經(jīng)受貧窮的考驗(yàn)

迎著金秋的涼風(fēng)，披著純凈的陽光，又一批小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)生邁進(jìn)美麗的校園上學(xué)了，每個(gè)人都懷揣著美好的理想，踏著自信的步伐，帶著幸福的憧憬。進(jìn)入校園的初中學(xué)生，雖然還很青澀，但大多數(shù)擺脫了懵懂和幼稚，向著成熟和理性快步前進(jìn)。高中生開始形成自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，并初立人生目標(biāo)，以勤勉而漸進(jìn)。大學(xué)生則有了較明晰的人生規(guī)劃，所選專業(yè)即是人生規(guī)劃之初始。

每逢新學(xué)年的開學(xué)季，微信朋友圈中都會(huì)流傳著不少學(xué)生的勵(lì)志故事。

雖然改革開放讓不少中國人富了起來，但也還有一些低收入人群。低收入人群大多數(shù)集中在農(nóng)村，這是現(xiàn)實(shí)的國情。在這種國情下，窮人的孩子的上學(xué)問題便受到了特別的關(guān)注，而其中留守兒童、留守少年則成了關(guān)注的焦點(diǎn)。

考上北大考古專業(yè)的湖南耒陽留守女孩鐘芳蓉，她的父母在廣東打工，雖然母親曾經(jīng)在她上六年級(jí)時(shí)停工陪讀過，但她絕大部分時(shí)間都和爺爺奶奶一起生活。因?yàn)椴桓辉＃改覆湃ゴ蚬?，因?yàn)閱慰扛赣H的打工收入實(shí)在難以承擔(dān)家里的開銷，所以母親停止陪讀重新走上了打工之路。上學(xué)期間，鐘芳蓉一年只能見到父母一次。所以小時(shí)候她覺得父母不重視自己，懷疑自己是多余的。后來她終于明白，生命本身就有意義，生命的存在就是意義，生命的意義主要關(guān)乎自己。

貧窮限制不住少年鐘芳蓉的思考，這種思考的深度甚至超過一些渾渾噩噩過日子的成人，貧窮于她而言是一場(chǎng)艱難的考試，而她得出了正確的答案。小小年紀(jì)她就能自律自勵(lì)，即便學(xué)校的條件比較艱苦。在學(xué)校，凡事都得爭(zhēng)分奪秒，去得晚了，冬天沒有熱水，食堂沒有飯，冬天用冷水洗臉，是常事。不準(zhǔn)用手機(jī)，不能吃零食……諸多嚴(yán)格的禁令，鐘芳蓉都能平靜面對(duì)，從不抱怨。

《菜根譚》中說：“橫逆困窮，是鍛煉豪杰的一副爐錘，能受其鍛煉，則身心交益，不受其鍛煉，則身心交損。”貧窮不但沒有擊倒鐘芳蓉，還成就了她，不然，她考不出676的高分，考不出湖南全省文科第四的成績。

窮困并未讓她在思考前途時(shí)，去追求“錢途”，這是最令不少網(wǎng)友不解與替她惋惜之處，如此高分，供其選擇的專業(yè)很多，但她唯獨(dú)選擇了考古?？脊沤缫晃凰L說：“考古專業(yè)相對(duì)來說比較辛苦，會(huì)長期在工地、荒野大漠，甚至水下工作，沒有華衣美食，有的只是漫天星空。”面對(duì)輿論引發(fā)的爭(zhēng)議，鐘芳蓉非常淡定。她說，選擇考古，是受到有“敦煌女兒”之稱的樊錦詩教授的影響。樊錦詩教授也是北大考古專業(yè)畢業(yè)的，畢業(yè)就從事敦煌文化的挖掘、整理、研究工作，并且專心致志、全心投入—心靈歸處是敦煌。

在物欲大行其是的社會(huì)，在不少人認(rèn)為有權(quán)有錢就是成功的社會(huì)思潮中，鐘芳蓉選擇考古這一冷門專業(yè)，由此可以看出她的興趣和志向。貧困阻擋不了她對(duì)興趣的追求，這種追求的價(jià)值在于，與幾十年泛濫的物欲主義和金錢至上、享樂至上的流行觀念反向行之，表現(xiàn)了她不同流俗的見識(shí)。

與其他考驗(yàn)相比，曾經(jīng)貧困的鐘芳蓉在選擇人生方向、追求人生價(jià)值上遇到的考驗(yàn)更艱巨，鐘芳蓉的選擇說明她經(jīng)受住了這種考驗(yàn)—不選擇金錢，選擇興趣；不選擇熱鬧，選擇寧靜；不選擇繁華，選擇樸素。

我們不應(yīng)以世俗觀念評(píng)價(jià)她的選擇，而應(yīng)該對(duì)她表現(xiàn)出的境界和胸懷表示贊賞，有更多的這種出身貧困的學(xué)子引領(lǐng)，社會(huì)的浮躁氣氛才會(huì)不斷趨于理性。

讓人欣喜的是，能經(jīng)受貧困考驗(yàn)的高考學(xué)子還不少。吉林省長春市農(nóng)安縣的蘇賀，今年以615 分考上東北大學(xué)。蘇賀的經(jīng)歷比鐘芳蓉更加艱辛，他爺爺早早離開人世，母親在他年幼時(shí)也因受不了家庭的貧苦而離開了他，他的父親患有癡呆癥，生活僅僅靠種地維持，奶奶每月享受低保金，但她患有嚴(yán)重的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，每個(gè)月都需要買藥醫(yī)治。高中期間，奶奶每個(gè)月節(jié)省300元給他當(dāng)生活費(fèi)，但他每個(gè)月只花50元，把剩下的錢都攢起來，每隔一段時(shí)間給奶奶買藥，每天吃一小塊月餅或蛋糕生活，渴了就喝自來水。高中三年，他從來沒有買過新衣新鞋，沒有買過零食飲料。

50 元錢，不抵兩三盒稍好一點(diǎn)的盒飯的價(jià)格，蘇賀卻要用它支撐一個(gè)月的生活。蘇賀不可能看不到比他條件好的同學(xué)吃什么、穿什么，但他不埋怨命運(yùn)不公，他一直抱著知識(shí)改變命運(yùn)的信念，以頑強(qiáng)的毅力與貧困抗?fàn)?，最終，他勝利了，他考上了東北大學(xué)，改變了自己的命運(yùn)。

蘇賀的可貴之處，在于對(duì)窮困、對(duì)既有現(xiàn)實(shí)永不低頭的態(tài)度。生而貧困，是向命運(yùn)低頭，向貧困求饒，還是去抗?fàn)?？蘇賀給了我們一個(gè)最為勵(lì)志的答案。

眾所周知，孟子有幾句關(guān)于何為“大丈夫”的名言：“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫?！蹦茏龅缴鲜鋈龡l者，方可稱為“大丈夫”。所謂“大丈夫”，乃特立獨(dú)行、頂天立地者也。

鐘芳蓉、蘇賀出生貧困，雖年幼，但頗具“大丈夫”氣象，貧困不曾改變他們的志向，亦不曾使他們放棄自己的追求。

在低收入人群中，像鐘芳蓉、蘇賀這樣的人應(yīng)不在少數(shù)。但貧困不是宿命，唯有經(jīng)受住它的考驗(yàn)，才能走向嶄新的人生，亦如鐘芳蓉、蘇賀一樣。