虛擬技術(shù)在高職院校計算機(jī)機(jī)房實驗室的應(yīng)用與管理研究

陳振新

摘 要：目前，相關(guān)科技快速發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)在這一過程中也獲得了快速的技術(shù)進(jìn)展，計算機(jī)相關(guān)技術(shù)實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。就計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用來看，目前，計算機(jī)在很多社會生活領(lǐng)域都有應(yīng)用，計算機(jī)實驗室管理也越來越有必要。虛擬化技術(shù)對于提升目前高職院校計算機(jī)機(jī)房實驗室的管理水平和效率具有重要意義。對此，本文基于虛擬化技術(shù)分析高職院校計算機(jī)機(jī)房實驗室管理，首先介紹虛擬化技術(shù)，分析其和實驗室管理的關(guān)系，結(jié)合高職院校計算機(jī)機(jī)房實驗室的管理內(nèi)容，探究虛擬技術(shù)在高職院校計算機(jī)機(jī)房實驗室中應(yīng)用和管理的具體應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：虛擬技術(shù);高職院校;計算機(jī);機(jī)房實驗室;管理

中圖分類號：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）21-0-02

在信息化時代，計算機(jī)管理技術(shù)是計算機(jī)應(yīng)用中的重要技術(shù)支撐，在很多領(lǐng)域都發(fā)揮著重要作用，能夠為人類創(chuàng)造更多的價值和財富。計算機(jī)管理至關(guān)重要，而計算機(jī)實驗室管理也是確保計算機(jī)管理效能提升的關(guān)鍵，是目前計算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用和推廣的重要方向。虛擬技術(shù)對于促進(jìn)計算機(jī)運(yùn)行效率提升，為用戶提供更多樣化的功能選擇具有重要作用，虛擬技術(shù)能夠?qū)χ行姆?wù)器服務(wù)，可以將計算機(jī)存儲內(nèi)容和軟件系統(tǒng)實現(xiàn)虛擬化，對于提升計算機(jī)實驗室管理效能具有重要意義。

一、虛擬技術(shù)和計算機(jī)實驗室管理

虛擬化技術(shù)實際上是一種資源管理技術(shù)，這一技術(shù)能夠?qū)⒂嬎銠C(jī)中的實體資源進(jìn)行轉(zhuǎn)化，例如，對于內(nèi)存、服務(wù)器的資源轉(zhuǎn)化。通過將實體資源抽象畫，沖破傳統(tǒng)的實習(xí)資源時空限制[1]。被虛擬化的網(wǎng)絡(luò)資源更加的領(lǐng)活多樣，更具有適用性。就計算機(jī)的資源虛擬化來看，可以將資源按照資料存儲能力、計算能力來進(jìn)行虛擬化操作。在具體應(yīng)用中，這一技術(shù)也可以實現(xiàn)對于老舊、損壞零部件的替換，促進(jìn)計算機(jī)系統(tǒng)中的有效物理硬件能夠?qū)崿F(xiàn)有效應(yīng)用。

相對來說，傳統(tǒng)計算機(jī)因為軟件安裝過量問題，很可能導(dǎo)致計算機(jī)運(yùn)行速度減慢，導(dǎo)致主機(jī)啟動緩慢，還容易導(dǎo)致卡頓、死機(jī)等情況出現(xiàn)，這會在一定程度上降低使用者工作效率，影響計算機(jī)使用壽命，且對于計算機(jī)使用者的心情也會產(chǎn)生影響。

就高職院校機(jī)房實驗室管理工作來看，這一工作涉及的的內(nèi)容和任務(wù)較多，多樣的計算機(jī)軟件會加大管理難度，此外，計算機(jī)實驗室管理中，在保證機(jī)房設(shè)備使用有效性的同時，還需要做好防止被攻擊的工作，為學(xué)生機(jī)房實驗室活動開展?fàn)I造安全有效的環(huán)境[2]。而借助虛擬化技術(shù)，能夠有效實現(xiàn)這一目標(biāo)，虛擬化技術(shù)能夠?qū)τ谟嬎銠C(jī)桌面虛擬化，設(shè)置虛擬化系統(tǒng)資源，對于軟件進(jìn)行分類管理，設(shè)置虛擬主機(jī)，構(gòu)建虛擬硬件資源等，能夠顯著提升機(jī)房實驗室相關(guān)資源的利用效率。此外，虛擬化技術(shù)應(yīng)用中，和計算機(jī)終端之間是完全分離的狀態(tài)，所以在離開一臺機(jī)器后，還可以在其他設(shè)備中恢復(fù)以往的系統(tǒng)，就算第一臺機(jī)器失效，也不會對于之前的系統(tǒng)產(chǎn)生影響，計算機(jī)使用者可以正常使用。

二、計算機(jī)機(jī)房實驗室管理內(nèi)容

就目前高職院校的機(jī)房實驗室管理內(nèi)容和對象來看，管理內(nèi)容比繁雜，且相關(guān)步驟和內(nèi)容要想實現(xiàn)，必須要確保整體環(huán)節(jié)的可靠性，避免牽一發(fā)而動全身[3]。在具體的管理中，機(jī)房實驗室管理工作包含軟件安全防護(hù)、系統(tǒng)更新、軟件部署、硬件維護(hù)、系統(tǒng)維護(hù)更新等。計算機(jī)實驗室課堂對于電腦硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)要求都比較嚴(yán)格，需要保持計算機(jī)的長期待機(jī)狀態(tài)，保證長時間的運(yùn)行和操作。

作為機(jī)房實驗室管理人員，還需要對于日常計算機(jī)操作系統(tǒng)進(jìn)行備份，避免電腦故障發(fā)生，確保正常使用。此外，計算機(jī)實驗室工作人員還需要定期做好殺毒和安全防火墻設(shè)置，做好病毒庫的定期刷新，并及時對于系統(tǒng)漏洞進(jìn)行修復(fù)。

三、虛擬技術(shù)在計算機(jī)機(jī)房實驗室管理中的具體應(yīng)用

（一）在實驗環(huán)境營造中的應(yīng)用

高職院校計算機(jī)機(jī)房實驗室管理中，借助虛擬技術(shù)，可以實現(xiàn)對于不同軟件的分類管理和規(guī)劃，例如，可以通過互聯(lián)網(wǎng)連接實驗需要的多臺計算機(jī)、交換機(jī)、網(wǎng)線等設(shè)備，而這一目標(biāo)的實現(xiàn)，僅僅是依靠現(xiàn)有的高職院校計算機(jī)機(jī)房實驗室條件是很難滿足的。而通過虛擬技術(shù)應(yīng)用，就可以在一人一機(jī)的條件下，搭建相關(guān)的虛擬實驗環(huán)境[4]。針對相關(guān)的計算機(jī)實驗課程，可以通過做好在實驗中的相關(guān)環(huán)境和步驟搭建，方便開展進(jìn)一步的實驗操作，避免造成大量的浪費(fèi)。而對于一些接續(xù)性的計算機(jī)機(jī)房實驗，可以通過前面搭建好的環(huán)境和實驗步驟，實施下一步的實驗操作，避免造成資源浪費(fèi)，有效資源虛擬資源的利用效率。所以，綜合來看，借助虛擬技術(shù)應(yīng)用，能夠按照實際情況來實現(xiàn)對于實驗環(huán)境的有效保護(hù)，確保實驗完整性和有效性。

虛擬仿真實驗具有沉浸性、交互性和多維想象性的特點(diǎn)，相關(guān)項目的建設(shè)都要堅持“以學(xué)生為中心”“虛實結(jié)合，能實不虛”“開放共享”“持續(xù)改進(jìn)建設(shè)體系”的原則性要求。

相關(guān)高職院校通過做好項目申報準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生意愿，堅持“學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”的方向。通過把握虛擬仿真實驗項目建設(shè)思路，推動模擬實驗室建設(shè)走向規(guī)?；?，融合虛擬審判系統(tǒng)并聯(lián)動大數(shù)據(jù)實時推送。通過有效的虛擬環(huán)境營造，讓相關(guān)虛擬實驗室能夠滿足當(dāng)場判決、智能生成報告的技術(shù)水平，在產(chǎn)品融合、數(shù)據(jù)積累、投入實踐等功能，為高職院校相關(guān)教學(xué)工作奠定有效基礎(chǔ)[5]。

（二）借助虛擬技術(shù)整合實驗室環(huán)境

基于現(xiàn)階段的虛擬技術(shù)應(yīng)用特點(diǎn)，可以按照實驗室設(shè)備的新舊和配置等現(xiàn)狀，實現(xiàn)對于計算機(jī)機(jī)房實驗室相關(guān)資源的有效整合和利用，按照目前高職院校計算機(jī)機(jī)房實驗室的資源配置現(xiàn)狀可以將實驗室的環(huán)境劃分為三類，一類是高配機(jī)型、一類是低配機(jī)型，還有一類是其他機(jī)型環(huán)境。

就高職院校相關(guān)專業(yè)對于實驗是環(huán)境的要求來看，財經(jīng)管理類軟件、外語語言類軟件、計算機(jī)公共課類軟件等對于系統(tǒng)要求不高，可以在低配置機(jī)型中實現(xiàn)虛擬環(huán)境構(gòu)建和應(yīng)用。但是，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)、藝術(shù)設(shè)計、物流仿真等軟件對于計算機(jī)配置要求比較嚴(yán)格，所以需要在高配置機(jī)型中進(jìn)行虛擬環(huán)境構(gòu)建。其他機(jī)型可以滿足一些設(shè)計類專業(yè)的一體化和工作站機(jī)型仿真設(shè)計需要，為相關(guān)學(xué)生提供比較好的計算機(jī)實驗學(xué)習(xí)環(huán)境。借助虛擬技術(shù)應(yīng)用，可以實現(xiàn)實驗中心對于不同需求的實驗提供不同實驗環(huán)境的需要，相關(guān)計算機(jī)實驗室還可以實現(xiàn)交叉使用，這對于提升資源利用效率也具有重要意義[6]。

例如，針對高職院校機(jī)械工程專業(yè)構(gòu)建虛擬仿真實驗室，建設(shè)內(nèi)容包含相關(guān)課程資源、展示體驗設(shè)備和開發(fā)研究平臺。借助VR技術(shù)的介入對教師指導(dǎo)學(xué)生機(jī)械工程設(shè)計作品，培訓(xùn)學(xué)生的建模仿真能力。通過讓廣大教師了解最新的企業(yè)信息化技術(shù)，掌握企業(yè)信息化管理技能，提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力，促進(jìn)兩化融合，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型，為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供人力資源支撐，還可以加快校企聯(lián)合共建“虛擬化技術(shù)實驗室”步伐，聯(lián)合共建“虛擬化技術(shù)實驗室”。實驗室致力于虛擬化技術(shù)應(yīng)用研究、推廣和人才培養(yǎng)工作，為企業(yè)的信息化建設(shè)工作提供技術(shù)支持。

四、虛擬技術(shù)在高職院校計算機(jī)機(jī)房實驗室中應(yīng)用的積極作用

（一）有效節(jié)約成本

高職院校計算機(jī)機(jī)房實驗室的建設(shè)和管理中，借助虛擬化技術(shù)應(yīng)用，可以實現(xiàn)對于相關(guān)成本的降低[7]。這是因為虛擬化技術(shù)應(yīng)用的是云終端架構(gòu)，這一架構(gòu)的使用壽命更長，一般在七年左右。而虛擬化技術(shù)購買，一臺設(shè)備大約三千元，非虛擬化設(shè)備成本為五千元左右，但是虛擬計算機(jī)設(shè)備使用壽命更長，使用效率更高，所以從長遠(yuǎn)看，這些成本要比非虛擬化的低很多。所以，在高職院校機(jī)房實驗室中應(yīng)用虛擬化技術(shù)，對于有效降低電腦投入成本和維修成本方面，都具有顯著作用。

（二）促進(jìn)計算機(jī)實驗室管理效率提升

在高職院校計算機(jī)機(jī)房實驗室中安裝虛擬化技術(shù)系統(tǒng)，還能實現(xiàn)對于計算機(jī)實驗室管理效率的提升，能夠有效節(jié)約管理時間，提升管理效率[8]。虛擬化技術(shù)在計算機(jī)機(jī)房實驗室中的管理作用主要體現(xiàn)在下面幾個方面。

首先是安裝過程中，借助虛擬化在計算機(jī)中安裝虛擬化桌面，再將計算機(jī)需要虛擬化系統(tǒng)的信息傳輸給計算機(jī)使用者，做好相關(guān)部署后即可;

其次是在計算機(jī)機(jī)房實驗室的相關(guān)系統(tǒng)漏洞修補(bǔ)中，使用虛擬化技術(shù)，能夠及時修補(bǔ)漏洞問題;

再次，在恢復(fù)系統(tǒng)中，借助虛擬化技術(shù)應(yīng)用，能夠讓使用者不能使用虛擬后的電腦桌面系統(tǒng)，讓需要重新發(fā)送新的虛擬桌面;

最后，在拓展中的應(yīng)用，計算機(jī)實驗室管理者可以按照用戶的信息反饋和需求，實現(xiàn)對于計算機(jī)安全桌面設(shè)置，迎合計算機(jī)使用者需要，促進(jìn)桌面信息發(fā)布。

五、結(jié)語

在高職院校計算機(jī)機(jī)房實驗室的管理中，傳統(tǒng)的實驗室管理模式和方法應(yīng)用很難實現(xiàn)對于實驗室的有效管理目標(biāo)，而虛擬技術(shù)在計算機(jī)機(jī)房實驗室管理中的應(yīng)用，能夠有效節(jié)約實驗室管理和建設(shè)成本，提升資源管理和利用效率，可以實現(xiàn)對于計算機(jī)實驗室的高效管理目標(biāo)，優(yōu)勢眾多，借助虛擬化技術(shù)應(yīng)用，還能夠進(jìn)一步豐富和發(fā)展計算機(jī)實驗室的水平，滿足不同專業(yè)學(xué)生的實驗個性化、多樣化需求，促進(jìn)實驗教學(xué)質(zhì)量提升。

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