關(guān)于文博場(chǎng)館宣教工作的些許思考

摘要：宣教工作是文博場(chǎng)館的社會(huì)職能和服務(wù)職能得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，全民族的整體文化素質(zhì)在不斷提高，觀眾對(duì)文博展館的要求也會(huì)越來(lái)越高。在這樣的社會(huì)大背景下，文博場(chǎng)館的宣教工作如何跟隨時(shí)代的脈搏，順應(yīng)時(shí)代的要求？這正是文博場(chǎng)館宣教工作者需要探索思考的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：文博場(chǎng)館;宣教工作

中圖分類(lèi)號(hào)：G642????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1005-5312（2020）27-0236-01

DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.27.163

一、新形勢(shì)要求文博場(chǎng)館的宣教工作要不斷創(chuàng)新與發(fā)展

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和完善，知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息產(chǎn)業(yè)異軍突起，進(jìn)而帶動(dòng)文化事業(yè)的大發(fā)展。21世紀(jì)是信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，正以迅雷不及掩耳之勢(shì)廣泛運(yùn)用于社會(huì)生活當(dāng)中。因此，作為文博場(chǎng)館的宣教工作者必須考慮面對(duì)變革和競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)如何開(kāi)拓宣教工作的新局面，不斷探尋宣教工作的新思路和新方法。

社會(huì)的開(kāi)放性和競(jìng)爭(zhēng)性要求文博展館宣教工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展。開(kāi)放型的社會(huì)，為文博場(chǎng)館的宣教工作提供了廣闊的舞臺(tái)。文博場(chǎng)館的宣教工作要更新理念，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，挖掘潛能，積極作為，改變以往等客上門(mén)、單調(diào)呆板、一成不變的宣教舊模式，實(shí)現(xiàn)文博場(chǎng)館宣教工作由封閉型轉(zhuǎn)向協(xié)作，廣泛吸納和依靠社會(huì)力量，形成文博場(chǎng)館的合力，共同做好文博場(chǎng)館的宣教工作，不斷提高文博場(chǎng)館的社會(huì)影響力。

當(dāng)前，公眾文化需求的變化和文化市場(chǎng)的豐富多彩，加之旅游業(yè)，影視業(yè)與文博場(chǎng)館之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，在給觀眾帶來(lái)了自主選擇文化娛樂(lè)空間的同時(shí)，也給文博場(chǎng)館帶來(lái)了巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。文博場(chǎng)館以往的像陳列講解、巡回展覽等傳播方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)前時(shí)代觀眾們的需求。因此必須結(jié)合社會(huì)發(fā)展情況及時(shí)尋求更加有利于文博場(chǎng)館自身發(fā)展的傳播形式，本著激發(fā)觀眾興趣的目的，吸引各年齡段、不同文化層次的觀眾關(guān)注文博展館，充分發(fā)揮文博場(chǎng)館在社會(huì)文化教育方面的作用。

“以人為本”的服務(wù)理念要求文博場(chǎng)館宣教工作多元化。當(dāng)今社會(huì)，文博場(chǎng)館正從“以物為主”向“以人為本”轉(zhuǎn)變。將觀眾視為文博場(chǎng)館一切工作的重心，樹(shù)立“觀眾第一”的思想，使文博場(chǎng)館能夠更加貼近大眾，滿(mǎn)足不同層次觀眾的需求是文博場(chǎng)館宣教工作的根本。文博場(chǎng)館是大眾文化場(chǎng)所，宣教工作者需要努力將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)化為通俗語(yǔ)言，讓學(xué)術(shù)“長(zhǎng)難句”變?yōu)椤昂?jiǎn)筆畫(huà)”，使觀眾愿意看、能看懂。

二、探索運(yùn)用新媒體手段，創(chuàng)新宣教工作方式，不斷擴(kuò)大宣傳覆蓋面

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新變化，文博場(chǎng)館正在積極尋求社會(huì)教育工作的新手段，發(fā)掘符合“貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近群眾”要求的社會(huì)教育形式和內(nèi)容。其中，“網(wǎng)上展館”的發(fā)展對(duì)社會(huì)教育發(fā)展至關(guān)重要，并與公眾有著親密無(wú)間的關(guān)系，在文博場(chǎng)館宣傳中也具有顯著優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)字化技術(shù)相結(jié)合的文博場(chǎng)館具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，它可以通過(guò)線上線下平臺(tái)組織和進(jìn)行公眾教育，充分發(fā)揮文博場(chǎng)館的各項(xiàng)功能。

今年，許多文博場(chǎng)館結(jié)合自身特點(diǎn)，挖掘各自的文化元素，在凝聚抗疫民族精神和文化力量方面發(fā)揮積極作用，推出了多種宣傳疫情防控的新媒體產(chǎn)品。文博場(chǎng)館在加強(qiáng)自媒體建設(shè)的同時(shí)，正在積極利用互聯(lián)網(wǎng)、5G、VR、AR、AI等新技術(shù)建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)化”的文博場(chǎng)館，滿(mǎn)足人們新的文化消費(fèi)需求，通過(guò)使文化場(chǎng)館栩栩如生，以形象的教育吸引觀眾，并在文博場(chǎng)館的社會(huì)教育方式上取得新突破。

三、走進(jìn)校園，充分發(fā)揮文博場(chǎng)館的愛(ài)國(guó)主義教育基地作用

青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望。文博場(chǎng)館一直被認(rèn)為是激發(fā)青少年愛(ài)國(guó)情感弘揚(yáng)民族精神的重要場(chǎng)所，它有助于促進(jìn)青少年樹(shù)立正確的道德觀，加強(qiáng)青少年的德育教育。如何根據(jù)文博場(chǎng)館的實(shí)際情況組織和開(kāi)展豐富有趣的教育活動(dòng)并促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承是文博場(chǎng)館宣教工作者需要思考的問(wèn)題。

文博場(chǎng)館要成為青少年素質(zhì)教育和愛(ài)國(guó)主義教育的第二課堂，需要做到以下幾點(diǎn)：

1.??? 開(kāi)展適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的志愿者活動(dòng)，提高學(xué)生多方面能力和對(duì)文博場(chǎng)館的認(rèn)知。通過(guò)舉行“青年志愿者”活動(dòng)使文博場(chǎng)館能夠更有效地走進(jìn)學(xué)生生活，提高學(xué)生的各項(xiàng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。

2.??? 主動(dòng)走入校園做宣傳，使文博場(chǎng)館文化影響更多的青少年。文博場(chǎng)館是啟人心智的道德庫(kù)，應(yīng)利用自身的文化優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)校舉辦展覽，以便讓更多師生接觸和了解文博場(chǎng)館。

3.??? 充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的重要作用。近年來(lái)，為了加強(qiáng)對(duì)青少年的思想教育，各文博場(chǎng)館開(kāi)展了多種多樣的適合青少年的教育活動(dòng)。節(jié)日、紀(jì)念日舉辦各種紀(jì)念活動(dòng)，定期舉辦學(xué)生青年志愿者講解服務(wù)活動(dòng)，編輯出版適合青少年的期刊和書(shū)籍等。這些教育活動(dòng)增加了文博場(chǎng)館的吸引力和感染力，并取得了一定的實(shí)效。

四、走進(jìn)社區(qū)，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)

文博場(chǎng)館的良好發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果。隨著文博場(chǎng)館社會(huì)化程度的不斷提高，其作為公共文化機(jī)構(gòu)的特性日益突出。文博場(chǎng)館自身更應(yīng)注重樹(shù)立公益性的社會(huì)形象，重視自身發(fā)展與社區(qū)、社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)積極參與社會(huì)活動(dòng)，加快融入社會(huì)的步伐，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

文博場(chǎng)館必須樹(shù)立“走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社區(qū)”的觀點(diǎn)，以便不斷滿(mǎn)足社區(qū)居民的需求，提高居民的生活質(zhì)量和文明程度。針對(duì)社區(qū)居民多層次的要求，舉辦各種展覽和講座，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳播科學(xué)知識(shí)。通過(guò)舉辦這些公益活動(dòng)真正使文博場(chǎng)館成為社區(qū)文化教育中心和社區(qū)居民的精神家園。

五、加強(qiáng)自我宣傳意識(shí)，提高社會(huì)對(duì)文博場(chǎng)館的關(guān)注力度

現(xiàn)代文博場(chǎng)館的工作重點(diǎn)已經(jīng)從“藏”轉(zhuǎn)向“用”。文博場(chǎng)館的宣教工作者必須充分利用現(xiàn)有媒體，展示文博場(chǎng)館自身形象和其擁有的資源，提升文博場(chǎng)館的社會(huì)地位。只有擴(kuò)大知名度，深化影響，才能提高社會(huì)對(duì)文博場(chǎng)館的認(rèn)識(shí)、了解和支持，文博場(chǎng)館才能在社會(huì)發(fā)展中起到愈發(fā)重要的作用。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，為了緊隨時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的步伐，文博場(chǎng)館需要不斷創(chuàng)新與發(fā)展，探索運(yùn)用新媒體手段，創(chuàng)新宣教工作方式，不斷擴(kuò)大宣傳覆蓋面，實(shí)現(xiàn)文博場(chǎng)館社會(huì)教育方式的新突破。為了適應(yīng)全民族的整體文化素質(zhì)不斷提高的背景，文博場(chǎng)館要走進(jìn)校園，充分發(fā)揮文博場(chǎng)館的愛(ài)國(guó)主義教育基地作用;可以走進(jìn)社區(qū)，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，成為社區(qū)文化教育中心和社區(qū)居民的精神家園;此外，還需要加強(qiáng)自我宣傳意識(shí)，提高社會(huì)關(guān)注力度。只有這樣，文博場(chǎng)館才能跟隨時(shí)代的脈搏，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。

作者簡(jiǎn)介：蔡蘇寧（1984—），女，民族文化宮展覽館館員，主要從事民族文博、民族文化研究。