次判罰的時(shí)候顯得畏手畏腳不堅(jiān)定甚至忘記熟練的宣判程序，造成自卑自責(zé)自怨的心理陰影；影響到正常的執(zhí)裁水平也影響到比賽不能正常進(jìn)行。

2.4 裁判員形象氣質(zhì)欠佳

在涼山地區(qū)裁判員身高體型離標(biāo)準(zhǔn)還相差一段距離，裁判員的形象氣質(zhì)很重要，少數(shù)民族地區(qū)裁判員著裝不專業(yè)的形象導(dǎo)致在比賽中受到影響；很多裁判員長期沒有接受正規(guī)訓(xùn)練而執(zhí)裁，沒有專業(yè)的判罰能力和判罰動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)；身高不夠高并且體型偏胖在比賽激烈的時(shí)候不能清楚看到比賽的細(xì)節(jié)；老一輩裁判員已經(jīng)跟不上新裁判規(guī)則法，在完善自己的方面并沒有做到最好，很多時(shí)候年紀(jì)大的裁判員在激烈比賽中思維遲鈍、體力跟不上；這些種種因素導(dǎo)致比賽出現(xiàn)很多判罰失誤的情況發(fā)生。

3 提高涼山地區(qū)裁判員的抗壓能力

3.1 提高裁判員個(gè)人執(zhí)裁能力

3.1.1增強(qiáng)裁判員臨場執(zhí)裁自信心

籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深受涼山地區(qū)的人民喜愛，裁判正是比賽中的關(guān)鍵引領(lǐng)人物，裁判員要掌握比賽的主動(dòng)權(quán)，必須具備良好的心理素質(zhì)，這就需要在主觀上樹立自信心。在面對比賽焦灼的時(shí)刻，兩隊(duì)在實(shí)力接近的情況下；高度重視每一個(gè)比賽細(xì)節(jié)、注意力集中在判罰中，不被外界因素受影響；裁判員需要通過自己的意念來調(diào)節(jié)情緒，采用自我暗示的方法排除各種不利因素的干擾；保持頭腦清晰、控制住情緒和控制自己的執(zhí)裁狀態(tài)；在關(guān)鍵時(shí)刻內(nèi)心足夠強(qiáng)大，穩(wěn)住局面。

3.1.2加強(qiáng)籃球規(guī)則法和裁判法的理論知識(shí)學(xué)習(xí)

涼山地區(qū)信息相對比較封閉，很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的裁判員執(zhí)行的還是舊規(guī)則。裁判員應(yīng)該定期學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，精通規(guī)則，熟悉法則，才能使理論和實(shí)踐相得益彰。定期對專業(yè)籃球裁判知識(shí)熟練掌握，臨場執(zhí)裁才會(huì)果斷、準(zhǔn)確。一個(gè)高水平的裁判員應(yīng)具備堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)還要加強(qiáng)籃球競賽規(guī)則與裁判法、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)等。裁判員通過技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)，了解球員的真實(shí)意圖，才能更好的分析某些動(dòng)作是否合理，才不會(huì)被假象所迷惑，從而準(zhǔn)確找出違規(guī)原因，準(zhǔn)確作出判罰。

3.1.3加強(qiáng)裁判員基本功訓(xùn)練

籃球裁判員的基本功的訓(xùn)練，包括拋球、移動(dòng)、鳴哨、手勢、遞交球、默記與默記手勢、視野等?；@球裁判員的基本功對于概念清楚的執(zhí)行籃球競賽規(guī)則有著直接的關(guān)系，它是籃球裁判員的基礎(chǔ)。裁判員的一舉一動(dòng)、一個(gè)宣判都會(huì)直接影響比賽的順利進(jìn)行，任何不規(guī)范的動(dòng)作都會(huì)有損裁判員的執(zhí)法形象。同時(shí)年輕裁判員要注意多參與臨場實(shí)踐，才能“吹”出心得，“吹”出信心，而老一輩裁判員應(yīng)該不斷更新學(xué)習(xí)新裁判技術(shù)動(dòng)作，走向高水平的裁判員。

3.2 提高運(yùn)動(dòng)員個(gè)人籃球規(guī)則意識(shí)

涼山州這個(gè)少數(shù)民族地區(qū)大多數(shù)人民喜愛籃球，作為籃球運(yùn)動(dòng)員就應(yīng)該規(guī)范自己的行為，在比賽中尊重每一項(xiàng)規(guī)則，堅(jiān)決執(zhí)行尊重裁判尊重對手。規(guī)則意識(shí)的強(qiáng)弱直接影響到運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)水平的高低，競賽規(guī)則不僅是約束著運(yùn)動(dòng)員公平競爭，而且還能促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮和創(chuàng)新。要想比賽取得勝利就該具備良好的規(guī)則意識(shí)，在比賽中保證良好的競技狀態(tài)。很多少數(shù)民族的身體素質(zhì)很強(qiáng)，個(gè)人的能力強(qiáng)，但因?yàn)榛@球規(guī)則意識(shí)差而受到阻礙。在涼山州大部分優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員并不能受到專業(yè)的籃球規(guī)則學(xué)習(xí)，在比賽中常常做出觸碰規(guī)則的嚴(yán)重行為而并不知；涼山州地區(qū)應(yīng)對運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員和運(yùn)動(dòng)員加強(qiáng)籃球規(guī)則的學(xué)習(xí)，定期對教練員培訓(xùn)，對運(yùn)動(dòng)員開展規(guī)則的學(xué)習(xí)；讓運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)訓(xùn)練和比賽中從規(guī)則的角度對籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從而提高自己減少過激行為。

3.3 加強(qiáng)管理、提高各民族素質(zhì)推動(dòng)籃球文化

涼山州1個(gè)縣級(jí)市、15個(gè)縣、1個(gè)自治縣，各縣市民族熱愛籃球，要想推動(dòng)涼山州的籃球大力發(fā)展就必須從基層做起，各個(gè)縣、市、州體育局和政府該加強(qiáng)管理，有關(guān)部門應(yīng)解決少數(shù)民族地區(qū)教練員、體育教師、裁判員的繼續(xù)教育的問題，重視他們的專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教練員、裁判員的技能和素質(zhì)。提高民族的自身素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣；大力宣傳涼山籃球開啟全名健身，提高全民素質(zhì)，規(guī)范民族的不良行為習(xí)慣；讓各階層群眾愛好籃球并了解籃球文化。對打架群毆和挑釁鬧事者嚴(yán)格處罰，讓各民族從內(nèi)心受到啟發(fā)，尊重籃球規(guī)則、尊重裁判執(zhí)裁、尊重比賽的秩序；作為觀眾就應(yīng)該給球員和裁判營造一個(gè)和諧并充滿激情的氛圍，尊重裁判員的每一個(gè)判罰，裁判員是比賽中不可缺少的重要人物并決定比賽順利進(jìn)行的控制者；觀眾球員都要以身作則，善待每一個(gè)球員和裁判員，使涼山籃球運(yùn)動(dòng)走向更高的水平。

4 結(jié)論

競技比賽中，籃球裁判扮演至關(guān)重要的角色。涼山彝族自治州的籃球運(yùn)動(dòng)還有很大的發(fā)展空間，籃球頗受涼山各民族的喜愛，籃球比賽的每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作的完成都與裁判員的執(zhí)裁原則息息相關(guān),近幾年為加強(qiáng)全民健身、賽事增多對裁判員的要求更細(xì)更高。裁判員為提高自我執(zhí)裁能力應(yīng)不斷更新籃球執(zhí)裁規(guī)則、學(xué)習(xí)優(yōu)秀裁判員執(zhí)裁方法、堅(jiān)守裁判員的臨場執(zhí)裁原則。在賽場上裁判受到的壓力不可避免，裁判背負(fù)著來自各方面的壓力，同時(shí)迎難而上；優(yōu)秀的裁判員就應(yīng)該有足夠的自信心和強(qiáng)大的抗壓能力，在比賽中做到“公平、公正、公開”的執(zhí)裁原則。加強(qiáng)裁判員執(zhí)裁能力，提高各民族的籃球文化，規(guī)范球員的技術(shù)動(dòng)作，為推動(dòng)涼山地區(qū)的籃球發(fā)展做好鋪墊。

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Analysis Pressure and Countermeasures of Basketball Referees’ Executing in Minority Areas--A Case Study on Liangshan Yi Autonomous Prefecture

WU Mengyue, etal.

(Sichuan Normal University, Chengdu 610101, Sichuan, China)

教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目資助（17YJA890028）。

吳夢月（1996—），碩士生，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。

顏海波（1977—），碩士，教授，研究方向：籃球理論與實(shí)踐。