豫劇板胡的演奏研究

徐梓智

【摘 要】物質(zhì)生活的豐富促使人們對(duì)于藝術(shù)的追求越來(lái)越高，其中豫劇是我國(guó)重要的傳統(tǒng)戲劇形式之一，而豫劇板胡是該種唱腔音樂伴奏的主奏樂器，對(duì)于豫劇來(lái)說具有重要的地位?；诖朔N情況，本文將著重闡述關(guān)于豫劇板胡的演奏，包括“學(xué)舌”、音準(zhǔn)、獨(dú)奏和伴奏等幾個(gè)方面，希望能夠?qū)υ擃I(lǐng)域的發(fā)展起到積極正面的作用，為關(guān)心這一話題的人們提供有價(jià)值的參考，激發(fā)更多專業(yè)人士進(jìn)行思考并分享經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】豫劇板胡;演奏;技法

中圖分類號(hào)：J825 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）31-0027-02

在豫劇表演過程中，豫劇板胡是必不可少的組成部分，其本身也具有超高的藝術(shù)價(jià)值，是我國(guó)傳統(tǒng)文化和人們智慧的凝聚，在近年的發(fā)展過程中經(jīng)過不斷地傳承、創(chuàng)新，豫劇板胡的發(fā)展呈現(xiàn)出一種積極態(tài)勢(shì)。本文將以此作為探討研究的切入角度，著重分析關(guān)于豫劇板胡的演奏，基于板胡的特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)技巧的闡述，希望能夠給關(guān)心該話題的人提供有價(jià)值的參考，助力該領(lǐng)域的進(jìn)步。

一、豫劇板胡的特點(diǎn)分析

豫劇板胡作為豫劇唱腔音樂的主奏樂器，在進(jìn)行演奏的過程中，板胡的音量較大，音色表現(xiàn)嘹亮，尤其有利于傳遞遼闊、昂揚(yáng)的情感情緒，但同時(shí)板胡也能營(yíng)造出細(xì)致、唯美的氛圍，帶有令人神往、回味的鄉(xiāng)土風(fēng)味。從類別角度來(lái)說，豫劇板胡被劃分為高音大板胡。與傳統(tǒng)的小板胡不同，豫劇板胡在物理層面具有更大的琴筒，琴弦也更粗，弓桿更加粗長(zhǎng)，也正是基于此特征，鑄就了豫劇板胡獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)效果。另外，在豫劇板胡的演奏過程中，演奏者必須使用指帽方可。

二、豫劇板胡的演奏研究

（一）關(guān)于“學(xué)舌”

所謂的“學(xué)舌”，最為重要的要求是足夠的生動(dòng)形象，能夠深入人心，對(duì)豫劇的整體表現(xiàn)起到助力作用，符合作品整體的需求，讓觀眾在板胡演奏的過程中體會(huì)到“準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)”和情緒。具體來(lái)說，為了能夠提升“學(xué)舌”技巧，首先，板胡演奏者要對(duì)作品本身具有足夠全面的了解，包括作品演奏的每一個(gè)細(xì)節(jié)，作品所表達(dá)的情感、思想，在此基礎(chǔ)之上融入自身的思考和表演技法，才能夠真正發(fā)揮“學(xué)舌”的精髓作用。在現(xiàn)代社會(huì)中，豫劇板胡的很多新學(xué)員過于執(zhí)著于技巧的練習(xí)，而忽略了對(duì)作品本身的研究，這是極其不利于自身長(zhǎng)久發(fā)展的錯(cuò)誤做法。只有在掌握作品思想且擁有自己的獨(dú)特思考的基礎(chǔ)上，才能夠不斷提升表演效果。其次，在進(jìn)行“學(xué)舌”的過程中還需要表演者擁有扎實(shí)的技法基礎(chǔ)，包括打弦、回滑、分、抖、連和顫等，這些需要表演者進(jìn)行長(zhǎng)期持續(xù)練習(xí)，不斷打磨自身的技巧熟練度，實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的提升，才能夠根據(jù)作品進(jìn)行靈活運(yùn)用。在配合豫劇唱腔伴奏的過程中，表演者可以將板胡的音色與唱腔相融合，讓弦和唱交織在一起，這時(shí)候就需要表演者在技巧上靈活應(yīng)對(duì)唱腔的變化，打弦、回滑等動(dòng)作要快，節(jié)奏要準(zhǔn)。這樣的訓(xùn)練能夠有效提升表演者的節(jié)奏感，提高演奏技法的熟練度與靈活度。

再者，板胡演奏者在進(jìn)行“學(xué)舌”時(shí)，還需要明確理解音樂與唱腔之間存在的辯證關(guān)系，根據(jù)具體的表達(dá)需求來(lái)進(jìn)行靈活調(diào)整，比如“你強(qiáng)我弱、你繁我簡(jiǎn)”，還可以“你強(qiáng)我更強(qiáng)，你簡(jiǎn)我更簡(jiǎn)”，具體選擇也需要根據(jù)作品進(jìn)行具體衡量。在伴奏過程中，表演者可以根據(jù)內(nèi)容演奏過門，然后根據(jù)演員的唱腔進(jìn)行伴奏，強(qiáng)調(diào)唱腔與樂器的配合。例如在《香魂女》的伴奏中，扮演香嫂的演員唱完“長(zhǎng)嘆息”后，板胡應(yīng)奏出最強(qiáng)音，托住唱腔，為演員的表演增色，然后逐漸減弱，與唱腔協(xié)調(diào)配合，從而最大限度展現(xiàn)豫劇板胡的感染力。最后，“學(xué)舌”還需要掌握一定的度，尤其要避免出現(xiàn)嘩眾取寵等現(xiàn)象，不利于作品的整體效果呈現(xiàn)，也容易產(chǎn)生“喧賓奪主”的負(fù)面影響。我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓在于含而不露，豫劇板胡在表現(xiàn)過程中也應(yīng)延續(xù)傳統(tǒng)藝術(shù)的美學(xué)觀點(diǎn)，將技巧隱藏在情感之中，恰當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)出專業(yè)技術(shù)的特點(diǎn)，這樣才能讓豫劇板胡的表現(xiàn)立足于藝術(shù)范圍內(nèi)，而避免陷入“炫技”的誤區(qū)，提高藝術(shù)表達(dá)水平?？偠灾谑褂迷“搴M(jìn)行“學(xué)舌”的過程中，表演者需要注重對(duì)作品的理解、基礎(chǔ)技法的練習(xí)，靈活利用音樂與唱腔的辯證關(guān)系，并準(zhǔn)確把握“學(xué)舌”的度。

（二）關(guān)于音準(zhǔn)

豫劇板胡作為一種弦樂類樂器，與其他普通樂器不同，豫劇板胡的音準(zhǔn)掌握更加困難。具體來(lái)說，其他樂器本身有“品或鍵”，在進(jìn)行演奏前可以通過調(diào)整進(jìn)而最大限度地保證音準(zhǔn)，但豫劇板胡的音準(zhǔn)很難把握。針對(duì)此，演奏者可以從基礎(chǔ)做起，了解板胡的結(jié)構(gòu)，了解琴桿、琴筒、弦軸、內(nèi)外弦、千金、碼子各個(gè)部分的特點(diǎn)，以及在發(fā)音中的作用;然后，根據(jù)基本樂理知識(shí)進(jìn)行操作，如定上把弦前先找出bE調(diào)的3、6，擰緊內(nèi)外弦，定下把弦時(shí)先找出bE調(diào)的2、5，擰緊內(nèi)外弦即可;此外，還可以利用一些輔助工具確定音準(zhǔn)，訓(xùn)練節(jié)奏感，提高對(duì)板胡演奏的把控程度。當(dāng)然，提高音準(zhǔn)的過程中，長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)、熟練的把位指法和一定的悟性也是必不可少的。

人們常說“拉板胡的十有八九音不準(zhǔn)”，一方面來(lái)說，板胡表演者要至少能夠演奏得“聽起來(lái)很準(zhǔn)”，也就是通過音高的準(zhǔn)確掌握來(lái)讓觀眾聽起來(lái)舒適，尤其是針對(duì)一些經(jīng)驗(yàn)還不夠充足的表演者，通過此種方式來(lái)彌補(bǔ)音準(zhǔn)問題，也是對(duì)作品整體表現(xiàn)情況的負(fù)責(zé);另外一方面來(lái)說，板胡表演者還需要從自身練習(xí)和積累角度出發(fā)，尤其要注重左手指形觸弦練習(xí)要準(zhǔn)確和符合基本規(guī)范，并且不斷提升自身對(duì)于音準(zhǔn)的正確概念，雙管齊下，快速積累關(guān)于把握音準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)。在目前的發(fā)展過程中，部分板胡演奏者由于缺乏音準(zhǔn)概念，在音高方面的把握也不夠準(zhǔn)確，進(jìn)而造成作品表現(xiàn)不如意，甚至由于音高超過了普通人的識(shí)音范圍，導(dǎo)致板胡演奏的整體效果差。當(dāng)然，在現(xiàn)代音樂理論體系的啟發(fā)下，豫劇板胡在音準(zhǔn)把握上也形成了一定的技巧?？偠灾?，板胡本身在音準(zhǔn)把握方面的難度較大，仍然需要表演者不斷積累經(jīng)驗(yàn)、規(guī)范技法，進(jìn)而不斷提升自身對(duì)于音準(zhǔn)的把握能力，如此才能夠真正演奏出優(yōu)秀的作品。

（三）關(guān)于獨(dú)奏

在現(xiàn)代社會(huì)中，豫劇板胡的獨(dú)奏表演已經(jīng)從幕后轉(zhuǎn)到了臺(tái)前，這不僅是該項(xiàng)表演的一種進(jìn)步、創(chuàng)新，也對(duì)表演者的能力提出了更高要求。與幕后表演不同，臺(tái)前表演要直接面臨觀眾的反饋，難度更大。首先，要求演奏者擁有扎實(shí)的技巧基礎(chǔ)，且與伴奏不同，演奏者需要清晰自身的表演地位，強(qiáng)化自身對(duì)于作品感情的傳遞，激發(fā)觀眾的欣賞熱情，通過作品來(lái)實(shí)現(xiàn)與觀眾的互動(dòng)。其次，演奏位置的改變，還需要豫劇板胡演奏者擁有較好的心理素質(zhì)，穩(wěn)定施展自身的演奏技巧，展現(xiàn)藝術(shù)的內(nèi)在魅力。最后，在豫劇板胡的幕前獨(dú)奏過程中，演奏者還需要結(jié)合作品的特征、情感和節(jié)奏起伏來(lái)搭配恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作、表情，通過此種方式來(lái)強(qiáng)化作品情感的傳遞，更好地引領(lǐng)觀眾走進(jìn)情景，達(dá)到藝術(shù)情感的共鳴。需要注意的是，根據(jù)作品搭配恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，需要切實(shí)理解作品的情感，并且進(jìn)行自然的肢體動(dòng)作配合，避免出現(xiàn)過于刻意的“搖頭晃腦”，反而導(dǎo)致觀眾產(chǎn)生反感情緒。最自然的表演，是演奏者沉浸于作品時(shí)的自然流露，也最能打動(dòng)觀眾的內(nèi)心，激發(fā)共鳴?？偠灾?，豫劇板胡的獨(dú)奏表演在不斷發(fā)展和創(chuàng)新，演奏者的綜合能力也需要進(jìn)行相應(yīng)提升，包括獨(dú)奏技巧的優(yōu)化、心理素質(zhì)的強(qiáng)化和恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作配合，最終才能呈現(xiàn)出高質(zhì)量的表演。

（四）關(guān)于伴奏

俗話說“一個(gè)好的板胡師能夠帶起一個(gè)高水準(zhǔn)的樂隊(duì)”，板胡在伴奏中占有重要的地位。一方面來(lái)說，在小團(tuán)體進(jìn)行傳統(tǒng)戲演出的過程中，板胡要聽從司鼓的指揮并帶領(lǐng)其他樂手進(jìn)行整體劇目的演奏，一般不包括嗩吶曲牌。這一過程對(duì)板胡演奏者具有較高要求，包括演奏水平和欣賞能力，能讓整個(gè)伴奏體現(xiàn)出特色韻味，并且實(shí)現(xiàn)與唱腔之間的完美配合，呈現(xiàn)出完整優(yōu)秀的作品。在伴奏的過程中，豫劇板胡的演奏技巧無(wú)需多言，另外還需要演奏者擁有較高的審美能力，理解在作品中如何更好地處理強(qiáng)弱關(guān)系，通過與唱腔、其他樂器進(jìn)行配合來(lái)展現(xiàn)和諧的聲音效果。只有演奏者自己擁有較高的欣賞能力，才能夠逐漸呈現(xiàn)出高水準(zhǔn)的演出。

另外一方面來(lái)說，板胡在大型管弦樂隊(duì)中進(jìn)行伴奏時(shí)，需要具有超強(qiáng)的藝術(shù)感染力，并且符合人物形象的塑造。比如河南省豫劇三團(tuán)的作品《香魂女》，板胡的伴奏就顯得尤為重要，根據(jù)情節(jié)的變化進(jìn)行聲音形象的轉(zhuǎn)變，有時(shí)光彩奪目，有時(shí)深沉婉轉(zhuǎn)，并且通過強(qiáng)弱對(duì)比來(lái)突出故事人物的情感宣泄，極具舞臺(tái)穿透力和藝術(shù)感染力。

在豫劇板胡伴奏中，要想實(shí)現(xiàn)唱腔與樂器的完美融合，演奏者需要善于運(yùn)用板胡托住唱腔，俗話說：“唱腔要有味，伴奏要有勁”，演奏者應(yīng)該把唱詞、唱腔吃透，才能找準(zhǔn)“托”的關(guān)鍵點(diǎn)，讓演員的演唱更加出彩;要找準(zhǔn)伴奏的位置，避免喧賓奪主，確保伴奏隨著唱腔走，避免唱腔走板，也要凸顯出板胡特有的音色，形成韻味十足的演奏效果;要利用板胡的主導(dǎo)地位，引領(lǐng)其他樂器，并配合唱腔，協(xié)調(diào)整體演奏效果，提高豫劇表演的完整性和藝術(shù)性;要適當(dāng)補(bǔ)充演員唱腔的不足，讓演員更加輕松地完成演唱，達(dá)到相互配合、相互成全的藝術(shù)效果?？偠灾?，無(wú)論是小型團(tuán)體演奏還是大型的管弦樂隊(duì)演奏，板胡的伴奏對(duì)于作品的整體呈現(xiàn)具有重要作用，對(duì)于演奏者的技法、欣賞能力也有較高的要求，需要長(zhǎng)期的積累和學(xué)習(xí)，并且根據(jù)時(shí)代需求積極進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)藝術(shù)不斷發(fā)展和進(jìn)步。

三、總結(jié)

本文通過分析關(guān)于豫劇板胡的演奏，包括“學(xué)舌”、音準(zhǔn)、獨(dú)奏和伴奏等幾個(gè)方面，希望能夠?qū)υ擃I(lǐng)域的進(jìn)步起到積極作用，并且激發(fā)更多的人來(lái)關(guān)注、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，促進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)在時(shí)代變革的過程中繼續(xù)傳承并不斷創(chuàng)新，滿足人們?cè)絹?lái)越高的藝術(shù)欣賞要求，也希望能夠激發(fā)更多專業(yè)人士進(jìn)行思考和討論，為豫劇板胡藝術(shù)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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