新職業(yè)新品牌農(nóng)大獅

2020年8月11日，在全省矚目的“萬企聯(lián)萬村共走振興路”行動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上，江蘇省建湖縣中農(nóng)網(wǎng)購(gòu)電子商務(wù)有限公司農(nóng)民田間學(xué)校負(fù)責(zé)人吳成偉與江蘇省建湖縣鐘莊街道古橋村黨總支書記董桂娟簽訂了“村企合作協(xié)議”。吳成偉表示，將以“萬企聯(lián)萬村共走振興路”為新的起點(diǎn)，堅(jiān)定信心、鼓足干勁，積極進(jìn)取，譜寫新時(shí)代農(nóng)民教育培訓(xùn)社會(huì)化辦學(xué)的新篇章。

江蘇省建湖縣中農(nóng)網(wǎng)購(gòu)電子商務(wù)有限公司農(nóng)民田間學(xué)校于2018年成立，系克勝集團(tuán)成員單位?？藙偌瘓F(tuán)以農(nóng)藥植保為主產(chǎn)業(yè)，以農(nóng)資、農(nóng)技、農(nóng)業(yè)培訓(xùn)、酒店為主要業(yè)務(wù)的企業(yè)集團(tuán)。農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)作為克勝集團(tuán)“產(chǎn)品+技術(shù)+服務(wù)”的特色載體，為新型經(jīng)營(yíng)主體、中小農(nóng)戶和農(nóng)業(yè)服務(wù)人才提供培訓(xùn)服務(wù)，積極推動(dòng)學(xué)員由“身份農(nóng)民”向“職業(yè)農(nóng)民”轉(zhuǎn)變。通過幾年的發(fā)展，形成了植保技術(shù)、農(nóng)用無人機(jī)、水肥一體化等三項(xiàng)特色課程體系，確立了“學(xué)院+基地+村級(jí)信息社”的教學(xué)模式，線上線下結(jié)合、課堂現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合，開辦60余期培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員3200余名。2018—2019年連續(xù)兩年學(xué)校被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部評(píng)為全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、全國(guó)示范農(nóng)民田間學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)始人吳成偉被共青團(tuán)中央、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部評(píng)為全國(guó)農(nóng)村青年致富帶頭人。

聚焦新農(nóng)人? ?培育“大品牌”

“無人機(jī)培訓(xùn)哪家強(qiáng)？農(nóng)大獅頂杠杠！”“農(nóng)大獅，育農(nóng)人，出大師”……近年來，這些朗朗上口的流行語(yǔ)，在江蘇的田野鄉(xiāng)村被許多新農(nóng)人廣泛傳播。

學(xué)校集聚克勝集團(tuán)“產(chǎn)品+技術(shù)+服務(wù)”資源，吸納“政產(chǎn)商學(xué)研”多方資源，緊扣江蘇省級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范實(shí)訓(xùn)基地（田間學(xué)校）建設(shè)規(guī)劃的總體要求，共同構(gòu)建由市場(chǎng)主體牽頭辦學(xué)的農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和示范性農(nóng)民田間學(xué)校，積極實(shí)踐“一主多元”的農(nóng)民教育培訓(xùn)體系建設(shè)。

學(xué)校以“強(qiáng)農(nóng)必先儲(chǔ)才，儲(chǔ)才必先興學(xué)”為理念，通過市場(chǎng)化的方式，改變當(dāng)前農(nóng)業(yè)培訓(xùn)設(shè)施陳舊老化、設(shè)備手段落后、信息化建設(shè)不足等現(xiàn)狀，增強(qiáng)培育機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)力量、提高培育效率、效果和效益。近年來，學(xué)校充分發(fā)揮集團(tuán)下屬九龍大酒店、蜻蜓農(nóng)服農(nóng)業(yè)科技示范基地以及負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的建湖縣230多個(gè)村級(jí)益農(nóng)信息社網(wǎng)點(diǎn)，開展農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)。學(xué)院現(xiàn)有各類培訓(xùn)教室12間，擁有在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)（App）。配置電腦、投影儀等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備12套;有可供實(shí)踐教學(xué)的無人機(jī)2架、高低隙噴霧機(jī)36臺(tái)、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備8套、滴灌設(shè)備5套，用于新技術(shù)、新模式、新設(shè)備示范展示和實(shí)習(xí)操作。學(xué)校還充分發(fā)揮村級(jí)益農(nóng)信息社作用，送教到村，在村部、農(nóng)資店等場(chǎng)所，提供生產(chǎn)、生活、生意“三生”類培訓(xùn)。

學(xué)校以“新農(nóng)人培育”為己任，成立了以中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)梁沛教授、南京郵電大學(xué)孫知信教授、南京大學(xué)毛亮副教授等領(lǐng)銜的學(xué)術(shù)委員會(huì)，指導(dǎo)精品課程體系建設(shè)。學(xué)校有各類專業(yè)的教職人員23 人，其中高級(jí)職稱以上人員 5 人。教師中既有克勝下屬研究院、技術(shù)中心的院長(zhǎng)、主任，又有常年接觸市場(chǎng)一線、田間地頭的總監(jiān)、經(jīng)理，還有集團(tuán)農(nóng)藥、飛防等業(yè)務(wù)的植保技術(shù)能手、飛機(jī)操控教練。學(xué)院還與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人工智能學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)植保學(xué)院、鹽城工學(xué)院電氣工程學(xué)院共建教學(xué)基地。深度的校企融合、行業(yè)合作，讓人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)了“零時(shí)差”，讓受過培訓(xùn)的學(xué)員能夠適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

聚焦實(shí)用性? ?寫好“大文章”

學(xué)校始終堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向，把系統(tǒng)的培訓(xùn)體系、優(yōu)質(zhì)的精品課程作為自身核心優(yōu)勢(shì)來打造。圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型三類培訓(xùn)對(duì)象，分類施教，豐富學(xué)員在智慧農(nóng)業(yè)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，提高實(shí)踐水平。

打磨特色精品課程是學(xué)校的不懈追求。圍繞克勝集團(tuán)主營(yíng)的農(nóng)藥植保、無人機(jī)飛防服務(wù)、水肥一體化噴滴灌等業(yè)務(wù)，設(shè)計(jì)三門精品課程。教學(xué)相長(zhǎng)，一方面向?qū)W員推廣了綠色、生態(tài)、智能化的農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)，促進(jìn)了藥肥“減施增效”，另一方面又能促進(jìn)克勝集團(tuán)的服務(wù)和農(nóng)技水平的提高。學(xué)校安排學(xué)員實(shí)地參觀學(xué)習(xí)示范基地“蜻蜓未來農(nóng)業(yè)工廠”，了解先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的集成示范。“帶著農(nóng)民干、示范給農(nóng)民看”成為學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)。學(xué)校推出的《健康水稻種植》課程，為學(xué)員輔導(dǎo)“一飛兩減三增”水稻精準(zhǔn)栽培課程，“一飛”即全程飛防，“兩減”即藥肥減量，“三增”即農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)田增綠。該技術(shù)通過學(xué)員的學(xué)習(xí)應(yīng)用，近年來在江蘇的建湖、姜堰、洪澤等地推廣應(yīng)用面積累計(jì)60萬畝以上，平均施藥次數(shù)減少1-2次，每畝施藥量由約480克減少至310克，減藥量達(dá)到35%，每畝產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)了12%的增長(zhǎng)，由565公斤上升到630公斤;節(jié)本增收幅度達(dá)12.04%，由1330元提升至1492元。

精準(zhǔn)遴選培育對(duì)象是學(xué)校成功的不二法則。近年來，隨著當(dāng)?shù)卣罅膭?lì)家庭適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，著力培育農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)殖大戶等經(jīng)營(yíng)主體。農(nóng)民田間學(xué)校為他們提供了很好的舞臺(tái)、發(fā)展的機(jī)遇。學(xué)校緊緊把握這一機(jī)遇，著力將農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)殖大戶等業(yè)主納入農(nóng)民教育培訓(xùn)的范疇，為他們搭建橋梁。在鼓勵(lì)農(nóng)村的能人好手參與農(nóng)民培育的同時(shí)，還吸收村組干部。村組干部具有較好的素質(zhì)，在農(nóng)民當(dāng)中具有一定的威望，帶動(dòng)了更多的農(nóng)民參與到農(nóng)民培育當(dāng)中來。

創(chuàng)新豐富培訓(xùn)方式是學(xué)校提升競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，既帶著學(xué)員走出去，又把優(yōu)秀教師請(qǐng)進(jìn)來。將理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合，一方面組織專家對(duì)高素質(zhì)農(nóng)民傳授新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，另一方面組織學(xué)員參加展會(huì)教育、園區(qū)體驗(yàn)教育等。將農(nóng)業(yè)培訓(xùn)和生產(chǎn)指導(dǎo)相結(jié)合，除了集中學(xué)習(xí)進(jìn)行理論傳授外，專家還到田間地頭為農(nóng)民指導(dǎo)生產(chǎn)，解決疑難雜癥。將課堂教育與網(wǎng)絡(luò)教育緊密結(jié)合。充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)員通過中國(guó)知網(wǎng)、江蘇農(nóng)業(yè)科技云平臺(tái)（農(nóng)技耘）等網(wǎng)站和手機(jī)應(yīng)用，獲取資源信息，讓學(xué)員成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)去探索問題、解決問題，既補(bǔ)上了課堂教育的短板，也培養(yǎng)了學(xué)員的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

聚焦高品質(zhì)? ?鍛塑“新地標(biāo)”

學(xué)校堅(jiān)持品牌戰(zhàn)略，以教育培育的品質(zhì)促進(jìn)品牌的塑造和提升，努力建設(shè)農(nóng)業(yè)知識(shí)服務(wù)的“地理標(biāo)志”，力爭(zhēng)通過第一個(gè)五年發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“江蘇領(lǐng)先、全國(guó)知名”，發(fā)展農(nóng)民培育社會(huì)化辦學(xué)的“農(nóng)大獅模式”。

強(qiáng)化輿論引導(dǎo)和典型示范。近年來，由商務(wù)部主辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部對(duì)外合作中心承辦的外籍農(nóng)業(yè)官員、科技人員培訓(xùn)班兩次來學(xué)校的教學(xué)基地——蜻蜓農(nóng)服基地觀摩交流。2015年12月，《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》頭版以《手機(jī)一呼叫，蜻蜓來打藥》介紹了克勝集團(tuán)培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)創(chuàng)客利用蜻蜓農(nóng)服電商平臺(tái)接單案例;2017年11月，央視《聚焦三農(nóng)》報(bào)道蜻蜓農(nóng)服基地，幫助鐘莊農(nóng)戶朱效武提供完整的植保方案與無人機(jī)飛防服務(wù)。2020年6月，國(guó)家廣播電視總局新媒體播出學(xué)校通過示范基地培訓(xùn)引領(lǐng)帶動(dòng)，助力國(guó)家級(jí)農(nóng)機(jī)合作社正清農(nóng)機(jī)合作社的發(fā)展，示范推廣“農(nóng)業(yè)企業(yè)+合作社+基地+農(nóng)戶”的運(yùn)作機(jī)制。

積極爭(zhēng)取政策扶持。近年來，江蘇省、鹽城市農(nóng)業(yè)主管部門積極支持克勝集團(tuán)“學(xué)院+基地+信息社”模式的發(fā)展。2017年，建湖縣人民政府、江蘇省農(nóng)科院與克勝集團(tuán)，三方簽署合同共建產(chǎn)業(yè)研究院，研究院主要職能之一就是為新農(nóng)人培育提供技術(shù)支撐，根據(jù)協(xié)議，三方每年都投入資金或者農(nóng)業(yè)切塊項(xiàng)目，支持研究院院士。此外，江蘇省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳以省級(jí)農(nóng)業(yè)科技示范基地、產(chǎn)業(yè)體系扶持等形式，支持農(nóng)大獅學(xué)院的教學(xué)基地建設(shè)。

（供稿單位：蜻蜓農(nóng)服農(nóng)大獅學(xué)院）