新時代加強大學生黨員廉潔教育研究

王飛 聶儉麗

（1.遼寧師范大學，遼寧大連 116029；2.大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院，遼寧大連 116036）

0 引言

大學生黨員作為高校學生中的積極分子，是黨員隊伍的重要組成部分，是黨員干部后備力量的重要來源。2019 年中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計公報顯示，截至2019年底，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為9191.4 萬名，其中學生黨員196.0 萬名[1]。在大學期間，加強對大學生黨員的廉潔教育，培養(yǎng)其廉潔自律的意識，是培育大學生社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，對構(gòu)建高校風清氣正育人環(huán)境具有深刻意義。

1 新時代加強大學生黨員廉潔教育的重要意義

1.1 開展大學生黨員廉潔教育有助于高校推進全面從嚴治黨不斷深化

高校肩負人才培養(yǎng)、立德樹人的使命，不斷向黨組織培養(yǎng)輸送政治素質(zhì)高、理想信念堅定的大學生黨員。把好大學生黨員廉潔教育關，從學生入黨之初就加強學生黨員廉潔從政的意識，開展廉政文化活動，在學生中營造廉政氛圍，有助于保持黨員隊伍的純潔性和先進性。黨的十八大以來，高校全面推進從嚴治黨，為高校營造風清氣正的育人環(huán)境打下了堅實基礎，也為開展大學生黨員廉潔教育提供了有力支撐。同時，隨著大學生黨員廉潔教育的日益深化，學生黨員廉潔自律的意識不斷增強，對黨的反腐倡廉工作有了更深刻的認識，抵御風險、拒腐防變的能力有所提升，這也為全面從嚴治黨在高校的不斷深化提供了有力支撐。

1.2 大學生黨員廉潔教育是豐富完善新時代高校思想政治教育的重要內(nèi)容

大學生黨員廉潔教育是高校思想政治教育的延伸，是有效提高大學生黨員思想政治水平不可或缺的舉措之一。一方面，廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，對大學生開展廉潔教育也是踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求。我國歷史上優(yōu)秀的廉政文化，為我黨提高拒腐防變的能力提供了寶貴的經(jīng)驗，同時也為高校開展廉潔教育提供了豐富的文化資源。在高校思想政治教育中，要堅持用廉政文化引導學生，寓教于情，以生動的廉政故事熏陶感染學生，注意在專業(yè)課中滲透廉政教育觀。另一方面，加強大學生黨員廉潔教育是社會廉政教育的先導。新時代高校思想政治教育工作更加強調(diào)理論育人與實踐育人相結(jié)合，個人教育與社會教育相結(jié)合，更加注重培養(yǎng)大學生健全的人格。高校思想政治教育的諸多經(jīng)驗和方法，為開展大學生黨員廉潔教育提供了有益啟示，這就要求我們要把握教育基本規(guī)律、學生成長規(guī)律和廉潔教育規(guī)律，積極探索適應時代發(fā)展的教育方法，著力培養(yǎng)勤學、篤實、修德、明辨的合格社會主義接班人[2]。

1.3 大學生黨員廉潔教育是堅定學生黨員黨性修養(yǎng)和健全人格的重要途徑

隨著時代的發(fā)展，社會需要全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，不但要具備較強的工作能力，更要具備健康的人格和良好的道德水平。大學是學生黨員形成世界觀、人生觀、價值觀的重要人生階段，大學生對社會的認知尚不成熟，容易受到多種思潮和多種價值觀的影響。開展大學生黨員的廉潔教育，可以在學生時代通過強化黨性教育，培養(yǎng)廉潔自律的意識，養(yǎng)成清正廉潔的品格和行為習慣，有助于大學生黨員樹立良好的道德情操，增強歷史使命感和社會責任感，保持健康向上的精神狀態(tài)，促進大學生黨員全面發(fā)展。

2 新時代大學生黨員廉潔教育存在的問題

2.1 對大學生黨員廉潔教育重視程度不夠

全面從嚴治黨背景下，高校對黨風廉政建設普遍重視，但開展廉潔教育主要針對黨員領導干部，而對大學生黨員開展廉潔教育重視程度不夠，教育體系不完善，缺乏規(guī)范性。部分高校開展大學生黨員廉潔教育仍以黨支部對黨員的日常教育為主，高校黨委及各二級學院黨組織對開展廉潔教育的思想認識不足，沒有建立科學有力的工作保障機制，大學生黨員廉潔教育的目標任務不明確。對廉潔教育理論缺乏系統(tǒng)的研究，沒有形成行之有效的廉潔教育體系，在廉潔教育開展過程中，沒有完善的規(guī)章制度，往往是各部門或各學院單獨開展，缺乏校級層面的統(tǒng)籌規(guī)劃。

2.2 大學生黨員廉潔教育隊伍建設有待加強

思想政治教師、輔導員、組織員、黨支部書記以及紀檢監(jiān)察部門人員，是開展大學生黨員廉潔教育的主要力量，他們對開展廉潔教育的重視程度和能力直接影響學生黨員接受廉潔教育的效果。新時代，思想政治教育越來越受到重視，但立德樹人的根本任務離不開廉潔教育，高校對廉潔教育主體缺乏系統(tǒng)、規(guī)范化的學習和培訓，開展廉潔教育的能力和水平仍然難以滿足新時代大學生黨員廉潔教育的要求。對于開展廉潔教育的意義認識不夠，在主觀上缺乏主動性，對廉潔教育理論學習往往浮于表面，沒有形成系統(tǒng)的理論。

2.3 廉潔教育形式單一

在大學生黨員中開展廉潔教育，需要有系統(tǒng)的廉潔教育內(nèi)容作為支撐，但目前部分高校廉潔教育多流于形式，對于廉潔教育內(nèi)容的質(zhì)量上沒有更高的要求，從而使大學生黨員在接受廉潔教育的過程中感覺枯燥、乏味，缺乏深入學習的興趣。同時，在教育方法上，高校多采用灌輸式的教學方式，雖然也開展一些廉潔征文、廉潔講座等活動，但依然無法深入學生內(nèi)心，沒有取得良好的教育效果。教育方法缺少針對性，忽視了學生的層次和實際需求，沒有把握住學生成長規(guī)律和廉潔教育規(guī)律，在自我教育和實踐教育上效果不明顯。

3 新時代推進大學生廉潔教育的有效途徑

3.1 發(fā)揮高校主體育人作用，完善廉潔教育機制

開展大學生黨員廉潔教育，是高校黨委落實全面從嚴治黨主體責任的重要任務之一。高校黨委要發(fā)揮總攬全局的作用，統(tǒng)籌各級各部門齊抓共管，積極發(fā)揮組織協(xié)調(diào)優(yōu)勢，有效調(diào)動教學、組織、紀檢等部門的力量，建立廉潔教育工作領導小組，形成相互配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作機制。同時，要加大對廉潔教育資金和人力的投入，依托思想政治教育和人文社科專業(yè)成立廉潔教育中心，開展廉政文化研究。高校各級黨組織要強化對學生黨員進行廉潔教育的制度化和規(guī)范化，把學生黨員廉潔教育作為考察黨員和黨支部工作的重要內(nèi)容，定期開展廉政教育活動。

3.2 完善思政工作體系，將廉潔教育充分融入思想政治教育

廉潔教育是高校思想政治工作的重要內(nèi)容，是高校開展好思想政治工作的關鍵要素。無論是思想政治專業(yè)教師還是輔導員、組織員等思想政治教育工作者，都應對廉潔教育有更多的認識，自身要有廉潔自律和廉潔教育的意識，思想政治教育工作者自身的價值觀對學生黨員的廉潔自律意識形成具有關鍵作用。思政教師要在教學過程中整合廉潔教育資源，綜合中國傳統(tǒng)廉政文化、黨的反腐倡廉理論，結(jié)合思政課教學，開展有針對性、實效性的廉潔教育。

3.3 以學生黨支部為依托，強化大學生黨員廉潔教育

黨支部是黨員教育管理的基礎組織，發(fā)揮學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，是強化大學生黨員廉潔教育的重要支撐。一是把好黨員入口關，規(guī)范黨員發(fā)展程序。大學生是我們黨新鮮血液的重要來源，學生入黨的積極性高，但動機多元，在黨員發(fā)展過程中，要把發(fā)展對象是否具有正確的利益觀，是否在學習生活中做到廉潔自律作為考察的內(nèi)容之一。二是將廉潔教育融入到黨支部“黨日活動”“三會一課”“不忘初心、牢記使命”主題教育中，大力弘揚廉政文化，使學生在入黨之初就確立廉潔自律、廉潔從政的意識。

3.4 加強廉政文化建設，創(chuàng)新大學生黨員廉潔教育載體

新時代開展大學生黨員廉潔教育，要不斷創(chuàng)新和完善廉潔教育載體，要與當代學生興趣特點相結(jié)合，避免填鴨式、灌輸式教育。高校開展廉政文化建設，要以加強黨的先進性和純潔性為目標，傳播廉政知識、弘揚廉政精神，弘揚清風正氣。多渠道開展校園廉政文化活動，舉辦演講比賽、書畫展、征文比賽，召開專題講座和報告會[3]。要充分運用網(wǎng)絡媒體，開辟廉政文化專欄，大力宣傳廉政故事、廉政思想，深入淺出地展現(xiàn)黨關于廉潔自律和黨風廉政的規(guī)定和要求，積極引導廣大學生黨員開展廉政理論研討。組織觀看優(yōu)秀廉政電影和警示教育片，定期組織學生黨員參觀廉政教育基地、愛國主義教育基地，使廉潔自律的意識在大學生黨員中內(nèi)化于心、外化于行。

高校開展大學生黨員廉潔教育，要結(jié)合新時代思想政治教育工作和當代大學生的特點，著力探索、創(chuàng)新廉潔教育的有效途徑和方式，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得廉政文化資源，把培養(yǎng)大學生黨員正直節(jié)儉、誠實守信、廉潔做人、干凈做事作為廉潔教育的目標，使他們時刻保持黨員的先進性和純潔性。