虛實(shí)結(jié)合，情理相生

主持人語

“虛實(shí)結(jié)合”指的是在寫實(shí)（敘述、描寫現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象、場景等）的基礎(chǔ)上展開聯(lián)想、想象、思考等，來表現(xiàn)感受和抒發(fā)情感（抒情、議論等），即寫虛?；蛘呦缺磉_(dá)感受和抒情，再聯(lián)想、思考現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象等加以深層地印證強(qiáng)調(diào)。體現(xiàn)在全文的謀篇布局上，就是整體結(jié)構(gòu)上寫實(shí)（記敘事件、描寫情景等）與寫虛（抒發(fā)情感、議論思索等）的比例要實(shí)現(xiàn)一定的平衡，不能走兩個極端。

那么，我們應(yīng)該怎樣恰當(dāng)?shù)厥褂锰搶?shí)結(jié)合的手法寫作，才能增強(qiáng)文章的生動性呢？

一、可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法把實(shí)景擬得不但形似，而且神似。擬人、比喻之類，并非寫作時想到要用什么修辭手法才寫出來，而是事物在你心中就是這個形象。如一樹紫藤蘿花，在宗璞心中像瀑布，像人，它在流動，在歡笑，在和陽光相互挑逗……只要把這些內(nèi)容寫出來，紫藤蘿花就顯得分外可愛。

二、所寫之物如若親見，對物的描寫不可太實(shí)，但要加上作者的獨(dú)特感受，從而加工、創(chuàng)造出情景交融、引人聯(lián)想的深遠(yuǎn)境界。如《山中訪友》這篇充滿童心童趣的散文，其構(gòu)思就顯得特別新奇?！拔议]上眼睛，想象自己變成了一株樹，腳長出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，我的頭發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的血液變成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌……”作者把自己想象成一株樹，使“我”與樹融為一體，引發(fā)讀者的聯(lián)想。

三、可以通過多種感覺觸發(fā)聯(lián)想和想象，書寫與眼前景物相似或相關(guān)的景致。如朱自清對父親背影的虛寫，就與前面的背影相照應(yīng)，深化了文章主題，而作者對父親的理解及牽掛之情則力透紙背，震撼心靈。

美文引路

藍(lán)印花布

◎王全吉

我忽然聽見有一種呼喚，親切，又有些遙遠(yuǎn)。在杭州城郊的宋城，那條簡單的仿古小巷里，我似乎聽見了藍(lán)印花布在清風(fēng)里細(xì)語的聲音，聲音里充滿了初夏陽光的味道。那家掛滿藍(lán)印花布的小店里，我夢中的藍(lán)印花布成為一種飾物，一件件旅游紀(jì)念品，裝飾著這個叫宋城的地方。藍(lán)色的織物在一瞬間，讓我聯(lián)想起鄉(xiāng)間織土布的機(jī)子月夜里的吟唱，大片大片的藍(lán)靛草在夏日的熏風(fēng)中起伏的波浪，以及雕花的被板里藍(lán)色的液體歡快流動的聲音。

我蓋過藍(lán)印花布做被面的棉被。小時候，在外婆家我見過顏色樸素清爽的藍(lán)印花布被，在寒冷的冬天，那來自鄉(xiāng)間植物的溫柔和暖意，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捂著我的童年。那時候，我很小，到現(xiàn)在我還是記不起來那床藍(lán)印花布上的圖案，是百子圖，還是龍鳳呈祥，抑或是別的什么圖案？

藍(lán)印花布，有扎染、蠟染和夾染之分。夾染起源于隋代，盛行于唐代。唐時的夾染色彩艷麗，絲、帛的織物上，浸染了大唐的雍容華貴、富麗堂皇。宋代時，彩色的夾染織物出現(xiàn)在皇家的宮殿，不允許民間有著華麗的夾纈，兩次下令禁止夾纈的流行。離開了民間的夾染，就像是被連根拔起的植物，成為無辜的浮萍，在歷史的河流里沉浮漂流。在我的印象里，現(xiàn)在它漂泊在溫州蒼南一個僻遠(yuǎn)的村落，在夏天的早晨，給我們驚鴻一瞥的欣喜和綿長的傷感。那富貴華麗的色彩，這時已在歲月的風(fēng)雨中洗去了鉛華，成為清純沉穩(wěn)的藍(lán)色。

這個曾經(jīng)盛行于民間的一種手工染色工藝，它有個古典而文雅的名字：“夾纈”，以有花紋圖案的“夾板”來染色，印染圖案形態(tài)單純，像淡雅的藍(lán)色花朵，盛開在大地深處。它靛藍(lán)的色彩，美妙的構(gòu)圖，以及它所散發(fā)出來的古老歷史和文化的醇濃的韻味，讓我身不由己地背向城市，走進(jìn)隱沒在尋常巷陌的鄉(xiāng)間作坊。

純粹的藍(lán)色，來自土地上生長的藍(lán)靛草。只要把它的草莖插入溫暖濕潤的亞熱帶泥土里，它就如春天的柳枝一般，抽枝長葉，長成一片蔥蘢蓊郁的綠色。我吃驚的是，在那蒼翠的綠色植物里，竟然藏著深藍(lán)深藍(lán)的秘密。在遙遠(yuǎn)的年代，是誰第一個讀懂土地里深藏的秘密？

秋天，藍(lán)靛草的茂葉和嫩枝被采摘來，在大土坑里浸泡一周，加了石灰，開始攪漿、打靛花，竹棍和木杷在滿坑的藍(lán)靛里拍打著，那是一種綠色植物對另一種綠色植物別樣的親熱方式，它們以一種神秘的語言，交流著對色彩的見解。在竹棍和木杷親切的拍打里，藍(lán)靛草開始呈現(xiàn)出夢幻般的藍(lán)色，仿佛秋日里高遠(yuǎn)的藍(lán)天濃縮成這里濃稠的深藍(lán)。打靛花人的瞳仁，便有了深海般的沉靜和喜悅。

這些藍(lán)色的液體，最后沿著雕花的被板上淺淺的河床，流向土織布，流向一個預(yù)先設(shè)想好的圖案：可愛的孩子、嫵媚的花朵、吉祥的鳳凰……它們宛如大地上的花朵，淳樸自然，美麗茁壯。

在昔日的藍(lán)印花布作坊里，應(yīng)該有個偌大的院子，高高支起的竹架上，剛卸下來的藍(lán)印花布沾著靛花濃郁的芳香，在河里漂洗后，從半空里懸掛下來，在初春的楊柳風(fēng)里婆娑地曼舞著，印著百子或者龍鳳圖案的布匹，在陽光里飄揚(yáng)著鄉(xiāng)間生活的寧靜和詩意。

田園的詩意總是出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的年代，出現(xiàn)在山歌悠揚(yáng)小巷深處撥浪鼓叮咚的歲月里。我不知道這是時間別有用心，還是我的審美出現(xiàn)了問題。在關(guān)注民間藝術(shù)的日子里，我的心情或是眾里尋他千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處的驚喜，或是沉浸在無邊的惆悵和失落里。在蒼南八岱村，我看見鄉(xiāng)間夾纈藝人眉宇間隱隱的憂郁，像一滴墨汁落在我生宣一般的心上，慢慢地洇開來，濃濃淡淡地暈著。在黃昏的斜陽里，他孤獨(dú)的身影很長很長。不久的將來，這個中國南方的藍(lán)印花布作坊，也許將消逝在煙雨迷蒙的遠(yuǎn)方。

我沒有理由要求鄉(xiāng)間的藝人以一種文化的自覺，繼續(xù)從事這活化石一般的夾纈手藝。他已經(jīng)在充滿藍(lán)草氣息的作坊里，十余年間默默地勞作著。他在艱難中默默的堅(jiān)持和努力，使古老的夾纈藝術(shù)重現(xiàn)在我們的視野里，散發(fā)著文化的氣息，就像古老的醇醪，雖逾千年，漱齒猶香。

（選自《浙江民間故事精粹》）

【各抒己見】

老師：虛實(shí)結(jié)合的手法是我們寫作中常用的手法之一。虛寫包括過去、未來和想象的，簡單來說，只要不是發(fā)生在當(dāng)下的就屬于虛寫。王全吉的這篇文章，虛實(shí)結(jié)合法的運(yùn)用就恰到好處，我們一起來探究一下。

藍(lán)蘭：老師，聽了你的講述，我覺得開頭第一段就是虛寫。藍(lán)印花布的聲音，還有“夢里的藍(lán)印花布”，這些都不是發(fā)生在當(dāng)時當(dāng)刻的。

黃瑩瑩：我同意藍(lán)蘭同學(xué)的說法。開頭的這句“聯(lián)想起鄉(xiāng)間織土布的機(jī)子月夜里的吟唱，大片大片的藍(lán)靛草在夏日的熏風(fēng)中起伏的波浪，以及雕花的被板里藍(lán)色的液體歡快流動的聲音”，很明顯是作者回憶中的景象，不是實(shí)寫。

賈紅紅：還有這句，“小時候，在外婆家我見過顏色樸素清爽的藍(lán)印花布被，在寒冷的冬天，那來自鄉(xiāng)間植物的溫柔和暖意，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捂著我的童年”也是虛寫。

丁青青：“在我的印象里，現(xiàn)在它漂泊在溫州蒼南一個僻遠(yuǎn)的村落，在夏天的早晨，給我們驚鴻一瞥的欣喜和綿長的傷感”，這句應(yīng)該也是虛寫。

老師：大家找的都是正確的。在常見的小說、寫人等情節(jié)性強(qiáng)的文章里，虛實(shí)其實(shí)很好區(qū)分，基本上根據(jù)發(fā)生時間和提示語就能判斷出來。而在散文里，我們需要從文體出發(fā)，必要的時候可以從句子來考量，尋找一些可感之外的描寫，如本文中“我看見鄉(xiāng)間夾纈藝人眉宇間隱隱的憂郁，像一滴墨汁落在我生宣一般的心上，慢慢地洇開來，濃濃淡淡地暈著”，這一句在寫實(shí)的同時更多的是敘述描寫，超常規(guī)地搭配了思想情感意味較濃的抽象化的形容詞和名詞等。一句話實(shí)現(xiàn)了虛實(shí)結(jié)合。這種句子讀來有些出人意料，卻能真切地表達(dá)作者某種個性化的情趣感受，使平淡的表達(dá)方式變得生動且富有韻味，語言也更加詩意化。

除此之外，這篇文章的主旨也值得我們深思。作者主要是懷念過去的時光，然后提出對傳統(tǒng)技藝的保護(hù)。因?yàn)槲恼碌哪康脑诖?，所以行文中的虛?shí)結(jié)合也就非常重要了。這提醒我們在寫作類似文章時，要留意文章的主旨目的，找到行文邏輯與寫作技法的契合點(diǎn)，這樣，文章會更加具有活力，也才能更加打動人心。

有的放矢

1.意旨在先，技法在后。明確主題，文體相配。

2.化虛為實(shí)，引實(shí)入虛。虛實(shí)相生，亦虛亦實(shí)。

3.感情豐沛，理趣同生。內(nèi)容充實(shí)，文辭動人。