推進(jìn)國家安全學(xué)科建設(shè) 培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

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摘 要： 國際關(guān)系學(xué)院憑借多年來在國際關(guān)系、國家安全領(lǐng)域的深厚積淀，從學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)方向等方面，全方位回應(yīng)總體國家安全觀提出的時(shí)代需求，把全面推進(jìn)國家安全學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為統(tǒng)籌學(xué)校工作全局的奮斗目標(biāo)，力求在新時(shí)代開創(chuàng)出一條堅(jiān)持特色、守正創(chuàng)新的辦學(xué)之路。

關(guān)鍵詞：總體國家安全觀;國家安全;學(xué)科建設(shè)

2019年10月，國際關(guān)系學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）即將迎來建校70周年?；仡欉^去70年的辦學(xué)歷程，我們始終把培養(yǎng)黨和國家最急需的人才作為光榮使命，從建國后的外交外事人才，改革開放初期“外語+專業(yè)”的復(fù)合型人才，到進(jìn)入21世紀(jì)涉外政法類人才等，學(xué)校在不同階段的人才培養(yǎng)質(zhì)量都得到了國家和社會(huì)的廣泛認(rèn)可，“過硬的政治素質(zhì)、扎實(shí)的外語功底、寬廣的國際視野”成為全體“國關(guān)人”共有的鮮明特質(zhì)。

面對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想描繪的中華民族偉大復(fù)興藍(lán)圖，面對(duì)總體國家安全觀發(fā)出的時(shí)代召喚，國關(guān)人必將以砥礪奮進(jìn)、厚積薄發(fā)的姿態(tài)，迎接全新的挑戰(zhàn)，為建設(shè)在國際關(guān)系和國家安全領(lǐng)域“高水平、專而精”的特色大學(xué)而不懈奮斗。

深刻領(lǐng)會(huì)總體國家安全觀對(duì)創(chuàng)新發(fā)展中國特色國家安全理論體系的指導(dǎo)意義和根本原則

習(xí)近平總書記準(zhǔn)確把握我國國家安全形勢(shì)變化的新特點(diǎn)新趨勢(shì)，深刻總結(jié)古今中外維護(hù)國家安全的理論與實(shí)踐，創(chuàng)造性提出總體國家安全觀。相較于過去以軍事斗爭(zhēng)及相互關(guān)聯(lián)的外交和政治戰(zhàn)略為基本內(nèi)容的傳統(tǒng)安全概念，總體國家安全觀涵蓋了政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全十二個(gè)領(lǐng)域的安全概念，其內(nèi)涵和外延都得到了極大的豐富，其理論的關(guān)注焦點(diǎn)處于各學(xué)科的交叉地帶或前沿領(lǐng)域，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)、理論支撐提出了迫切需求;總體國家安全觀的理論體系升華于國家安全實(shí)踐，引領(lǐng)國家安全實(shí)踐，是維護(hù)和塑造中國特色大國安全的行動(dòng)指南，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的智庫建設(shè)和人才培養(yǎng)也提出了全新和更高的要求。

統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，規(guī)劃國家安全學(xué)科發(fā)展思路和工作布局

習(xí)近平總書記總體國家安全觀戰(zhàn)略思想的提出，極大地推動(dòng)了國家安全學(xué)科建設(shè)的發(fā)展步伐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教職工對(duì)集中學(xué)?，F(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，全力建設(shè)國家安全學(xué)科形成了高度共識(shí)。學(xué)校多年來對(duì)國家安全領(lǐng)域的研究和教學(xué)工作，積累了豐富的學(xué)術(shù)成果和較強(qiáng)的學(xué)科人才儲(chǔ)備：2004年，劉躍進(jìn)教授在《國家安全學(xué)》一書中率先提出國家安全研究的 “十二個(gè)基本領(lǐng)域”，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)長期開展深入研究，為全面認(rèn)識(shí)和宏觀把握新時(shí)期國家安全的豐富內(nèi)涵提供了扎實(shí)的理論準(zhǔn)備和有價(jià)值的決策參考;2014年，李文良教授提出的“國家安全”基本定義，被修訂后的《中華人民共和國國家安全法》充分吸取和采納，并在該法第二條予以界定使用。在這樣的背景下，學(xué)校緊緊抓住時(shí)代賦予我們的全新機(jī)遇，吹響了向國家安全學(xué)科進(jìn)軍的集結(jié)號(hào)。

第一，精準(zhǔn)制訂國家安全學(xué)科建設(shè)的“路線圖”和“施工圖”。學(xué)校以《國際關(guān)系學(xué)院學(xué)科建設(shè)總體規(guī)劃（2017—2025）》為統(tǒng)領(lǐng)，出臺(tái)《國際關(guān)系學(xué)院國家安全學(xué)一級(jí)學(xué)科建設(shè)實(shí)施方案（2018—2025）》和《國際關(guān)系學(xué)院—國家安全學(xué)—高精尖學(xué)科項(xiàng)目規(guī)劃》，明確了學(xué)校統(tǒng)籌推進(jìn)以國家安全為教學(xué)研究特色學(xué)科建設(shè)布局的“路線圖”“時(shí)間表”和具體的“施工圖”。同時(shí)，學(xué)校黨委以“凝思想、聚人心、促發(fā)展”為主題，在全校范圍內(nèi)開展國家安全學(xué)科建設(shè)宣傳動(dòng)員，走訪校內(nèi)各教學(xué)單位，召開全體教師大會(huì)宣講規(guī)劃方案，發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛發(fā)動(dòng)師生員工齊心協(xié)力做好國家安全學(xué)科建設(shè)，取得積極效果。

第二，成立“國家安全學(xué)學(xué)科建設(shè)與協(xié)同創(chuàng)新中心”，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)協(xié)同交流機(jī)制化。2018年5月，由學(xué)校牽頭，聯(lián)合北京外國語大學(xué)、上海政法學(xué)院、外交學(xué)院、國防大學(xué)國家安全學(xué)院、中共中央黨校國際戰(zhàn)略研究院、中國人民大學(xué)國家安全研究院共同組建國內(nèi)首個(gè)“國家安全學(xué)學(xué)科建設(shè)與協(xié)同創(chuàng)新中心”，以“文理—軍地—校所—校?！?nèi)協(xié)同”為路徑，通過交叉融合與創(chuàng)新發(fā)展，開展學(xué)科理論體系建設(shè)的深入研究?！爸行摹背闪⒑?，先后在北京、重慶等地舉辦多次學(xué)術(shù)活動(dòng)，形成了不小的社會(huì)影響和學(xué)術(shù)影響。

第三，按照“一流學(xué)科”標(biāo)準(zhǔn)組織國家安全學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“三步走”。2018年7月，經(jīng)北京市學(xué)位委員會(huì)決定，學(xué)校被納入北京市博士授予單位立項(xiàng)建設(shè)名單（2018—2020），邁出了申博工作和學(xué)科融合建設(shè)的堅(jiān)實(shí)一步;2018年8月，學(xué)校正式以“國家安全學(xué)”新興學(xué)科申報(bào)北京市“高精尖”學(xué)科（一流學(xué)科）建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)專家論證評(píng)審、申報(bào)答辯和學(xué)位委員會(huì)評(píng)議等環(huán)節(jié)，2019年5月，學(xué)校最終入選北京高?！案呔狻睂W(xué)科建設(shè)名單，“國家安全學(xué)”率先取得省部級(jí)一流學(xué)科建設(shè)的政策和資金支持;與此同時(shí)，學(xué)校積極與教育部和中央有關(guān)單位溝通，尋求國家安全學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的政策支持和激勵(lì)措施，也取得重大進(jìn)展和突破，標(biāo)志著學(xué)校已全面步入國家安全學(xué)科建設(shè)的“快車道”。

推進(jìn)國家安全教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程體系和研究陣地建設(shè)，人才培養(yǎng)體系和培養(yǎng)方案日趨完善

學(xué)校大力推動(dòng)國家安全學(xué)科體系下的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程體系和研究陣地建設(shè)，激勵(lì)教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)聚焦國家安全領(lǐng)域的前沿學(xué)術(shù)課題與專業(yè)課程，努力填補(bǔ)空白。同時(shí)，學(xué)校率先啟動(dòng)國家安全領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)工作，為建立健全國家安全學(xué)科人才培養(yǎng)體系做出積極嘗試。

第一，穩(wěn)步壯大教學(xué)團(tuán)隊(duì)，加快線上線下課程與教材的同步建設(shè)。學(xué)校推動(dòng)全國首個(gè)國家安全教育網(wǎng)絡(luò)精品課“解碼國家安全”深入建設(shè)，開發(fā)上線“大學(xué)生國家安全教育”SPOC課程，梳理完善校內(nèi)7大領(lǐng)域的國家安全專業(yè)課程62門，納入培養(yǎng)方案的修訂計(jì)劃;組織編寫《國家安全教育》系列教材讀本（大中小學(xué)版）并由人民出版社正式出版，成為國內(nèi)首套適合不同學(xué)業(yè)層次學(xué)習(xí)使用的國家安全教育系列教材。2019年，“國家安全學(xué)學(xué)科建設(shè)與協(xié)同創(chuàng)新中心”組織校內(nèi)外專家啟動(dòng)了31本國家安全專業(yè)教材和普及教材編寫工作。同時(shí)，啟動(dòng)國家安全專業(yè)特色培訓(xùn)講師團(tuán)的籌建，旨在同步實(shí)現(xiàn)學(xué)校國家安全學(xué)科發(fā)展建設(shè)、教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)錘煉提升與面向社會(huì)系統(tǒng)培訓(xùn)教育服務(wù)三重目標(biāo)，持續(xù)發(fā)揮學(xué)校在國家安全學(xué)科建設(shè)上的全面引領(lǐng)作用。

第二，推進(jìn)國家安全研究陣地建設(shè)，為國家安全立言立學(xué)。國際關(guān)系學(xué)院《國際安全研究》自2013年改版以來，堅(jiān)持以安全研究為特色，強(qiáng)化“加強(qiáng)戰(zhàn)略思維、審視國際安全、維護(hù)國家利益”的刊物定位，為學(xué)校的國家安全學(xué)一級(jí)學(xué)科建設(shè)服務(wù)，已成為我國國家安全與國際安全研究的重要學(xué)術(shù)平臺(tái)?！秶H安全研究》已經(jīng)被北京大學(xué)收錄為《中文核心期刊要目總覽》（2017年版）國際政治類核心期刊，被中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)中心《中國人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評(píng)價(jià)報(bào)告（2018年）》收錄為核心期刊，被武漢大學(xué)《中國學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)研究報(bào)告（2017—2018）》收錄為核心期刊，被南京大學(xué)中國社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心收錄為CSSCI來源期刊（2019—2020），同時(shí)也是2013—2018年度中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊。2018年以來，《國際安全研究》編輯部聯(lián)合對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院編制的“年度國際安全態(tài)勢(shì)感知指數(shù)”，成為我國首個(gè)面向全球公開發(fā)布的國際安全大數(shù)據(jù)評(píng)級(jí)指數(shù)。

2019年，國際戰(zhàn)略與安全研究中心入選AMI中國核心智庫，《中國國家安全研究報(bào)告》和《中國國際安全研究報(bào)告》填補(bǔ)我國藍(lán)皮書系列國家安全領(lǐng)域的空白，成為國家安全領(lǐng)域的權(quán)威智庫報(bào)告。眾多理論觀點(diǎn)和成果，已使學(xué)校成為中國國家安全理論研究前沿和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的領(lǐng)先平臺(tái)。

第三，聚焦國家安全特色，率先啟動(dòng)“國家安全學(xué)”碩士研究生培養(yǎng)。2018年以來，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校先行先試，在政治學(xué)一級(jí)學(xué)科下增設(shè)“國家安全學(xué)”專業(yè)，已累計(jì)招收26名碩士研究生。同時(shí)，還首次以“國家安全學(xué)”專業(yè)開展非全日制同等學(xué)力申請(qǐng)碩士人員培養(yǎng)工作，首批兩個(gè)班次正式開班。2018年，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間安全一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)正式獲批，并率先以信息內(nèi)容安全方向開展碩士研究生培養(yǎng)，啟動(dòng)了與國家安全學(xué)一級(jí)學(xué)科交叉建設(shè)試點(diǎn)。學(xué)校各專業(yè)以國家安全和國際安全為契合點(diǎn)，修訂完成《國際關(guān)系學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)方案》（2018版）;起草完成《國家安全學(xué)一級(jí)學(xué)科體系設(shè)置論證方案指導(dǎo)性意見》，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)高層次人才培養(yǎng)聚焦國家安全特色進(jìn)行制度化和體系化安排。

弘揚(yáng)特色校園文化，培育具有深厚家國情懷的時(shí)代新人

經(jīng)過多年的辦學(xué)積淀，忠于黨和國家、熱愛人民、關(guān)心國家安全、關(guān)注國際時(shí)事早已成為國關(guān)師生最為顯著的品格和氣質(zhì)，這與國際關(guān)系學(xué)院長期堅(jiān)持愛國主義教育和國家安全教育、把“厚植家國情懷”作為最重要的人才培養(yǎng)要素是分不開的。一方面，學(xué)校在學(xué)科專業(yè)建設(shè)層面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和素養(yǎng)的塑造和培育;另一方面，則在“以文化人、以文育人”層面不斷創(chuàng)新，發(fā)揮特色校園文化的輻射力、感染力，引領(lǐng)廣大師生貢獻(xiàn)國家安全事業(yè)。

第一，圍繞國家安全和國際關(guān)系問題，組織高水平學(xué)術(shù)活動(dòng)。國際關(guān)系學(xué)院《國際安全研究》編輯部、國際戰(zhàn)略與安全研究中心、中國與國際關(guān)系研究中心等學(xué)術(shù)和科研機(jī)構(gòu)，圍繞國家安全重要議題和國際關(guān)系熱點(diǎn)問題，組織了“國際關(guān)系研究百年回顧與展望”“國際安全論壇”“藻園講壇”等廣受校內(nèi)外關(guān)注的高水平學(xué)術(shù)活動(dòng)，吸引一大批國內(nèi)外知名專家到校參與學(xué)術(shù)交流或講學(xué)，有效地提升了學(xué)校在國家安全與國際關(guān)系研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力，濃厚的學(xué)術(shù)氣氛也讓學(xué)生在耳濡目染之中充分感受到國家安全與國際關(guān)系前沿理論的吸引力，從而鼓勵(lì)、推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極在相關(guān)領(lǐng)域開展深入學(xué)習(xí)和研究。

第二，結(jié)合“4·15全民國家安全教育日”，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)。作為一所以國家安全、國際關(guān)系研究見長的高校，學(xué)校抓住近年來國家加大“4·15全民國家安全教育日”宣傳力度的有利契機(jī)，組織校內(nèi)新近發(fā)展的師生黨員和積極分子，以西山無名英雄紀(jì)念廣場(chǎng)為教育基地，開展每年一度的入黨宣誓活動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)宣講吳石、朱楓、聶曦、陳寶倉等隱蔽戰(zhàn)線先烈的光輝事跡，教育引導(dǎo)廣大師生黨員“不忘初心、牢記使命”，投身中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程，為國家安全、民族富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三，成立國家安全教育學(xué)院和總體國家安全觀宣講團(tuán)，承擔(dān)宣傳總體國家安全觀、普及國家安全常識(shí)的社會(huì)職能。2019年4月15日，國際關(guān)系學(xué)院總體國家安全觀宣講團(tuán)正式成立;2019年5月，經(jīng)批準(zhǔn)成立國家安全教育學(xué)院。按照“一體兩翼，區(qū)分層次，精準(zhǔn)發(fā)力”的建設(shè)原則，總體國家安全觀宣講團(tuán)下設(shè)“國家安全專業(yè)特色培訓(xùn)講師團(tuán)”和“全民國家安全教育師生宣講團(tuán)”，分別以發(fā)展建設(shè)國家安全學(xué)科、錘煉提升教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)和面向社會(huì)開展總體國家安全觀宣講、推進(jìn)校園文化特色成果轉(zhuǎn)化為主要目標(biāo)。2019年上半年，宣講團(tuán)專家組成員面向國內(nèi)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行總體國家安全觀宣講、國家安全形勢(shì)報(bào)告會(huì)十余次;全民國家安全教育學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)完成了前期的招募組織工作，并面向北京第八中學(xué)京西附屬小學(xué)的師生和家長開展了首次宣講活動(dòng)并取得圓滿成功，為面向大、中、小學(xué)全面開展總體國家安全觀教育普及工作完成了最初的素材收集、人才儲(chǔ)備和運(yùn)作模式的初步探索。

（作者系國際關(guān)系學(xué)院校長）

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