學習習近平新時代中國特色社會主義思想

張蕊

摘要：歲月流逝，時代變遷，21世紀的中國踏著信息技術(shù)快速發(fā)展的大潮，在世界上嶄露頭角。通過一代代領(lǐng)導人引導，如今的中國是世界第二大經(jīng)濟體，但是想要長久的、可持續(xù)的、健康快速的發(fā)展，離不開正確的理論指導思想，而我們所學習的新時代中國特色社會主義思想就是我們國家的偉大的思想理論。作為黨校的學員也是站在國家前端的位置，對于新思想的學習也是必不可少的，結(jié)合現(xiàn)在政治的改革，我們對于自身的要求更加嚴格，自律性也更高，這樣才可以不斷地在學習的過程中積累經(jīng)驗，用理論知識和指導思想武裝自己的頭腦。

關(guān)鍵詞：新時代;中國特色社會主義;思想

在不斷發(fā)展和進步的新時代，我們不僅要用知識武裝黨員，還要用最新且具有強大力量的新時代中國特色社會主義思想來指導黨員的工作，學習這一個思想也是建設優(yōu)秀黨員的首要任務。而作為先進思想理論教學的主要機構(gòu)的黨校就好像發(fā)展路上給每一批黨員充電的供電站。在新的時代，我們黨校的核心任務就是學習新時代中國特色社會主義思想，讓學員正確的掌握基本原理，同時培養(yǎng)綜合的思維、決策的能力。從而通過在工作中實踐，傳承和發(fā)展這個偉大的思想，使之在黨校學員的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

一、新時代中國特色社會主義思想概述

（一）新時代背景

馬克思主義作家曾經(jīng)說過“一切劃時代產(chǎn)生的體系都是由于這些體系在那個時期的需要從而形成真正有意義的內(nèi)容?！倍覀儑疫M入中國特色社會主義新時代就是在上一個階段中因為社會主要矛盾等運動的一種突破需求，也是跳躍到另一個發(fā)展階段。在這個新的時代，我們國家有了全新的開端，從十八大開始，有了新的理論基礎(chǔ)，新時代中國特色社會主義思想有了新的需求，實現(xiàn)中國偉大夢想，最后是在新時代里面有很多深不可測的變化以及問題。因此，要在發(fā)展中權(quán)衡利弊，以人民的幸福生活為宗旨。

（二）科學體系

新時代中國特色社會主義思想是一個集眾多優(yōu)點于一身的偉大思想，它不僅有一個鮮明的主題、豐富的內(nèi)涵、完整的系統(tǒng)，而且還具備縝密的邏輯一種科學理論體系。

這一科學體系內(nèi)容上包含社會、經(jīng)濟、政治等等各個不同的鄰域，指出如何在新時代發(fā)展和進步，對于推動國家發(fā)展有著深刻的指導意義。針對這個思想的主要中心就是服務于未來堅持和發(fā)展中國特色社會主義，而后一系列都是根據(jù)這個需求展開的。核心任務就是“八個明確”分別針對在新時代發(fā)展的總?cè)蝿?、總體目標、總體布局、戰(zhàn)略布局以及發(fā)展中的方向、方式和策略等。

二、新時代中國特色社會主義思想的實踐效果

（一）實踐與理論結(jié)合式學習

理論知識的學習就是為了更好地去實踐，理論思想為實踐提供了正確的方向，通過實踐也可以發(fā)現(xiàn)自己對于理論知識的掌握和了解是否正確，可以查漏補缺。

作為特殊的機構(gòu)，黨校不同于其他的教育機構(gòu)，所以對于教學的嚴謹性也不能和其他的學校相提并論，不能完全地照本宣科，俗話說“空談誤國，實干興邦”，因此在黨校中對于“新時代特色社會主義新思想的學習務必要建立在實踐和研究的基礎(chǔ)之上。就我們學員來說，并不是在普通的文化程度，大多數(shù)都是經(jīng)過精挑細從眾多的學子中篩選出來的學歷高、知識淵博的，所以，黨校本身對于教學就必須要求高一點，當然對于任課教師的審核要求也相對于提高，因為沒有相應的實力是沒有辦法將新時代中國特色社會主義思想更好的講解出來，滲透到一定的深度，更有助于學員進一步的研究和發(fā)展。教師針對如何實踐就可以結(jié)合時代需求或者是社會人民以及國家正面臨的困難從而設置相關(guān)的課題進行研究，讓我們學員不再是一味地接受思想的熏陶，更多的是去將理論用于實踐。

例如，在黨校中以往組織過的“青年學員論壇”，得到了很好的效果，可以讓學員不固定化的流動，都積極地參與自己有興趣的課題研究，并且在教師的引導交流之下，既可以得到成果又可以發(fā)現(xiàn)埋沒的人才，一舉兩得的事情。甚至目前可以拓展到學員自己研發(fā)課題，自己找團隊和教師，讓我們從被動的接受課題到主動地去研究，可以很好地將學習到的理論思想加以運用和掌握，并且在自己做課題或者是參與做課題的過程中對整個國家的發(fā)展也會有進一步的了解，并且還可以根據(jù)班級的形式不同分別整理不同方面的研究，分工合作，這樣子才會更加有針對性地去把握實踐和研究的方向，也可以更加全面綜合的進行研究。

（二）在學習的過程中見證理論創(chuàng)新和改革

學習理論思想不難發(fā)現(xiàn)他的發(fā)展動力就是實踐和研究，而實踐和研究的過程就是為了不斷地推陳出新，發(fā)現(xiàn)新的課題，從而在研究成果的基礎(chǔ)上推進理論思想的創(chuàng)新。而實踐中的需求正是思想發(fā)展和進步力量源泉，也是思想的最終歸宿。

在我們學習的過程中為了理論思想的創(chuàng)新第一步就是宣傳，進而才可以達到繼承和發(fā)展的目的。對于宣傳我們采取過多種方式，比如可以利用黨校獨有的傳統(tǒng)媒體，也可以接近時代潮流運用新媒體，再就是可以借助講座以及論壇的形式來宣傳，不限場合、不限制于方式，都可以積極的大力的宣傳理論思想。在傳播到位以及個人學習到位之后，就是對新時代理論思想的學習的進一步傳承和發(fā)展，時代在進步，時代思想也要根據(jù)人民和時代的需求不斷地創(chuàng)新，我們所學習的內(nèi)容也要與時俱進。。

比如，在近幾年來，我們黨校有不斷地組織選擇國外的一些具有正能量的書籍來進行投稿，進而得到全方位的宣傳。在自主的研究上，我們編寫過很多關(guān)于國外政治層次上的人民眼中的相關(guān)文章，在了解的基礎(chǔ)上也可以從一些客觀的角度來進行改革。對于課題的一些研究，我們針對每一次大會的講話進行了撰寫，目的就是為了把握住最新的思想變化以及未來發(fā)展趨勢，進而為了創(chuàng)新而進一步的研究，文章中包含會議上提出的新思想、新觀點以及新的策略，通過文字的傳播，達到積極的號召社會人民的目的，并且讓人民可以感受到國家大事也是人民的事情，并且萬眾一心才能實現(xiàn)偉大的中國夢想，同時一些觀點和思想還可以積極的引導青少年確立正確的三觀，為國家的未來創(chuàng)造輝煌。

對于新時代中國特色社會主義思想創(chuàng)新和改革也是建立在實踐的基礎(chǔ)上，只有在實踐中才可以更好地了解國家情況，進而針對在各個領(lǐng)域所發(fā)現(xiàn)的問題、社會上的矛盾等進行理論思想上的思考和研究，并且以此為基礎(chǔ)才可以有方向性和目的性的去放眼于未來的新的時代思想發(fā)展和創(chuàng)新。從各個領(lǐng)域、行業(yè)的制度上一點點創(chuàng)新和改革。創(chuàng)新是思想進步的動力馬達，所以我們每個人在學習的過程中都要樹立創(chuàng)新的意識，從鼓勵創(chuàng)新到支持創(chuàng)新，把創(chuàng)新放在國家發(fā)展的首位，不斷地傳承中進行理論、科技、文化等多個角度的創(chuàng)新，使得新時代思想和創(chuàng)新并肩而行。

例如：在二十一世紀我們國家最關(guān)注的問題就是環(huán)境問題，我們國家倡導綠色生態(tài)文明發(fā)展。對于自然環(huán)境的破壞，大自然生態(tài)平衡紊亂，資源浪費造成短缺的現(xiàn)象對我們的人類生活帶來了極大的影響，針對國家人民生活的問題，推出“命運共同體”的理論思想，這就是對以前的思想的繼承和發(fā)展的前提下做出了創(chuàng)新和改革，起源于實踐又運用于實踐，這是我們黨校學員學習新時代中國特色社會主義思想之后進一步要做的事情，就是要順應時代的發(fā)展去創(chuàng)新，學以致用。

三、學習新時代中國特色社會主義思想的意義

我們作為黨校的學員，學習新時代中國特色社會主義新思想是一個首要的任務，因為作為中國人民共產(chǎn)黨首先要做的就是要和國家的核心靠攏，要了解基本國情，才可以很明確的發(fā)現(xiàn)、掌握并且根據(jù)指導思想去解決問題，從而做到為我們國家人民造福的目的，全心全意地為人民服務，讓全國人民享受到我們的改革的成果。同時學習新思想，還可以武裝我們中國共產(chǎn)黨員人民的精神頭腦，將新時代的理論思想貫徹于心，從而加深自己的文化內(nèi)涵和精神底蘊。并且作為一位合格的中國共產(chǎn)黨員員，也要有自己的理想，我們的理想就是偉大的中國夢，新時代思想就是我們未來實現(xiàn)偉大中國夢的動力源泉。

我們所學習的新時代中國特色社會主義思想是集馬克思列寧主義、毛澤東思想以及鄧小平理論等思想的繼承和發(fā)展，是創(chuàng)新的成果，是人民群眾智慧的結(jié)晶。這個思想的內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深厚，對于一個合格的中國共產(chǎn)黨員來說了解的程度是遠遠不夠的，我們要做的就是深入透徹地去學習、去掌握、去實踐，從而有自己的想法。作為黨校的一員也是身負重任，我們也要有社會責任感，對于新思想的學習要認真刻苦，抱著為人民服務，為國家未來發(fā)展做貢獻的目的，在我們所有人的共同努力之下實現(xiàn)我們中國的偉大夢想。

參考文獻

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